五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元觀察物體(三)

1、觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀物觀我只要待在這座山上，情況就介紹好了。我看到：我看到3360，我看到3360，我看到3360，我看到3360，我看到3330。看到同樣的臉，所以看到同樣的物體。()、綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。l、物體從正面、頂部和側(cè)面看到的圖形必須相同。()，法官。一個(gè)由小立方體構(gòu)成的三維圖形必須從正面、頂部和側(cè)面都不同。()，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。l，分析：當(dāng)一個(gè)小立方體被放入一個(gè)大立方體中，從正面、頂部和側(cè)面看到的圖形是相同

2、的。你能說(shuō)出藍(lán)藍(lán)觀察到的數(shù)字嗎？從左邊，從前面，從頂部，藍(lán)藍(lán)，這是我從不同方向看到的。綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。例2、綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。從前面，從左邊，從上面，從前面，從上面，從左邊，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。l、根據(jù)下圖從不同方向看。從前面、綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。l、根據(jù)下圖從不同方向看。從前面，從上面，從左邊，綠色幼兒園，中小學(xué)教育網(wǎng)。l、根據(jù)下圖從不同方向看。從前面看，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www。l、根據(jù)下圖從不同方向看。從前面看，從上面看，從右邊看，如果你從前面看，然后從上面看。你能肯定這五個(gè)小立

3、方體是如何放置的嗎？四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一個(gè)三維圖形，從不同方向看的平面圖形可能是不同的。根據(jù)平面圖來(lái)看立體圖，可以先按照一個(gè)方向放出來(lái)，然后按照另外兩個(gè)方向添加小立方體。如果你從前面看，你怎么能把它和五個(gè)小方塊放在一起？例如，鞏固練習(xí)，深化和改進(jìn)，左，右，上，下是一些用小立方體建造的幾何體，它們是正的嗎？前線是什么？這里有一些用小立方體構(gòu)建的幾何圖形，從前面可以看到。做一幅正面的畫做一些事情：在前面畫 在上面畫 在側(cè)面畫。讓我們先搖擺，然后加入一個(gè)公司。A:B:從側(cè)面看，是A的照片，但從正面看，是b的照片。猜猜：長(zhǎng)方體，圓柱體，從哪個(gè)方向看下面的三幅圖？從上面看，從前面看，從左邊看，鞏固實(shí)踐，深化改進(jìn)，小明建了一個(gè)立體圖，從上面看是一幅圖，從前面看是一幅圖。要建立這樣一個(gè)三維圖形，小明至少需要()個(gè)小立方體，最多需要()個(gè)小立方體。這組積木是從前面和左邊開始的。我建造的積木從上面看像這樣。上面的數(shù)字表示這個(gè)位置使用