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1、第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長,第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任,1、如何承擔(dān)維護國家利益的責(zé)任? 2、如何承擔(dān)社會責(zé)任? 3、為什么要熱心公益,服務(wù)社會?(意義) 4、你參加過公益活動的體會是什么?(意義),位卑未敢忘憂國。陸游; “為中華之崛起而讀書” 周恩來我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平。 思考:我們應(yīng)該如何承擔(dān)維護國家利益的責(zé)任?,研學(xué)活動一,(1)維護國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任。當(dāng)國家尊嚴(yán)受到侵犯時,我們應(yīng)挺身而出,堅決維護國家的榮譽和利益,表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。 (2)國家處在困難時刻、更能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān),是我們義不容
2、辭的責(zé)任。 (3) “天下興亡,匹夫有責(zé)?!?讓我們肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任(當(dāng)代青年的歷史使命),積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。,1、如何承擔(dān)維護國家利益的責(zé)任?,2013年4月20日,星期六8時02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后,全國人民視災(zāi)區(qū)群眾為親人,廣泛開展送溫暖、獻愛心活動?!耙环接须y,八方支援”成為地震災(zāi)害發(fā)生后響徹中華大地的最強音。 問題:通過上述材料,你覺得公民應(yīng)該如何承擔(dān)社會責(zé)任? 問題:我們?yōu)槭裁匆獰嵝墓?,服?wù)社會? 問題:你參加過哪些公益活動?你的體會是什么?,研學(xué)活動二,(1)作為公民,在做好自己本職工作的同時,要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛
3、社會的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。(P22) (2)當(dāng)國家尊嚴(yán)受到侵犯時,我們應(yīng)挺身而出,堅決維護國家的榮譽和利益,表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。(3)國家處在困難時刻、更能考驗公民的責(zé)任意識。我們要主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān) (4) “天下興亡,匹夫有責(zé)。” 讓我們肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。(P23最后一段) (5)熱心公益,服務(wù)社會,承擔(dān)社會責(zé)任要從我做起。爭做青年志愿者、扶助孤寡老人和傷殘人士、義務(wù)植樹、環(huán)保宣傳等社會公益活動。(P24標(biāo)題),2、如何承擔(dān)社會責(zé)任?,1)當(dāng)今社會是一個需要互幫互助、彼此關(guān)愛的社
4、會,更應(yīng)該是一個相互關(guān)愛的社會。2)參與社會公益活動,我們既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻中得以提升。 (3)我們熱心公益、服務(wù)社會,將會得到眾多人的積極響應(yīng),有利于形成良好的示范效應(yīng),有助于營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。,3、為什么要熱心公益,服務(wù)社會?(意義),你參加過哪些社會公益活動?你的體會是什么?請舉例說明。,4、你參加過公益活動(志愿)的體會是什么?(收獲),1、增強(環(huán)保)意識,進一步了解了(環(huán)保知識,要保護環(huán)境),與(破壞環(huán)境的行為)做斗爭;(知識) 紅色字體需要根據(jù)實際作出修改) 2、體驗了新的學(xué)習(xí)方式,把知識與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,培養(yǎng)了實踐能力;(能力) 3.有利于我們樹立責(zé)任意識,培養(yǎng)情操、鍛煉實踐能力,體現(xiàn)了國家小主人的責(zé)任感和使命感.(情感),1.對社會、國家的意義是:有利于形成互幫互助,相互關(guān)愛的社會風(fēng)氣,能夠營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍,促進精神文明建設(shè)。P22 2.對自己的意義是:讓個人
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