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文檔簡介

1、選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?教師:楊濤 重慶巴南區(qū)花溪中學(xué)校,情景導(dǎo)入,語文,來源于我們的生活,告訴我們怎樣用最美的文字進(jìn)行交流。通過過些文字來表達(dá)我們心聲,喜怒哀樂. 當(dāng)我們陶醉于一片夕陽之時(shí),我們或許憂傷,或許激昂,或許會沉思,或許會寧靜,今天我們就來學(xué)習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?1.學(xué)會抒情,能夠讓我們有感恩之心 2.學(xué)會抒情,能夠讓我們回味生活之美,走進(jìn)課堂,一、欣賞句子 窗外云朵,在留戀的目光下,漸漸遠(yuǎn)去,慢慢地消失在天際,仔細(xì)地聆聽,耳畔似乎想起一曲生命的贊歌,激起我內(nèi)心深處的一份感傷。我知道,歲月隨著記憶會慢慢變老,低頭俯視著陽臺的一盆花兒,也在陽光下微微招搖,或許它也在思索生命的夢,讓自己的

2、一份芳香在風(fēng)走過的地方駐足!,二、教師引導(dǎo)和提升,可以考慮從以下幾個(gè)方面入手: 1.哪些句子是聯(lián)想 2. 尋找意象 3.哪些是實(shí)寫和虛寫 4.有修辭手法嗎? 5.有沒有五官的調(diào)動?,聯(lián)想:讓文章內(nèi)涵豐富,它能豐富文章內(nèi)容,開拓作者思路,推動文章情節(jié)發(fā)展。它可以不受時(shí)空局限,讓思維縱橫馳騁,可以連接作者的思想和感受,可以讓作者極大地發(fā)揮個(gè)體創(chuàng)造性,按照自己的思想去塑造藝術(shù)形象。,意象:讓語言落腳,形成具體可感的形象,使讀者憑借文字描繪的圖畫而產(chǎn)生審美聯(lián)想,讓具有美感的經(jīng)驗(yàn)或印象深刻的事物,在我們的腦海中重新顯現(xiàn)它的影像光彩.,意象示例:,在文學(xué)作品中,作者想要表達(dá)自己的感情,又不想直接表達(dá)的時(shí)候

3、,就用一些景物,物品等表達(dá),這些物品,景物就叫做意象。 如月亮,柳樹,星光,河流,小橋,聯(lián)想訓(xùn)練,我仰望天空。 通過聯(lián)想:我仰望天空,星光是那么黯淡,沒有了往日的閃爍。 學(xué)生訓(xùn)練 我走過小橋,意象烘托,我仰望天空。 通過意象:我仰望天空,月光是如此皎潔,淡淡的。風(fēng)兒劃過臉頰,感覺一絲絲冰涼。 老師講解:月光,風(fēng) 學(xué)生訓(xùn)練: 我走過小橋,兩者整合,我仰望天空,只有微弱的星光在點(diǎn)綴,田野里一片深沉的靜,伴著月光的皎潔,心中多了一份愴然,風(fēng)依舊 學(xué)生訓(xùn)練:我走過小橋。,實(shí)寫,實(shí)寫就是直接描述事實(shí),正面表現(xiàn)人物,它可以給文章增添現(xiàn)實(shí)感和逼真感; 最大特征為眼所見: 如春天的花在微風(fēng)中招搖,風(fēng)吹過,帶來

4、一縷淡淡的芳香。,虛寫,虛寫則是通過感受,想象,對比,映襯等手法間接渲染,側(cè)面暗示,它的作用是可以給讀者留下充分的想象空間,使文章更具含蓄之美. 重要特征:心之所想 如春天的花在風(fēng)中招搖,帶著一份留戀,或許是一份傷感,虛實(shí)結(jié)合,實(shí)寫和虛寫常常組合使用,相互補(bǔ)充,效果更佳,人們稱之為“虛實(shí)相間”. 如春天的花在風(fēng)中招搖,帶來一份綠的顫動,或許是一份留戀,五官的調(diào)動,分類:視覺 聽覺 嗅覺 味覺 觸覺 示例:風(fēng)中帶著花的香,多了一份清新,柳樹拂過水面,卻不知已經(jīng)給寧靜帶來了一圈漣漪。 學(xué)生練習(xí):,修辭手法的運(yùn)用,初中生掌握的八種修辭手法 老師示例:我仰望天空,天空帶著一份深沉,沒有了往日的色彩,只

5、感覺風(fēng)伴著一陣花香襲來。 學(xué)生訓(xùn)練:,動靜結(jié)合,動靜結(jié)合是一種重要的寫作手法.它往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài),并且往往是以靜為主,以動襯靜的方式,形成意境和形象的和諧統(tǒng)一.它能使文章活潑生動,給靜態(tài)的事物以生命和活力,活靈活現(xiàn),直觀形象地給讀者以栩栩如生的印象.,動靜結(jié)合的佳句,落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸,亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松,沉甸甸的雪球.一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕的搖晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹. 學(xué)生練習(xí):,引用或化用詩句,示例:我仰望天空,一點(diǎn)相思,幾份離愁,帶著一夜的深沉向我襲來。 一份秋色,二分思念,天空,星光依舊 學(xué)生訓(xùn)練:,尋找作文的關(guān)鍵詞,如思念: 半山而居,倚窗而坐。老槐樹正盛開串串白色槐花,

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