八年級地理下冊 8.1 北京市的城市特征與建設成就（第1課時）教案 （新版）湘教版

1、北京市的城市特征與建設成就（第1課時）教案【教學目標】1.知識與技能（1）能利用地圖說明北京的地理位置、地形、氣候等特征。（2）知道北京是中國的首都，能舉例說明北京是我國的政治中心和文化中心。（3）熟悉北京的著名建筑和歷史文化景觀，并以此了解北京的歷史文化特色。（4）初步學會通過報刊、網(wǎng)絡等媒體收集、整理相關地理信息，印證北京的城市職能。2.過程與方法（1）能夠利用各類地理信息，說出北京具備政治中心和文化中心的城市職能的基本內(nèi)容。（2）能夠利用圖片等資料，展示北京悠久的歷史和文化。3.情感態(tài)度與價值觀 通過本課學習，培養(yǎng)學生熱愛首都和熱愛祖國的情感?！窘虒W重點】 （1）北京的自然地理環(huán)境。 （

2、2）政治文化中心?！窘虒W難點】進一步提升學生的讀圖分析、討論探究、小組合作等綜合能力?！窘虒W方法】讀圖分析、討論探究、多媒體輔助【教學課時】2課時，第1課時【教學過程】一、情境導入播放視頻：北京宣傳片宣傳片中提到了北京哪些名勝古跡？（學生回答）明確：故宮、天壇、四合院等。過渡：今天，我們一起去祖國的首都北京看看，首先來學習北京市的城市特征。二、新課學習（一）自然地理環(huán)境活動：1.讀圖說出北京的地理位置（學生讀圖回答）明確：海陸位置：北京位于華北平原北緣，北部是燕山山脈，西部是太行山脈余脈西山，背靠群山，面向渤海。經(jīng)緯度位置：400 N和1160E穿過， 屬于北溫帶。 相鄰省級行政單位：河北和天

3、津提問：北京以什么地形為主？（學生回答）明確：北部為燕山，西部為西山，東南為低緩的平原。出示中國氣候類型圖，提問：北京屬于哪種氣候類型？有什么特征？（學生回答）明確：北京屬于溫帶季風氣候，春季干旱多風，夏季高溫多雨，秋季晴爽宜人，冬季寒冷干燥?；顒樱?. 讀北京、天津、張家口的相關資料，完成下列任務。 （1）說一說北京年平均氣溫高于張家口的主要原因。（2）議一議北京年降水量多于天津和張家口的主要原因。（學生讀圖分析回答）明確：（1）海拔較低，緯度較低。（2）相對于天津，北京多地形雨；相對于張家口，北京離海近?；顒樱?.讀圖找出北京的主要河流：永定河、潮白河等，說說它們的大致流向，由河流流向判斷

4、北京的地勢特征。4.讀圖找出密云水庫、官廳水庫、懷柔水庫和京密引水渠，說一說這些水利工程的位置特點和主要作用。（學生讀圖討論回答）明確：3. 河流流向大多是自西北向東南流。由此判斷北京的地勢特征：由西北向東南緩慢傾斜。4. 這些水庫都位于北京的西北。北京是個嚴重缺水的城市，這些水庫是北京的主要水源。議一議：北京有多條河流，但水資源仍然非常緊張，這是為什么？（學生討論回答）明確：流經(jīng)北京的河流水量不大，且降水的季節(jié)分配不均勻；北京人口眾多，經(jīng)濟發(fā)達，需水量大；水浪費和水污染現(xiàn)象嚴重。（二）政治文化中心（1）政治中心北京是中國的首都，人民代表大會常務委員會、國務院、中共中央的所在地。展示圖片：人民

5、大會堂、中南海（2）對外交流中心有100多個大使館和眾多國際組織駐華機構。展示圖片：中國外交部、美國大使館、俄羅斯大使館（3）文化中心云集了百余所高等院校、眾多科研機構，還有國家博物館、國家圖書館等文化場所，擁有多個世界遺產(chǎn)。展示圖片：北京大學、清華大學、中國社會科學院、國家圖書館、國家博物館、國家大劇院過渡：在漫長的發(fā)展過程中，北京形成了獨特的歷史文化。展示圖片：四合院、京劇圖片北京四合院是中國北方典型的民居建筑，院落寬敞別致，日常起居方便。京劇是具有全國影響的大劇種，被譽為中國的“國粹”。閱讀材料：歷史悠久的北京北京是中華民族的發(fā)祥地之一。遠在六七十萬年前，先民就在這一帶生息繁衍。公元前1

6、1世紀，在潮白河和永定河沖積平原西北部今北京城一帶，出現(xiàn)了扼守太行山和燕山之間的交通要沖薊城。金代，在這里建中都。元朝則改稱大都。明、清兩代相繼將其作為都城。漫長的歷史歲月，豐厚的文化積淀，鑄就了北京特有的歷史文化傳統(tǒng)，使它成為世界上世界文化遺產(chǎn)最多的城市。目前，北京共有故宮、長城、周口店“北京人”遺址、天壇、頤和園和十三陵等6處世界文化遺產(chǎn)。展示北京的六處世界文化遺產(chǎn)：故宮、天壇、頤和園、八達嶺長城、周口店“北京人”遺址、十三陵等?；顒樱?. 舉例說明北京是全國的政治、文化中心。（學生回答）明確：北京是全國的政治中心。中國的最高權力機構全國人民代表大會常務委員會、中國的最高行政機關國務院以及

7、黨中央等在北京。北京是全國的文化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機構，眾多的體育場館，各類博物館、圖書館，眾多國家級文藝團體等。2.悠久的歷史為北京留下了無數(shù)名勝古跡。收集資料，扮演導游角色，向同學介紹北京著名的歷史文化景觀。學生上臺介紹，適時給予學生鼓勵，相信自己，我能行！三、課堂小結這節(jié)課我們主要學習了北京優(yōu)越的自然環(huán)境和城市職能。自然環(huán)境了解了地理位置、地形地勢、氣候和水源；城市職能了解了北京是全國的政治、文化、對外交流中心。四、課堂練習1.有關北京地理位置的敘述，正確的是（ D ） A.位于我國西北地區(qū) B.位于燕山、太行山和東北平原地結合部 C.東部瀕臨渤海

8、 D.位于太行山、燕山和華北平原的結合部2.和北京相鄰的省級行政單位是（ B ） A河北、遼寧 B河北、天津 C天津、遼寧 D遼寧、山東3.北京有許多國際組織代表機構，100多個外國大使館，以及眾多的海外企業(yè)代表機構和外國新聞機構駐京記者站，這表明北京的城市職能之一是（ D ） A.全國的政治中心 B.全國的文化中心C.全國的經(jīng)濟中心 D.對外交流中心五、作業(yè)布置1.識記本課知識點。2.完成同步練習冊相關內(nèi)容。【板書設計】自然地理環(huán)境北京市的城市特征與建設成就政治文化中心【教學反思】本節(jié)課通過各種活動，充分體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體地位，激發(fā)了學生的學習興趣，調(diào)動了學生的積極性，培養(yǎng)了學生讀圖分析、討