教育支出增長(zhǎng)的原因.ppt_第1頁(yè)
教育支出增長(zhǎng)的原因.ppt_第2頁(yè)
教育支出增長(zhǎng)的原因.ppt_第3頁(yè)
教育支出增長(zhǎng)的原因.ppt_第4頁(yè)
教育支出增長(zhǎng)的原因.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分析20002013年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出，占財(cái)政支出及占GDP比重的變化，依據(jù)內(nèi)生增長(zhǎng)理論對(duì)此評(píng)價(jià) 小組分工： 呂威豪 劉 馳 -資料搜集 李吉榮 姜江樂-課件制作 楊鵬兵主講,經(jīng)濟(jì)的新古典增長(zhǎng)模型,假定經(jīng)濟(jì)是充分競(jìng)爭(zhēng)的、充分就業(yè)的 假定技術(shù)、勞動(dòng)力質(zhì)量、自然資源不變 只有兩種投入勞動(dòng)和資本 如果資本存量的增加快于勞動(dòng)力的增加就會(huì)產(chǎn)生資本深化,B,A,B,A,C,C,K/L,Q/L,一個(gè)社會(huì)的投資會(huì)帶來資本存量的變化，這是流量與存量的關(guān)系。但資本存量的變化不僅取決于投資，而且也取決于資本損耗即折舊。折舊就是資本存量隨著使用和時(shí)間的變化而受到的損耗和減少。,人均折舊k,人均資本k,k=k-k k k k0,k,1,資本生化的經(jīng)濟(jì)效益,假定技術(shù)、勞動(dòng)力質(zhì)量、自然資源不變,Q/L,K/L,A,B,C,C,C,A,B,APF,k,穩(wěn)態(tài),技術(shù)進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)（內(nèi)生）,APF,APF,Q/L,Q增加,k/L,A,B,b,a,評(píng)價(jià),技術(shù)來源于教育、科研的進(jìn)步 科技能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 雙增長(zhǎng)是符合客觀規(guī)律的，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求,參考資源： 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站 薩繆爾森 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第19版,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論