關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文匯總六篇

1、關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文匯總六篇 關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文匯總六篇 總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是幫大家的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，

2、教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下： 在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情， _老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作 為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激

3、情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生 我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái) 本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，

4、有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。 關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“歡慶五一，創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶祝活動(dòng)在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級(jí)用圖板展示了

5、別具特色的師幼作品，場(chǎng)面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。 在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng)，熱烈慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。 為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意

6、美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。 通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。 4月27日、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽?；顒?dòng)分組比賽。通過(guò)比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。 幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走

7、出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量；有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。 4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。 這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。 勞動(dòng)節(jié)是贊揚(yáng)勞動(dòng)

8、人民，傳揚(yáng)勞動(dòng)精神的日子。小學(xué)階段是孩子們意識(shí)萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長(zhǎng)，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級(jí)開展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)?，F(xiàn)就xx學(xué)校x年級(jí)開展的勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)做簡(jiǎn)單的總結(jié)。 本次活動(dòng)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)各自展開，這是為避免活動(dòng)方式為尋求各年級(jí)都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單且單一。x年級(jí)的孩子們正是處于低年級(jí)到高年級(jí)的過(guò)渡期，他們的意識(shí)開始逐漸變得自主，走向獨(dú)立。我們就x年級(jí)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。 “我是小小勞動(dòng)者”是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng)，在20xx年x月x日一整天去實(shí)施，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、

9、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒?dòng)主要在校園里進(jìn)行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗(yàn)感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會(huì)各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易。 活動(dòng)舉辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很認(rèn)真的參與，因?yàn)橛辛朔b，孩子們更加嚴(yán)肅的對(duì)待了這項(xiàng)活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小老師，小保安更重要的是孩子們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。 由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會(huì)，一來(lái)讓孩子們?cè)诎鄷?huì)中暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗(yàn)感受，二來(lái)引導(dǎo)孩子們說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通

10、過(guò)簡(jiǎn)單地引導(dǎo)孩子們贊美勞動(dòng)者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。 孩子們通過(guò)班會(huì)做到了能及時(shí)總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完美的收尾，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過(guò)去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。 讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會(huì)到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì)感恩。 經(jīng)家長(zhǎng)們反饋說(shuō)孩子們都成長(zhǎng)了，懂事了，能學(xué)會(huì)去做一些力所能及的事情。 整個(gè)活動(dòng)在x天內(nèi)展開，圓滿結(jié)束?；具_(dá)到預(yù)期效果，孩子們都樂(lè)于參與并有所收獲，唯一的不足是有的班級(jí)在進(jìn)行“我是小

11、小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別孩子們比較調(diào)皮，沒(méi)有認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)習(xí)，希望在以后活動(dòng)展開的時(shí)候能改進(jìn)。 為切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作，根據(jù)市安監(jiān)局關(guān)于認(rèn)真開展五一期間安全生產(chǎn)大檢查 _要求，鎮(zhèn)安委會(huì)利用二天的.時(shí)間對(duì)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行了檢查督導(dǎo)，具體情況總結(jié)如下： 從督查總體情況來(lái)看，各安全生產(chǎn)責(zé)任單位安全生產(chǎn)情況較好。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。各單位都能及時(shí)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，認(rèn)真部署安全生產(chǎn)工作，對(duì)安全生產(chǎn)工作的重要性有較高認(rèn)識(shí)。二是活動(dòng)有序開展。鎮(zhèn)安監(jiān)辦制定實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員部署，開展“五一期間安全生產(chǎn)專項(xiàng)督查”行動(dòng)，派出所、工商分局、供電分局、城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)中心、中心學(xué)校、衛(wèi)生院等安委會(huì)成員單位

12、，全程參與，統(tǒng)一行動(dòng)，嚴(yán)格督查，強(qiáng)化整改，效果明顯。三是治理有成效。各安委會(huì)成員單位緊緊圍繞安全隱患重排查嚴(yán)治理，對(duì)各項(xiàng)安全隱患都落實(shí)整改措施和整改方案，密切配合、相互協(xié)作，對(duì)存在嚴(yán)重安全生產(chǎn)隱患的部位，安委會(huì)成員單位分別下達(dá)整改通知書，重點(diǎn)安全隱患采取先關(guān)停再整頓的措施強(qiáng)化治理，確保安全生產(chǎn)無(wú)事故。 本次督查堅(jiān)持“查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)格整治，重在治理”的原則，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題、整改落實(shí)為主，通過(guò)督查，主要發(fā)現(xiàn)以下幾方面問(wèn)題： 一是安全隱患漏洞嚴(yán)重，安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻。全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，誘發(fā)各類事故的因素還大量存在，形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，突出表現(xiàn)在六個(gè)方面：消防安全隱患明顯。金發(fā)達(dá)木業(yè)有限公司晾曬場(chǎng)

