三打破隔離的堅冰

1、,這幅畫的背后有什么故事嗎？,打破隔離的堅冰,19世紀(jì)末20世紀(jì)初的世界文學(xué)藝術(shù),余姚市高風(fēng)中學(xué) 馮 亥,思考：1、誰與誰隔離？為什么會隔離？,2、 “打破”指的是什么？,“打破”的含義是指相互融合，共同發(fā)展,隔離：指斷絕接觸；斷絕往來。語出唐 杜牧 阿房宮賦：“覆壓三百馀里，隔離天日?！?-百度百科,一般指： 1、不同地域之間的隔離 2、不同民族之間的隔離 3、不同制度之間的隔離 4、不同文化之間的隔離,另一方面，資本主義各國相繼完成了工業(yè)革命，近代資本主義工業(yè)登上歷史舞臺，并加緊在世界范圍內(nèi)擴(kuò)張。為了爭取民族獨立，亞、非、拉地區(qū)的人民積極地進(jìn)行著反帝、反殖斗爭。這種斗爭也反映在文化領(lǐng)域，使

2、這一時期的東西方文化在激烈的碰撞中發(fā)展。 -人民版必修三專題八第2課碰撞與沖突,3、什么時候開始“打破”隔離？ 為什么會“打破”隔離？,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,溫馨提示：（ 根據(jù)馬克思主義唯物論原理，一定時期的思想文化是這一時期政治經(jīng)濟(jì)的反映。）,19世紀(jì)末,1914,1917,1939,1945,壟斷資本,第二次工業(yè)革命,一戰(zhàn),十月革命,二戰(zhàn),第三次科技革命,（一）小結(jié)：一、打破隔離堅冰的背景,材料二： 世界一體化進(jìn)程促進(jìn)了全球性文化交流的擴(kuò)大。工業(yè)化的交流與非工業(yè)化的交流，不僅僅是物質(zhì)的流動，更重要的是政治、思想和文化的交流。 -人民版必修二專題五第4課走向整體的世界P105,1.經(jīng)濟(jì),第二

3、次工業(yè)革命后世界一體化的形成，世界各國各地區(qū)文化出現(xiàn)交流與融合，取得了共同發(fā)展。,2.政治,相繼而來的壟斷資本主義的形成、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、十月革命和第三次工業(yè)革命等，都深刻地影響著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活。,4、為什么會“打破”隔離？,材料一 這樣，大工業(yè)便把世界各國人民互相聯(lián)系起來，把所有地方性的小市場聯(lián)合成為一個世界市場，到處為文明和進(jìn)步做好了準(zhǔn)備，使各文明國家發(fā)生的一切必然影響到其余各國 - -馬克思恩格斯全集第4卷P158,二、自主整理：19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界著名的文學(xué)藝術(shù),文學(xué),美術(shù),4、誰來打破隔離的堅冰？,羅曼羅蘭,海明威,泰戈爾,高爾基,魯迅,畢加索,二、自

4、主整理：19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界著名的文學(xué)藝術(shù),歐美文學(xué),無產(chǎn)階級文學(xué),立體派,海明威,“,文學(xué),美術(shù),開創(chuàng)美國“黃金時代”； 獲普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎,印度近代文學(xué)史上偉大的詩人；亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者,“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”、社會主義現(xiàn)實文學(xué)奠基人、無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師,1927年魯迅出于民族自尊推掉諾貝爾文學(xué)獎提名,現(xiàn)代立體派創(chuàng)始人,約翰克利斯朵夫：20世紀(jì)第一部偉大的現(xiàn)實主義文學(xué)作品,太陽照樣升起、永別了，武器、喪鐘為誰而鳴、老人與海（“冰山原則”）,詩集吉檀迦利、長篇小說戈拉,海燕、母親、自傳三部曲（童年、在人間和我的大學(xué)）,狂人日記（中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說）；

5、阿Q正傳,亞威農(nóng)少女、彈曼陀鈴的少女、少女肖像、有藤椅的靜物、格爾尼卡,法蘭西學(xué)院文學(xué)獎；諾貝爾文學(xué)獎；兩個世紀(jì)的文化的一座橋梁”,5、他們各是怎么打破隔離的？,三、合作探究：19世紀(jì)末20世紀(jì)初的文學(xué)藝術(shù)作品有哪些特點和藝術(shù)價值？,（1）材料一 中泰戈爾的詩歌為印度社會提供了怎樣的精神力量？,材料一： 在那里，心是無畏的，頭也抬得高昂； 在那里，知識是自由的； 在那里，理智的清泉沒有沉沒在積習(xí)的荒漠之中； 在那里，心靈是受你的指引，走向那不斷放寬的思想與行為進(jìn)入那自由的天國，我的父呵，讓我的國家覺醒起來罷。 泰戈爾吉檀迦利,個案分析：1、泰戈爾和吉檀迦利,強調(diào)追求自由平等和愛國，民族覺醒,材

