6_小攝影師2.ppt

1、,6 小攝影師,高爾基簡(jiǎn)介,高爾基（）原姓彼什科夫。“高爾基”這位詞在俄文里是“苦 的”、“痛苦的”意思。 這位俄羅斯文學(xué)巨人最著名的作品有自傳三部曲：童年在人間、我的大學(xué) 列寧說(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn)，高爾基是一位宏偉的藝術(shù)天才，他帶給了并且還將帶給全世界無(wú)產(chǎn)者以很 多的貢獻(xiàn)?！?高爾基 (1868-1936)：前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn) 階級(jí)文學(xué)家。發(fā)表了童年在人間 我的大學(xué)母親等多部小說(shuō)以及著名 的散文詩(shī) 海燕和一系列劇本。他的作 品在我國(guó)廣為流傳，得到人們的喜愛(ài)。,攝影 高爾基 陽(yáng)光明媚 鞠躬 膠卷 秘書(shū) 雜志社,突然 按時(shí) 擺弄 準(zhǔn)備 側(cè)坐 一輛 吩咐,sh j mi,j gng jio m sh,突然

2、 立刻 人行道 照相機(jī) 打量 擺弄 準(zhǔn)備 膠卷 秘書(shū) 雜志社 記者 轉(zhuǎn)告 停當(dāng) 咧開(kāi)嘴 側(cè)面,正確讀詞語(yǔ),我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字,攝影 突然 立刻 打量 照相 擺弄 準(zhǔn)備 膠卷 秘書(shū) 記者 轉(zhuǎn)告 基本 按住 側(cè)面 車(chē)輛 鞠躬 人行道 雜志社 陽(yáng)光明媚,貼（ ） 吩（ ） 社（ ） 沾（ ） 紛（ ） 杜（ ） 測(cè)（ ） 秘（ ） 膠（ ） 側(cè)（ ） 密（ ） 郊（ ） 者（ ） 雜（ ） 著（ ） 染（ ）,一（ ）早晨 一（ ）紙團(tuán) 一（ ）電車(chē) 一（ ）照相機(jī) 一（ ）雜志社 一（ ）攝影師,個(gè),個(gè),輛,架,家,位,紙團(tuán) 墻 鞠躬 打量 吩咐 擺弄 膠卷 秘書(shū) 雜志社 轉(zhuǎn)告,讀一讀,我能用上面的詞

3、語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。,我知道“突然”是什么意思？,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基正在讀書(shū)，突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。,高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。,我想圍繞“突然”提幾個(gè)問(wèn)題,高爾基為什么不接受記者攝影卻要接受小男孩的攝影？,誰(shuí)來(lái)告訴老師：,思考： 讀了這篇課文，你對(duì)高爾基有那些了解？你有哪些體會(huì)？,這種對(duì)少年兒童的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，從課文的哪些地方 可以看出來(lái)？,高爾基熱愛(ài)少年兒童，關(guān)懷少年兒童，把對(duì)未來(lái)的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再來(lái)。,1、小聲讀課文，找找哪些句子能看出高爾基喜愛(ài)小男孩，用“ ”勾出。 2、把自己勾的句子多讀幾遍，一邊讀一邊想

4、：這個(gè)句子是怎樣寫(xiě)出高爾基對(duì)男孩的喜愛(ài)？,第一關(guān)我會(huì)學(xué),1、我勾的句子在第幾自然的哪兒？ 2、我會(huì)把勾的句子讀正確，讀通順，讀流利，還能做到聲音洪亮。,第二關(guān)我會(huì)讀,第三關(guān)說(shuō)體會(huì),我從哪個(gè)詞語(yǔ)，哪句話體會(huì)到了 我是這樣體會(huì)到的 我還想到了,這件事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地方？ 小男孩為什么要給高爾基照相？, ,思考：,當(dāng)高爾基詢問(wèn)小男孩“是你扔的紙團(tuán)嗎？小男孩是怎么做的？”得到允許，小男孩來(lái)到高爾基的面前后，他又是怎么做的？小男孩為什么仔細(xì)打量高爾基？小男孩是怎么吩咐高爾基的？, ,思考：,小男孩是怎么吩咐的？高爾基是怎么做的？ 高爾基這樣聽(tīng)小男孩的指揮，你有什么想法？ 小男孩是怎樣給高爾基照相的

5、？ 小男孩為什么哭了？這時(shí)高爾基是怎樣做的？趕緊、大聲說(shuō)明什么？, , ,為什么 高爾基答應(yīng)給他膠卷，結(jié)果他還是跳上電車(chē)走了？ 高爾基為什么不見(jiàn)記者，卻希望來(lái)的是個(gè)小男孩？ 小男孩傷心地跑回家去還會(huì)再來(lái)嗎？,思考：,“是你扔的紙條嗎？”高爾基問(wèn)。 “是的?！毙∧泻⒄酒饋?lái)鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！” “來(lái)吧，我讓他們放你進(jìn)來(lái)?！备郀柣f(shuō)。,分角色讀一讀,高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。,我從“吩咐”這個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到,（高爾基對(duì)孩子真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)）,從課文的其他地方還可以看出 高爾基喜愛(ài)小男孩，讓我們找出 來(lái)讀一讀。,高爾基走

6、到窗口，大聲喊到：“孩子，回來(lái)！我給你膠卷，我這有很多膠卷。”,晚上，秘書(shū)告訴高爾基：“外面來(lái)了一位攝影師?！?“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問(wèn)。 “不是。是一家雜志社的記者?！?“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過(guò)，來(lái)的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)?！?“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過(guò)， 來(lái)的如果是個(gè)小男孩，就一定 讓他進(jìn)來(lái)?！?（1）和同桌一起讀讀這句話，注意 讀好帶點(diǎn)詞。, , ,（2）從帶點(diǎn)詞里你看出了什么？,說(shuō)一說(shuō)： 假如你見(jiàn)到高爾基叔叔，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？,評(píng)一評(píng)： 你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的小男孩？,放飛想像編故事： 小男孩第二次是怎樣來(lái)的？他會(huì)說(shuō)些什么？他是怎樣攝影的？ ,小練筆,我想接著往下寫(xiě)這個(gè)故事。,

7、小男孩拿來(lái)了膠卷，匆匆趕往高爾基的辦公室，再次見(jiàn)面時(shí)他們會(huì)說(shuō)些什么？做些什么呢？ 讓我們展開(kāi)想象，和小伙伴交流一下吧！,6 、小攝影師,高爾基,小攝影師,(有禮貌),關(guān)懷,愛(ài)護(hù),仔細(xì)打量,坐下,擺弄很久,微笑,坐、哭,趕緊站,跳、跑,一定讓他進(jìn)來(lái),小攝影師 男孩 扔紙團(tuán) 擺弄 坐 哭 （明寫(xiě)） 關(guān)心 愛(ài)護(hù) 高爾基 放他進(jìn) 微笑 站 喊 （暗寫(xiě)）,襯托 對(duì)比,17 小攝影師,我會(huì)讀:,基 突 按 擺 弄 準(zhǔn) 備 側(cè) 膠 卷 輛 秘 雜 社,J t n bi,Nng zhn bi c,Jio jun ling m,Z sh,天氣真好啊，讀這些次詞， 我的心情非常輕松愉快。,陽(yáng)光明媚 風(fēng)和日麗 天高云淡 晴空萬(wàn)里 碧空如洗 秋高氣爽,讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 （1）小男孩擺弄了很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。” （2）“來(lái)吧，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。”高爾基說(shuō)。 （3）“你怎么啦？”高爾基不知出了什么事。 （4）“是