


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2.3公式法(第二課時(shí))模塊1:從過去(獨(dú)立)學(xué)習(xí)10分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求:復(fù)習(xí)用公式法解二次方程的一般步驟。學(xué)習(xí)內(nèi)容課堂筆記(分類匯總等。(1.方程的二次項(xiàng)系數(shù)為,一次項(xiàng)系數(shù)為,常項(xiàng)為。2.使用公式法求解以下方程:(1);(2)知識(shí)評(píng)論求一元二次方程的根其中一個(gè)公式是亞二次方程ax2 bxc=0 (a0)當(dāng)B2-4ac 0時(shí),它的根是x=模塊2:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立)20分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求:了解一元二次方程根的判別式的含義以及根與系數(shù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容課堂筆記(分類匯總等。(自主探究一個(gè)二次方程的根的判別式是什么?當(dāng)求解ax2 bx c=0 (a0)形式的二次方程時(shí),B- 4ac稱為根的判別式2.二次
2、方程ax2 bx c=0 (a0)的根的判別式和根的情況:3800000003005(1)當(dāng)B2-4ac _ _ _ _,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根。即:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(2)當(dāng)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)根。即:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(3)當(dāng)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根。反之亦然,即(1)如果方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根,那么B2-4ac;(2)如果方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,那么;(3)
3、如果方程沒有實(shí)數(shù)根,那么。3.二次方程ax2 bx c=0 (a0)的根與系數(shù)的關(guān)系:讓二次方程ax2 bx c=0 (a0)的兩個(gè)根為,然后,=知識(shí)點(diǎn)歸納1.一元二次方程ax2 bx c=0 (a0)的根的判別式和根的情況: 380000000005(1)當(dāng)B2-4ac 0時(shí),方程有實(shí)根,即當(dāng)B2-4ac 0時(shí),方程有兩個(gè)不等的實(shí)根;當(dāng)B2-4ac=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)根。(2)當(dāng)B2-4ac0時(shí),二次方程沒有實(shí)數(shù)根。2.二次方程ax2 bx c=0 (a0)的根與系數(shù)的關(guān)系為:=三人小組互評(píng):在小組中相互協(xié)助和相互調(diào)查,并根據(jù)書面內(nèi)容,給這對(duì)搭檔打分:(五星評(píng)級(jí))模塊3: 25分鐘的合
4、作和交流(小組合作、演示和強(qiáng)化演示)學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求:1,將使用根的判別式來判斷一個(gè)方程是否有解;2.根和系數(shù)之間的關(guān)系可以用來解決實(shí)際問題。討論內(nèi)容課堂筆記(分類匯總等。(根據(jù)要求,各組完成了交流和討論合作探究一和二。要求:丙班學(xué)生在白板上演示,乙班學(xué)生指導(dǎo),甲班學(xué)生監(jiān)督;一.合作勘探一例1:不理解方程,判斷下列方程的根。(1);(2);.抽簽后,各組討論展示內(nèi)容,并注意組內(nèi)布局設(shè)計(jì)和分工。三.展覽計(jì)劃:(5分鐘)要完成【合作探索二】的展示任務(wù),需要明確展示過程中解決問題的思路,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做好團(tuán)隊(duì)成員之間的分工。靈感的方法1.【合作探索一】本課題的關(guān)鍵是找出二次方程根的判別式,然后根據(jù)根的判別式判斷根。2.合作探索二模塊4:密集梳理5分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求:總結(jié)二次方程的根與根的判別式的適用條件,以及根與系數(shù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容課堂筆記(分類匯總等。(1.二次方程ax2 bx c=0 (a0)的根與系數(shù)之間關(guān)系的適用條
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公眾參與視角下2025年環(huán)境評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院《中藥生物技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院《金融統(tǒng)計(jì)分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四川長江職業(yè)學(xué)院《施工組織與概預(yù)算》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025屆湖北省武漢市武昌區(qū)省水二中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末調(diào)研模擬試題含解析
- 廣東梅州市豐順縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 公路貨運(yùn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與效率提升的綠色物流發(fā)展路徑報(bào)告001
- 公路貨運(yùn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)物流行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響報(bào)告
- 商業(yè)貸款催收技巧全解析
- 清遠(yuǎn)社區(qū)消防培訓(xùn)課件
- 大學(xué)課件-機(jī)電傳動(dòng)控制(完整)
- 抖音短視頻運(yùn)營部門各崗位KPI關(guān)鍵績效考核指標(biāo)表
- 2023年印度涂料市場亞洲涂料分析報(bào)告
- 鋼結(jié)構(gòu)起重機(jī)行車軌道安裝工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- 彩色完整測試頁(測試版)
- 推理小說簡介
- 熱射病的診斷與治療
- GB/T 9074.18-2017自攻螺釘和平墊圈組合件
- 長沙梅溪湖國際新城產(chǎn)業(yè)組織與西區(qū)土地一級(jí)開發(fā)
- GB/T 3768-2017聲學(xué)聲壓法測定噪聲源聲功率級(jí)和聲能量級(jí)采用反射面上方包絡(luò)測量面的簡易法
- 胸腔積液PPT.ppt 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論