九年級(jí)物理上冊(cè) 第14章 歐姆定律復(fù)習(xí)課學(xué)案（新版）蘇科版

1、第十四章歐姆定律學(xué)校班級(jí)名稱(chēng)日期一、知識(shí)梳理：(學(xué)生整理)二、分析與總結(jié)(教師指導(dǎo))第三，范例突破：知識(shí)點(diǎn)1:簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路計(jì)算例1:當(dāng)兩端電壓為24V時(shí)，電鈴能正常工作。此時(shí)，通過(guò)電鈴的電流現(xiàn)在是0.5A，需要將電鈴連接到一個(gè)電壓為36V的電源上，它才能正常工作。應(yīng)該連接一個(gè)具有電阻值的電阻。知識(shí)點(diǎn)2:電表變了例2:如圖所示，在閉合開(kāi)關(guān)s后將滑動(dòng)變阻器的滑塊p向右移動(dòng)的過(guò)程中，下面對(duì)電路中兩個(gè)電表指示變化的分析是正確的()A.電流表示的數(shù)量增加，電壓表示的數(shù)量減少B.電流表示的數(shù)量減少，電壓表示的數(shù)量增加C.電流表和電壓指示都增加了D.電流表和電壓表示減少知識(shí)點(diǎn)3:伏安電阻測(cè)量例3:如圖所示

2、，是實(shí)驗(yàn)組在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是_ _ _ _。(2)當(dāng)這群學(xué)生接上電路的最后一根電線時(shí)，小燈泡立即發(fā)出微弱的光。造成上述現(xiàn)象的不正常操作是_ _ _ _。AVrSL(3)如果電壓表指示為2V，電流表指示如圖所示，電流表指示為_(kāi) _ _ _ _ A，燈泡電阻為_(kāi) _ _ _ _(4)這組學(xué)生分別記錄了三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻不同。他們還了解到其他組的學(xué)生也獲得了類(lèi)似的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果的原因是_ _ _ _。知識(shí)點(diǎn)4:簡(jiǎn)單電路故障例4: ar腰神經(jīng)2L2abc在圖中所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2不發(fā)

3、光，電流表沒(méi)有指示。為了找出故障原因，用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)B和C之間的電壓為零，A和B之間的電壓和A和C之間的電壓都是3V，所以電路故障可能是()A.L1開(kāi)路B.L1短路C.L2開(kāi)路D.L2短路四.容量提高：1.如圖所示，當(dāng)S2閉合時(shí)，為了減少電流表和電壓指示，以下操作是可行的()A.斷開(kāi)S1，滑塊p向左移動(dòng)B.斷開(kāi)S1?；脽羝琍向右移動(dòng)C.保持滑塊p不動(dòng)，讓S1從關(guān)閉狀態(tài)轉(zhuǎn)到打開(kāi)狀態(tài)D.保持滑塊不動(dòng)，讓S1從打開(kāi)狀態(tài)轉(zhuǎn)到關(guān)閉狀態(tài)2.ArVLS在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后電路工作正常。過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅了，兩米中只有一米的指示更大，所以下面的判斷是正確的()A.可能是

4、電阻R短路，電流表指示變大B.燈L必須短路，電流表的指示變大C.可能是電阻R斷開(kāi)，電壓表的指示變小了D.可能是燈L壞了，電流表的指示變小了3.滑動(dòng)變阻器，電源電壓6V，R1=4，R2 0 20。如果一個(gè)儀表的量程為00.6A，v儀表的量程為03V，為了使兩個(gè)儀表都不受損壞，請(qǐng)找出R2連接電路的電阻值范圍。AVR1R2 PPpp第五，課堂測(cè)試：1.幾個(gè)燈泡串聯(lián)在一起。如果一個(gè)燈泡的燈絲在電源接通后斷開(kāi)，則電路的其他部分處于良好狀態(tài)，其余燈泡將為()A.還開(kāi)著b，沒(méi)開(kāi)c，d上有些燈無(wú)法判斷2.根據(jù)歐姆定律，可以得到r=u/I，所以下面的判斷是正確的()A.物體的電阻與施加在其上的電壓成正比，當(dāng)電壓

