第二節(jié)人口合理容量.ppt

1、,溫馨提示,請拿出你的導(dǎo)學(xué)案、課本、練習(xí)本，還有你的激情！ 全力投入會使你與眾不同！ 你是最優(yōu)秀的，你一定能做得更好！,7班:245789組 8班:12345689組 9班：1359組 10班:356789組11班:12369組,導(dǎo)學(xué)案反饋,優(yōu)秀小組： 存在問題：,1.2 人口合理容量,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識技能： 1、了解人口爆炸的事實。 2、了解地球的環(huán)境承載力、人口合理容量的概念以及人口容量的特點。 過程方法： 通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析和解節(jié)問題的能力。 情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人口觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。,2005年3月29日來自世界95個國家的1360名科學(xué)家聯(lián)合發(fā)

2、布了一份報告，向所有地球人發(fā)出警告：由于人類的過度消費，世界2/3的自然資源已經(jīng)被破壞殆盡！人類一個物種正在威脅著1000萬其他物種的生存，同時也威脅到人類自身的生存。,給我留一口,3、 環(huán)境承載力：是指在一定時期內(nèi)，在維持相對穩(wěn)定的前提下，環(huán)境資源所能容納的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的大小。,1、人口容量（環(huán)境人口容量）：在一定的自然資源和經(jīng)濟(jì)社會條件下，一個國家或地區(qū)所能容納的最高人口數(shù)量。,2、人口合理容量：在有效和持續(xù)地利用資源、環(huán)境并獲得最大經(jīng)濟(jì)效益的情況下，一定地區(qū)所能容納的人口數(shù)量。,有關(guān)科學(xué)家預(yù)測，如果不采取有效措施控制人口增長，2025年世界人口將達(dá)85億，2050年94億，2100

3、年108億，2600年630億，除南極洲外，地球的陸地都將擠滿人。,人口數(shù)量持續(xù)上升，增長速率越來越快。,100,30,14,13,12,世界人口的增長,環(huán)境的限制性,人口數(shù)量不能超過環(huán)境供應(yīng)資源的能力，也不能超過環(huán)境的自凈能力，這就是環(huán)境的限制性。,環(huán)境,環(huán)境,物質(zhì)能量,廢棄物,人類,影響環(huán)境人口容量的主要因素,資源、科技發(fā)展水平、生活消費水平及地區(qū)的開放程度,各因素與環(huán)境人口容量的關(guān)系可總結(jié)如下,資源越豐富，環(huán)境人口容量越大；資源越貧乏，環(huán)境人口容量越小,負(fù)相關(guān),正相關(guān),正相關(guān),科技水平越高，環(huán)境人口容量越大；科技水平越低，環(huán)境人口容量越小,消費水平越高，環(huán)境人口容量越小；消費水平越低，環(huán)

4、境人口容量越大,自然資源,重要性,人口增長帶來的問題,土地資源,礦產(chǎn)資源,水資源,森林資源,是人類生產(chǎn)生活的主要空間場所，是不可替代的自然資源,人均土地?fù)碛辛看蠓认陆?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的土地面積正在顯著縮小。,是人類現(xiàn)代化生產(chǎn)和提高生活水平的物質(zhì)基礎(chǔ),某些重要的礦產(chǎn)資源正在迅速減少甚至枯竭。,是人類生存和發(fā)展離不開的資源,需求越來越大 不合理利用 水體污染。,既是自然資源又是環(huán)境資源,水土流失 土壤肥力下降 耕地沙化 大氣污染程度加深 氣候反常。,思考,為什么世界上許多國家和地區(qū)正面臨著淡水資源不足的危機(jī)？,地球的流水“賬” 70.8%：地球上水覆蓋的面積。 2.5%：全球水資源中可飲用的淡水比例。

5、 0.26%：人類能利用的江河湖泊及地下水占淡水總量的比例。 65%：約65%的水資源集中在不到10個國家，而約占世界人口總數(shù) 40%的80個國家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。 11億：目前全球有11億人生活缺水。 死亡數(shù)百萬人：聯(lián)合國調(diào)查顯示，全世界有數(shù)百萬人死于飲水不潔所引起的疾病。,某地區(qū)或國家的環(huán)境承載力的大小將取決于數(shù)量最少的自然資源的數(shù)量。,影 響 環(huán) 境 承 載 力 的 大 小,我們知道，當(dāng)一只木桶的桶底面積確定后，木桶能容納多少水，主要取決于木桶的桶板究竟有多長。如果各桶板的長度不相等。那么，木桶納水量的多少取決于什么？,假如各塊桶板代表不同的資源種類，那么“木桶效應(yīng)”揭示了什么道理？,?