6、料二：1913年，泰戈爾憑借其著名長詩吉檀迦利榮獲了諾貝爾文學(xué)獎。得獎評語這樣寫道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩；這詩出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分?！?（2）材料二中的評語體現(xiàn)出泰戈爾的作品的什么特點？,（3）泰戈爾成為亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者說明了什么？,東西融合 （共融性）,打破了地域的隔離,個案分析：2、高爾基和母親,思考 1、上述材料體現(xiàn)出高爾基的作品的什么特點？ 2、小說主要反映了哪個階級的斗爭？說明了什么,材料一 ： 小說通過“母親”這個形象，真實再現(xiàn)了俄國1905年革命前夕工人階級和革命群眾反對沙皇統(tǒng)治的不懈斗

7、爭。小說以革命樂觀主義預(yù)示了舊時代的必然滅亡，表達(dá)了革命必勝的信念。 必修三教參P272,材料二： 母親成了“一本非常及時的書”。當(dāng)時“很多工人會不自覺地、自發(fā)地參加革命運動，現(xiàn)在他們讀一讀母親，對自己會有很大的益處”。 列寧,采用現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法,強調(diào)無產(chǎn)階級的斗爭的勇氣，說明打破了階級的隔離,2、如果把畢加索的畫分為兩個階段，應(yīng)該以哪幅畫為界？說說你的理由。溫馨提示:(可以從用色和表現(xiàn)技法方面思考)。,個案分析：3立體派繪畫,1,體現(xiàn)共融性，打破了民族的隔離,反傳統(tǒng)特征,1、什么是“立體派”？有何特點？必修三P157,（1）畫面中最能抓住你眼球的是什么？,（2）格爾尼卡是在怎樣的時代背景下

8、創(chuàng)作出來的？,（3）面對德國法西斯的暴行，畢加索的情緒應(yīng)該是怎樣的？,（4）你覺得這幅作品體現(xiàn)了什么主題？,3、立體派繪畫,作品藝術(shù)價值的反法西斯性質(zhì)，和體現(xiàn)人道主義精神,是誰創(chuàng)作了格爾尼卡？,5、他們各是怎么打破隔離的？,1、文藝打破地域隔離，如亞洲文學(xué)獲得世界的認(rèn)可 2、文藝打破語言的隔離，如英語成為世界語言 3、文藝打破階級的隔離，如無產(chǎn)階級文藝的興起 4、文藝打破民族隔離，不同民族文化受到尊重，如畢加索創(chuàng)作的黑人時期 5、文藝打破了文明的隔離，.,小結(jié)：歸納19世紀(jì)末20世紀(jì)初的文學(xué)藝術(shù)作品主要特點？,1.第二次工業(yè)革命 2.第一次世界大戰(zhàn) 3.俄國十月革命（無產(chǎn)階級革命） 4.經(jīng)濟(jì)危

9、機(jī) 5.第二次世界大戰(zhàn) 6.第一臺電子計算機(jī)誕生 7民族解放運動,時代主題 ?,畢加索格爾尼卡,高爾基: 母親,泰戈爾吉檀迦利,1、共融性、時代性,2、反傳統(tǒng),20世紀(jì)世界文化最主要特征是各民族文化之間的融合交流和于時俱進(jìn)。 -人民版教材必修三P159,現(xiàn)代主義,？,20世紀(jì)初，歐美興起了一系列以反傳統(tǒng)為主要特征的文學(xué)流派，被稱為現(xiàn)代主義文學(xué)。 -人民版必修三 專題八P160,6、這種“打破”帶來了什么影響？,溫馨提示：（唯物史觀： 文化對政治經(jīng)濟(jì)的具有反作用，社會意識影響社會存在）,世界各民族的文化在經(jīng)歷了激烈的碰撞后，開始在融合中尋求新的發(fā)展，在繼承各自優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以更加積極、開

10、放的心態(tài)吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，從而完善和發(fā)展自己。這一切使世界文化更積極地朝著多元化的方向發(fā)展。 -人民版必修三P159,文化的交融有利于世界文化的整體進(jìn)步；有利于世界各地區(qū)各國政治經(jīng)濟(jì)的交流，促進(jìn)世界一體化的發(fā)展。,思考： 文化上的共融性在某種程度上打破了隔離的堅冰，但隔離的堅冰真的打破了嗎？,2018年6月10日，在上海合作組織青島分會上， 習(xí)近平 發(fā)表弘揚“上海精神”構(gòu)建命運共同體的講話， 提出以文明交流、互鑒、共存超越文明隔閡、沖突、優(yōu)越。,我們要樹立平等、互鑒、對話、包容的文明觀，以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優(yōu)越。,1.如果我們要了解下圖這一美術(shù)作品，應(yīng)該查閱下列哪部著作？（ ） A世界漫畫大師筆下的造型 B華麗的回歸：文藝復(fù)興的輝煌與榮耀 C一戰(zhàn)秘史：鮮為人知的19141918 D反傳統(tǒng)的藝術(shù)革命：現(xiàn)代主義美術(shù),D,實戰(zhàn)演練,2亞洲文學(xué)在保留民族特色的基礎(chǔ)上，與歐美文學(xué)相融合，獲得了世界的承認(rèn)。詩集吉加檀利含義深遠(yuǎn)，清新美麗，使作者于1913年成為亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者。這位作家是( ),C,A魯迅 B川端康成 C泰戈爾 D巴金,3.“對建立在理性基礎(chǔ)上的工業(yè)社會表示懷疑，不屑于表面的客觀真實，致力于探索離奇別致的形式技巧?！本哂羞@一創(chuàng)作精神的作者是()