九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 22.3.2 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(2)學(xué)案 新人教版_第1頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 22.3.2 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(2)學(xué)案 新人教版_第2頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 22.3.2 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(2)學(xué)案 新人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、22.3.2 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(2)年級(jí):九年級(jí) 科目:數(shù)學(xué) 課型:新授 備課時(shí)間: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型并能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理2.經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程,探索問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,并能運(yùn)用一元二次方程對(duì)之進(jìn)行描述。3.通過(guò)解決傳播問(wèn)題,學(xué)會(huì)將實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐應(yīng)用意識(shí)4.通過(guò)用一元二次方程解決身邊的問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的價(jià)值,了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類(lèi)理性精神的作用重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):列一元二次方程解有關(guān)特殊圖形問(wèn)題的應(yīng)用題難點(diǎn)

2、:發(fā)現(xiàn)特殊圖形問(wèn)題中的等量關(guān)系【課前預(yù)習(xí)】(閱讀教材P47 48 , 完成課前預(yù)習(xí)),探 究:?jiǎn)栴}:如圖,要設(shè)計(jì)一本書(shū)的封面,封面長(zhǎng)27cm,寬21cm,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長(zhǎng)寬比例相同的矩形.如果要使四周的陰影邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度?(精確到0.1cm)分析:封面的長(zhǎng)寬之比是2721= ,中央的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬之比也應(yīng)是 ,若設(shè)中央的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是9acm和 ,由此得上下邊襯與左右邊襯的寬度之比是 .想一想,怎樣設(shè)未知數(shù)可以更簡(jiǎn)單的解決上面的問(wèn)題?請(qǐng)你試一試?!菊n堂活動(dòng)】活動(dòng)1:預(yù)習(xí)反饋,分析問(wèn)題活動(dòng)2:典型例題,初步應(yīng)

3、用例1要為一幅長(zhǎng)29cm,寬22cm的照片配一個(gè)鏡框,要求鏡框的四條邊寬度相等,且鏡框所占面積為照片面積的四分之一,鏡框邊的寬度應(yīng)是多少厘米?例2如圖,某小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長(zhǎng)為40米、寬為26米的矩形場(chǎng)地上修建三條同樣寬度的馬路,使其中兩條與平行,另一條與平行,其余部分種草.若使每一塊草坪的面積都是144,求馬路的寬.例3如圖,要設(shè)計(jì)一幅寬20、長(zhǎng)30的圖案,其中有兩橫兩豎的彩條(圖中陰影部分),橫、豎彩條的寬度比為,如果要使彩條所占面積是圖案面積的四分之一,應(yīng)如何設(shè)計(jì)彩條的寬度(精確到0.1)例4用一根長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,要求長(zhǎng)方形的面積為.求此長(zhǎng)方形的寬是多少?能?chē)梢粋€(gè)面積為101的長(zhǎng)方

4、形嗎?如能,說(shuō)明圍法。若設(shè)圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的面積為(),長(zhǎng)方形的寬為 ,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)為何值時(shí),的值最大?最大面積為多少?活動(dòng)3:歸納小結(jié)【課后鞏固】32m20m1.在寬為20米、長(zhǎng)為32米的矩形地面上,修筑同樣寬的兩條互相垂直的道路,余下部分作為耕地,要使耕地面積為540米2,道路的寬應(yīng)為多少?2.解下列方程 X2+10X+21=0 X2-X-1=0 3X2+6X-4=0 3X(X+1)=3X+3 4X2-4X+1= X2+6X+9 7X2-X-5=0 3如圖,利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不限),用20長(zhǎng)的籬笆,怎樣圍成一個(gè)面積為50的矩形場(chǎng)地.4一個(gè)直角梯形的下底比上底大2,高比上底小1,面積等于8,求這個(gè)梯形的上底.5一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬的比為,高為5,表面積為40,求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積.6兩個(gè)數(shù)的和為8,積為9.75,求這兩個(gè)數(shù).7一個(gè)矩形的兩條鄰邊相差3,面積為4,求對(duì)角線的長(zhǎng)。8.一個(gè)小球以5m/s的速度在平坦地面上開(kāi)始滾動(dòng),并且均勻減速, 4s后小球停止?jié)L動(dòng)(1) 小球滾動(dòng)了多少距離? (2) 平均每秒小球的運(yùn)動(dòng)速度減少多少?(3) 小球滾動(dòng)到5m時(shí)用了多少時(shí)間? (提示:勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,每個(gè)時(shí)間段內(nèi)的平均速度(初速度與末速度的算術(shù)平均數(shù))與路程s、時(shí)間t的關(guān)系為s=t)9如圖,把長(zhǎng)為4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論