人教版小學語文五年級下第五單元中國古典名著整體教學

1、中國古典名著,莊河市青堆鎮(zhèn)中心小學 姜美華,小學語文人教版五年級下冊第五單元 整體教學第一課時,自學要求,瀏覽本單元課文，以小組為單位利用查字典或交流的方式，讀準字音，掌握字義 會用生字組詞。 小組分工合作利用工具書理解詞語意思 閱讀資料袋，了解出處及作者 提出不理解的字、詞、句小組合作解決。,我會讀,璧 諾 怯 瑟 缶 拒 霹 靂 泄 漱 迸 酥 瑜 忌 曹 督 幔 私 遂 獐 獼 猿 頑 竅 擂 弩 丞 唬 詭 踉 鐫 撓 辱 荊,諾,辱,荊,璧,限期 嚇唬,詭計 霹靂,酥軟 靈通,迸裂 避暑,弓弩手,踉踉蹌蹌 明明朗朗,喜不自勝 天造地設(shè),伸頭縮頸 抓耳撓腮,讀 讀 記 記,楷書 頑劣,

2、召集 商議 允諾,隆重 約定 膽怯,無價之寶 理直氣壯,推辭 拒絕 妒忌,推卻 都督 遲延,探聽 幔子 私自,調(diào)度 水寨 擂鼓,吶喊 支援 丞相,和氏璧 軍令狀,完璧歸趙 負荊請罪,攻無不克 戰(zhàn)無不勝,同心協(xié)力 神機妙算,讀 讀 寫 寫,對才能、地位、名譽、學識、財 富、處境比自己好的人心懷怨恨。 （ ） 指理由正當充分，說話很有氣勢。 （ ） 多少錢都買不到的寶物， 指極其稀有珍貴的東西。 （ ） 形容主動向人認錯、道歉， （ ） 給予自己嚴厲責罰。,我知道,理直氣壯,無價之寶,負荊請罪,妒忌,比喻把原物完好地歸還物品主人。 （ ） 驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜多變的情勢，決定策

3、略。 （ ） 喜歡得控制不了自己，形容非常高興。 （ ） 走路歪歪斜斜的樣子。 （ ）一口氣喝完。 （ ）自己和自己說話。 （ ）,完璧歸趙,神機妙算,喜不自勝,踉踉蹌 蹌,一飲而盡,自言自語,快速讀將相和回答問題,將相和出自 作者（ ） （1）、題目中的“將”指誰？“相”指誰？“和”是什么意思？ （2）、課文主要寫了幾個小故事？這幾個小故事之間有怎樣 的聯(lián)系？ 給小故事加上小標題 （3）、藺相如、廉頗是怎樣的人？從文中哪些語句看出來 （4）、你喜歡哪個人物？為什么？,讀草船借箭小組交流匯報,草船借箭出自 作者（ ） 1、課文寫了哪些人物？這些人物有什么性格特點？ 找出文中有關(guān)語句劃出來 2、草船借箭這個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？ 3、什么是軍令狀？諸葛亮立下軍令狀，周瑜為什么高興？,快速讀景陽岡回答問題 景陽岡出自 作者（ ） 1、武松給你留下怎樣的印象？哪些語句能體會出來？ 2、你覺得課文描寫最精彩的是哪部分？這段表現(xiàn)了武松什 么性格特點？哪些句子最能體現(xiàn)出來？,讀猴王出世 猴王出世出自 作者（ ）孫悟空給你留下怎樣的印