六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七 科學(xué)的精神3 詹天佑第二課時(shí)課件.ppt

1、詹天佑,詹天佑(18611919)，江西人。我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師、鐵路工程專家。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。1878年，17歲的詹天佑考入了美國(guó)耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異。1881年回國(guó)。1888年在當(dāng)時(shí)的中國(guó)鐵路公司任工程師。在他開(kāi)始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務(wù)，后來(lái)又建成了灤河大橋。1894年，英國(guó)工程研究會(huì)正式接納詹天佑為會(huì)員。1905年，清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。1919年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年58歲。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解杰出愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，及京張鐵路修筑的過(guò)程和歷史意義，認(rèn)識(shí)他對(duì)社會(huì)

2、發(fā)展所做的貢獻(xiàn) 2、重點(diǎn)感悟描寫(xiě)詹天佑言行、心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 3、學(xué)習(xí)詹天佑個(gè)人的高貴品質(zhì)及愛(ài)國(guó)情懷,一、讀準(zhǔn)下列生字詞： 要道 要挾 轟動(dòng) 輕蔑 勉勵(lì) 勘測(cè) 譏笑 竣工 高山深澗 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 藐視 攀山越嶺 贊嘆不已 二、理解課文 文中哪幾個(gè)自然段寫(xiě)修筑京張鐵路的過(guò)程？課文可以如何劃分段落？,課文內(nèi)容回顧：,1.帝國(guó)主義阻撓清政府修筑京張鐵路的目的是 ， 他們的要挾手段是 。 2.清政府任命詹天佑為總工程師，全國(guó)轟動(dòng)了，帝國(guó)主義者卻認(rèn)為 。有一家外國(guó)報(bào)紙還輕蔑的說(shuō) 。 3.京張鐵路這樣艱巨的工程，帝國(guó)主義者認(rèn)為連他們自己的工程師也 ，至于中國(guó)人是 。

3、 4.京張鐵路提前兩年竣工的意義是 。 5.找出本文的中心句： 具體體現(xiàn)在 之事.,詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。,這是個(gè)笑話,爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一步控制我國(guó)的北部,清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn),主持修筑京張鐵路,能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢,不敢輕易嘗試,無(wú)論如何也完成不了的,給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?1、你從第一自然段中讀懂了什么？ 2、詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？你從中感受到什么？（閱讀課文第2-3自然段完成）,朗讀課文，思考問(wèn)題：,、當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都

4、要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán),背景鏈接 從1895年到1899年，帝國(guó)主義國(guó)家在我國(guó)掠奪了近1萬(wàn)公里的鐵路修筑權(quán)。在鐵路附近，帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)著辦工廠、采煤礦，掠奪我國(guó)的資源。他們?cè)谖覈?guó)修筑鐵路，除了獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益外，還控制了鐵路和鐵路沿線地區(qū)。,、有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！?“還沒(méi)有出世”本意是指人沒(méi)有出生，實(shí)質(zhì)上是說(shuō)外國(guó)人瞧不起中國(guó)工程技術(shù)人員。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力，也能反襯詹天佑的愛(ài)國(guó)主義品質(zhì)。,1、按工程的進(jìn)展順序，修筑京張鐵路的過(guò)程可以分為哪三個(gè)階段？（抓關(guān)鍵句，提煉成小標(biāo)題的形式。）,繼續(xù)讀文，思考問(wèn)題：,2、

5、再細(xì)讀4-6自然段，用“ ” 畫(huà)出：詹天佑的哪些言行讓今天的我們深受感動(dòng)？你從中感受到什么？ 3、詹天佑在修筑京張鐵路過(guò)程中遇到了哪些困難，他是如何克服的？你感受到什么？,細(xì)讀4-6自然段，,在勘測(cè)線路的過(guò)程中遇到了什么困難，他是怎樣想、怎樣說(shuō)、怎樣做的？你感受到什么？,(一)勘測(cè)線路,、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”,這句話是說(shuō)詹天佑要求工作人員，工作精密，不能有絲毫含糊、馬虎之處，表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。,、遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修

6、好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。,這是詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心想法，充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。,在開(kāi)鑿隧道的過(guò)程中遇到了什么困難，他是如何克服的？你感受到什么？畫(huà)出開(kāi)鑿隧道的施工示意圖。,(二)開(kāi)鑿隧道,居庸關(guān)隧道施工圖（兩端鑿進(jìn)法）,八達(dá)嶺隧道施工圖（中部鑿井法 ）,山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。,這句話是寫(xiě)遇到困難時(shí) 詹天佑是怎樣做的。體現(xiàn)了詹天佑作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，以身作則、身先士卒與工人同甘共苦的品質(zhì)。,在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？你感受到什么？請(qǐng)?jiān)囍虼蠹已菔尽?(三)設(shè)計(jì)線路,“人”字形線路示意圖,詹天佑身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？（抓關(guān)鍵詞句）,熱愛(ài)祖國(guó) 充滿智慧 工作嚴(yán)謹(jǐn) 有頑強(qiáng)的毅力 以身作則 與工人同甘共苦,歸納人物形象,永遠(yuǎn)的驕傲,詹天佑為中國(guó)人爭(zhēng)了光，他是我們永遠(yuǎn)的驕傲！在中國(guó)近代，還有許多有志氣的中國(guó)人，他們也為我們的國(guó)家爭(zhēng)了光，他們也是我們的驕傲！,拓展延伸,1、請(qǐng)打開(kāi)思路，