5、為零時(shí)，電阻等于零B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比。當(dāng)沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，就沒(méi)有電阻C.導(dǎo)體的電阻等于它兩端的電壓與流過(guò)它的電流之比D.以上陳述都不正確4.兩個(gè)定值電阻A和B的電流和電壓關(guān)系如圖所示，A的電阻為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.如圖所示，電源電壓為6V。關(guān)閉開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈都沒(méi)有點(diǎn)亮。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)燈泡L2的燈絲斷了，其他部分正常。此時(shí)，如果用電壓表測(cè)量A點(diǎn)和B點(diǎn)之間的電壓，電壓表達(dá)式數(shù)為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第六，課后鞏固：1.如圖2的電路所示，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)s閉合后，燈L1和L2都正常發(fā)光一段時(shí)間，其中一個(gè)燈突然熄滅，而電流表和電壓表的讀數(shù)不變。這種現(xiàn)象的原因可能是()A.L1短路L2短路L1開(kāi)路L2開(kāi)路2.肖鋼用圖3所示的電路來(lái)探索電路中電流和電阻之間的關(guān)系。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)A點(diǎn)和B點(diǎn)之間的電阻從5變化到10時(shí)，他應(yīng)該采取的探索上述問(wèn)題的唯一操作是()A.保持變阻器滑塊靜止。將變阻器滑塊適當(dāng)向左移動(dòng)C.將變阻器滑塊適當(dāng)向右移動(dòng)。適當(dāng)增加電池?cái)?shù)量3.如圖4所示，電源電壓是恒定的。當(dāng)s閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑塊p向右移動(dòng)，下面的陳述是正確的()A.燈泡

7、的亮度不變，電壓表示變大。燈泡變亮，電壓表示變大C.燈泡變暗，電壓表示變小4.如圖5所示，當(dāng)電源電壓不變時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，以下判斷不正確A.燈泡變亮了。電壓表的指示保持不變C.電流表A1的指示不變。電流表A2的指示變小5.給你一個(gè)標(biāo)有“100.3A”的定值電阻器和一個(gè)標(biāo)有“300.6A”的滑動(dòng)變阻器。在保證所有電路元件安全的前提下，如果串聯(lián)，允許通過(guò)電路的最大電流為_(kāi) _ _ _安，兩端允許施加的最大電壓為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _伏16.圖A是一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖，用來(lái)探索電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。(1)由于電路中的電流受多種因素的影響，所以我們?cè)谔接懩骋灰蛩貙?duì)電流的影響

8、時(shí)，必須保持其他因素不變，即采用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)實(shí)驗(yàn)研究分為兩步：一、保持電阻不變，探索電流與電壓的關(guān)系；保持電壓恒定，探索電流和電阻之間的關(guān)系。圖B是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中正確指示電阻不變且電流隨電壓變化的圖像是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“A”或“B”可選)。(3)在研訊過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器R的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)綜合甲、乙圖像可以得出的結(jié)論是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6.在如圖所示的電路中，電源電壓為9V，電阻R1=12，R2=12，R3=6。在下列情況下，電流表的讀數(shù)是多少？(1)當(dāng)S1和S2斷開(kāi)連接時(shí)(2)當(dāng)S1和S2關(guān)閉時(shí)(3)當(dāng)S1關(guān)閉而S2斷開(kāi)時(shí)7.如圖一所示，是小華設(shè)計(jì)的器件，其中R0是一個(gè)定值電阻，R是一個(gè)變阻器。其電阻隨壓力變化的圖像如圖二所示。油表是由量程為0 3 V的電壓表改裝而成。已知油箱重80 N，變阻器R能承受的最大壓力為800 N。電源電壓保持在6