部編版五年級語文上冊《習(xí)作：縮寫故事》優(yōu)秀PPT課件

1、習(xí)作：縮寫故事,本次習(xí)作是縮寫故事。 一、為什么要縮寫故事呢？ 當你讀到一個比較長的好故事，想把這個故事簡要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡單一些。例如你想知道一個好看的電影的劇情，就需要縮寫；再比如，當你去旅游時，到了一個景點，想知道這個地方的簡介，這就是縮寫。,習(xí)作內(nèi)容,二、怎樣縮寫呢？ 摘錄、刪減。判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。概括、改寫。把長句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話，或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。,從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。,縮寫故事時，主人公的基本情況等重要信息不可遺漏，可

2、以通過摘錄重點詞的方法直接提取，不必具體陳述。,三、看范例獵人海力布第14自然段的縮寫。,有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。,縮寫時，可遵循“保留主干，刪除枝葉”的原則，關(guān)鍵情節(jié)適當概括，過程不必詳細展開。,小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。,因為寶石是推動故事發(fā)展的重要線索，所以縮寫時，要保留主要情節(jié)，確保故事完整、情節(jié)連貫。,四、自己縮寫獵人海力布的其

3、他段落。,第一步：審題。本次作文是縮寫獵人海力布的其他段落，把課文縮寫成一個簡短的故事，也可以選擇其他的民間故事進行縮寫。,寫法指導(dǎo),第二步：立意。學(xué)會縮寫故事，保留原文的主要內(nèi)容，讓故事變得更簡潔，篇幅更短小，便于將這個故事簡要地介紹給別人。,第三步：思維導(dǎo)圖。,讀透原文,在縮寫前，一定要把原文多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，確定中心，圍繞中心抓住要點。,裁剪內(nèi)容,根據(jù)文章的主要內(nèi)容，判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，不要改變故事的原意。對需要保留的內(nèi)容進行適當改寫，不要照搬原文，要使句子內(nèi)容更簡潔。,做好對比,文章縮寫完以后，一定要記得再和原文比較一下，看看是否做到了五不變：原文的體裁不變；原文

4、的中心思想、基本內(nèi)容不變；原文的重要情節(jié)和主要人物不變；原文的層次結(jié)構(gòu)不變；原文中有代表意義的話、描述主要人物的關(guān)鍵詞句、概括主要事件的話不變。,第四步：方法。,摘錄、刪減。判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。 概括、改寫。把長句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話，或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。,縮寫獵人海力布 從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人， 大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白,保留了課文第2自然段的主要內(nèi)容，刪除了課文第1自然段和次要的內(nèi)容。,蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海

5、力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。,海力布到了龍宮，老龍王要重謝他。海力布不要其他珍寶，只要了龍王嘴里的那顆寶石。臨走時，小白蛇再三叮囑海力布，無論動物說了什么話，都不能告訴別人，不然，就會變成石頭，永遠不能復(fù)活了。,保留了故事的起因，將小白蛇說的話進行了適當?shù)母膶憽?自從有了這顆寶石，海力布打獵就方便多了。一天，他聽到鳥兒們說大山要崩塌，洪水會淹沒大地。海力布急忙回家把這個消息告訴了鄉(xiāng)親們，讓大家趕快搬離這里?？舌l(xiāng)親們都不相信，海力布只好決定犧牲自己，來挽救鄉(xiāng)親們的性命。于是，他把自己如何,得到寶石以及從鳥兒那里聽到的消息全都說了出來。剛說完，海力布就變成了一塊石頭。 大家懷著悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上，果,將海力布聽到鳥兒的談話和舍身救鄉(xiāng)親們的重要情節(jié)予以保留，用簡潔的語言進行了概括。,然大山崩塌了，山洪淹沒了村子。 人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。,完整地保留了課文的結(jié)尾，總結(jié)了全文。,總評： 這篇縮寫較完整地保留了課文獵人海力布的主要情節(jié)和關(guān)鍵詞句，情節(jié)非常連貫，語句概括敘述的恰到