13、未封閉，車間內(nèi)滅火器數(shù)量較少，消防池?zé)o水源、抽水泵未配齊，鍋爐操作間與料場(chǎng)沒(méi)有適當(dāng)安全距離，沒(méi)有落實(shí)專職安全管理員；鎮(zhèn)區(qū)兩處加油站無(wú)證經(jīng)營(yíng)，緊鄰居民核心區(qū)埋設(shè)儲(chǔ)油罐、室內(nèi)油品雜亂擺放，超范圍經(jīng)營(yíng)，設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重老化，無(wú) _措施，安全隱患嚴(yán)重。渡口安全防范警惕性不高。五一期間，渡口渡運(yùn)超員現(xiàn)象，渡工年齡偏大，所持渡工證都已過(guò)期，各渡口安全警示標(biāo)志缺失，安全救生器材缺乏，各村 _缺位；用電安全急需規(guī)范。衛(wèi)生院配電設(shè)施設(shè)備老化，線網(wǎng)雜亂，藥房樓人貨混居，私接電線生火做飯；盧家口中學(xué)配電室放滿生活用品，鍋爐工無(wú)證超年。食品安全需進(jìn)一步加強(qiáng)。各農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)、鎮(zhèn)福利院、各私立幼兒園食品安全需進(jìn)一步督查整改。公

14、共衛(wèi)生安全需進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校、社區(qū)公共衛(wèi)生急服務(wù)需強(qiáng)化指導(dǎo)，春秋季衛(wèi)生防疫急需加強(qiáng)。 二是專項(xiàng)行動(dòng)有待深入，事故隱患急需根治。各安委會(huì)成員單位 _浮于表面，安全整改不及時(shí)不到位，后續(xù)的跟蹤落實(shí)力度不夠，相應(yīng)的配套措施跟進(jìn)不力，大部分安全隱患長(zhǎng)期存在，急需 _根治。 三是監(jiān)管責(zé)任落實(shí)不到位，基層基礎(chǔ)薄弱。安全生產(chǎn)靠運(yùn)氣的僥幸心理存在，對(duì)市鎮(zhèn)安全生產(chǎn)文件執(zhí)行不夠，安全生產(chǎn)只停在口頭上，取締力度不大，處罰力度過(guò)輕，整治效果不明，安全裝備和人員配備亟待加強(qiáng)，工作機(jī)制有待理順。 四是安全生產(chǎn)制度不健全，不規(guī)范。安全生產(chǎn)制度不全、責(zé)任不清、職責(zé)不明，未建立安全臺(tái)帳，安全巡查制度不規(guī)范，重大隱患治理記錄不全

15、，安全應(yīng)急方案不明，安全報(bào)告制度不清。 一是繼續(xù)強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)。要把落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全責(zé)任作為完善安全生產(chǎn)責(zé)任制的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓，以危險(xiǎn)化學(xué)品、渡口、校車、建筑（建設(shè)工程）等高危行業(yè)、消防重點(diǎn)單位和規(guī)模以上企業(yè)為重點(diǎn)，全面推行安全生產(chǎn)責(zé)任制建設(shè)，落實(shí)安全生產(chǎn)狀，構(gòu)建激勵(lì)懲戒工作機(jī)制和社會(huì)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)和督促落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。 二是著力推進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任的落實(shí)。按照只能加強(qiáng)不能削弱的原則，盡快理順安監(jiān)工作機(jī)制，抓好安監(jiān)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加快推進(jìn) _向村居、企業(yè)延伸。確保監(jiān)管機(jī)構(gòu)、人員、裝備落實(shí)到位。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、建立考核獎(jiǎng)罰機(jī)制等，夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)。進(jìn)一

16、步健全機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)，建立健全鎮(zhèn)安委會(huì)工作制度，進(jìn)一步明確部門和各村的安全生產(chǎn)工作職責(zé)，全面推行安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”，確保安全責(zé)任層層落實(shí)。 三是繼續(xù)深化安全生產(chǎn)隱患排查治理。繼續(xù)鞏固和深化安全生產(chǎn)督查活動(dòng)，突出協(xié)調(diào)督促消防、建筑施工、道路交通等事故頻發(fā)易發(fā)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的專項(xiàng)整治，深化煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、渡口、校車等安全專項(xiàng)整治，健全聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，加大打非治違力度，及時(shí)排查整治各類隱患，防范事故發(fā)生。進(jìn)一步加大對(duì)重大事故隱患掛牌整治跟蹤督辦力度，建立規(guī)范重大事故隱患臺(tái)帳，及時(shí)全面掌握轄區(qū)內(nèi)重大事故隱患掛牌整治動(dòng)態(tài)，督促協(xié)調(diào)其按要求整改到位，確保嚴(yán)格按照整治期限完成整改任務(wù)。 勤奮學(xué)習(xí)是我們的

17、主要任務(wù)，快樂(lè)生活是我們的迫切需求，圓夢(mèng)師院是我們的目標(biāo)。同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，付出更多的努力，珍惜每天的美好時(shí)光，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)與人交流、學(xué)會(huì)處事能力。 此次團(tuán)課同學(xué)們表現(xiàn)非常好，每位同學(xué)大聲的說(shuō)出自己在大學(xué)期間的夢(mèng)想，制定自己的奮斗目標(biāo)。相信。他們都可以通過(guò)自己的不懈奮斗、不懈努力、勤奮學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。 關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進(jìn)教職工的身心健康，是工會(huì)工作的重要組織部分。根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排，4月15日下午，陶陽(yáng)礦學(xué)校工會(huì)以“歡慶五一，構(gòu)建和諧”為主題的慶?；顒?dòng)分別在籃球場(chǎng)和教職工活

18、動(dòng)中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競(jìng)賽。場(chǎng)面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。 一、教工乒乓球單打賽 4月15日4月30日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。 二、“校園之聲”師生詩(shī)朗誦 4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一