幼兒園的游戲方案

1、幼兒園的游戲方案 幼兒園的游戲方案 【設(shè)計思路】 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人之所以為人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社會和諧的基本道德價值取向。幼兒是未來社會的主人，開展感恩教育應(yīng)從娃娃抓起，尤其應(yīng)從學前教育抓起。感恩是一篇看圖講述，我將幼兒熟悉的人物以幻燈片的形式出示，設(shè)置與幼兒貼近的情境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，使他們想說、會說、敢說、有機會說。同時以讀兒歌，聽音樂，歌表演等形式開展活動使幼兒懂得感恩，知道如何用感恩的心去回報于己有恩的人及幫助需要幫助的人，體驗“感恩”的快樂。 【活動目標】 1、懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。 2、體驗“感恩”的快樂。 【活動重點】懂得

2、感謝關(guān)心和幫助過自己的人。 【活動難點】結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫助”。 【活動準備】 多媒體課件【活動過程】 1、請幼兒表演手指游戲毛毛蟲 小手拿出來(做手指游戲毛毛蟲)，小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可，都知道同伴之間互相幫助。那么，在平時的生活中，有誰幫助過你、關(guān)心過你呢? 2、初步引導幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。 1、圖一：請幼兒講述父母是關(guān)心和幫助自己的.。 出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平時爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的?(引導幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說?做什么? 2、圖二

3、：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對老師說什么? 出示第二張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實際引導幼兒說說)你想對老師說什么? 3、圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么? 小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導幼兒結(jié)合生活實際說一說)三、結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫助”的意思。 引導幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用“感謝”、“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。 感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。 說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲感恩的心(老師帶動幼兒一起做動作)。 幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