6、,?,我們的地球究竟能養(yǎng)活多少人口？ 我們的中國能承載多少人口？,人口的合理容量,介于悲觀論與樂觀論之間，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為未來全球環(huán)境人口容量在100億左右。,人多為患,容量無限,人 口 合 理 容 量,?,我們的地球究竟適合養(yǎng)多少人口？ 我們中國究竟適合承載多少人口？,在有效和持續(xù)的利用資源、環(huán)境并獲得最大經(jīng)濟(jì)效益的情況下，一個地區(qū)所能容納的人口數(shù)量,地球合理容量：60億 中國合理容量：89億,三個特點,臨界性,相對性,警戒性,4、人口容量是環(huán)境承載力與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物其特點為：,人口的合理容量,人口合理容量的特點,1、臨界性。,臨界,人口與物質(zhì)資源基本協(xié)調(diào),人民生活水平下降 自然資源造

7、成毀滅性破壞,2、相對性,同一土地面積,不同地區(qū),不同自然條件,不同科技水平,不同歷史時期,不同人口容量,相 對于,3、警戒性,警戒,人口控制目標(biāo),2 月2 日 國際濕地日 3 月12 日 中國植樹節(jié) 3 月22 日 世界水日 3 月23 日 世界氣象日 4 月22 日 世界地球日 5 月22 日 國際生物多樣性日 5 月31 日 世界無煙日 6 月5 日 世界環(huán)境日,6 月17日 世界防治荒漠化 和干旱日 6 月25日 中國土地日 7 月11日 世界人口日 9 月16日 國際保護(hù)臭氧層日 9 月27日 世界旅游日 10月4日 世界動物日 10月16日 世界糧食日,課堂拓展：你知道嗎？,合作探

8、究、小組討論：（15分鐘） 1、討論課前自學(xué)中遇到的困難 2、討論即將展示的內(nèi)容 3、先一對一討論，再集體討論。組長安排任務(wù)，分工明確，不能假討論,合作探究3,合作探究 2,合作探究1,點評組,展示組,展示內(nèi)容,展示要求： 1、脫稿展示、面向同學(xué)、語言簡潔、準(zhǔn)確，聲音洪亮；書面展示規(guī)范快速，注重總結(jié)規(guī)律方法； 2、非展示同學(xué)認(rèn)真思考或記憶總結(jié)。并學(xué)會傾聽，整理自己的答案，準(zhǔn)備點評補充和質(zhì)疑。 點評要求： 1、點評同學(xué)點評時聲音洪亮言簡意賅，注重自己的“教態(tài)”；先評書寫、再評對錯、后總結(jié)方法規(guī)律。 2、非點評同學(xué)注意傾聽、思考，關(guān)鍵內(nèi)容做好筆記，有補充或不明白的地方及時、大膽提出。,我的舞臺我做主,2小組A2,1小組B2,4小組A2,3小組B2,5小組B2,6小組A2,3、 環(huán)境承載力：是指在一定時期內(nèi)，在維持相對穩(wěn)定的前提下，環(huán)境資源所能容納的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的大小。,1、人口容量（環(huán)境人口容量）：在一定的自然資源和經(jīng)濟(jì)社會條件下，一個國家或地區(qū)所能容納的最高人口數(shù)量。,2、人口合理容量：在有效和持續(xù)地利用資源、環(huán)境并獲得最大經(jīng)濟(jì)效益的情況下，一定地區(qū)所能容納的人口數(shù)量。,圖1-6 人口增長與糧食生產(chǎn),人均耕地減少,人口增長,人均耕地減少,糧食需求量加大,城市膨脹