八年級地理下冊 8.1 北京市的城市特征與建設成就(第1課時)教案 (新版)湘教版_第1頁
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1、北京市的城市特征與建設成就(第1課時)教案【教學目標】1.知識與技能(1)能利用地圖說明北京的地理位置、地形、氣候等特征。(2)知道北京是中國的首都,能舉例說明北京是我國的政治中心和文化中心。(3)熟悉北京的著名建筑和歷史文化景觀,并以此了解北京的歷史文化特色。(4)初步學會通過報刊、網(wǎng)絡等媒體收集、整理相關地理信息,印證北京的城市職能。2.過程與方法(1)能夠利用各類地理信息,說出北京具備政治中心和文化中心的城市職能的基本內(nèi)容。(2)能夠利用圖片等資料,展示北京悠久的歷史和文化。3.情感態(tài)度與價值觀 通過本課學習,培養(yǎng)學生熱愛首都和熱愛祖國的情感?!窘虒W重點】 (1)北京的自然地理環(huán)境。 (

2、2)政治文化中心?!窘虒W難點】進一步提升學生的讀圖分析、討論探究、小組合作等綜合能力?!窘虒W方法】讀圖分析、討論探究、多媒體輔助【教學課時】2課時,第1課時【教學過程】一、情境導入播放視頻:北京宣傳片宣傳片中提到了北京哪些名勝古跡?(學生回答)明確:故宮、天壇、四合院等。過渡:今天,我們一起去祖國的首都北京看看,首先來學習北京市的城市特征。二、新課學習(一)自然地理環(huán)境活動:1.讀圖說出北京的地理位置(學生讀圖回答)明確:海陸位置:北京位于華北平原北緣,北部是燕山山脈,西部是太行山脈余脈西山,背靠群山,面向渤海。經(jīng)緯度位置:400 N和1160E穿過, 屬于北溫帶。 相鄰省級行政單位:河北和天

3、津提問:北京以什么地形為主?(學生回答)明確:北部為燕山,西部為西山,東南為低緩的平原。出示中國氣候類型圖,提問:北京屬于哪種氣候類型?有什么特征?(學生回答)明確:北京屬于溫帶季風氣候,春季干旱多風,夏季高溫多雨,秋季晴爽宜人,冬季寒冷干燥?;顒樱?. 讀北京、天津、張家口的相關資料,完成下列任務。 (1)說一說北京年平均氣溫高于張家口的主要原因。(2)議一議北京年降水量多于天津和張家口的主要原因。(學生讀圖分析回答)明確:(1)海拔較低,緯度較低。(2)相對于天津,北京多地形雨;相對于張家口,北京離海近?;顒樱?.讀圖找出北京的主要河流:永定河、潮白河等,說說它們的大致流向,由河流流向判斷

4、北京的地勢特征。4.讀圖找出密云水庫、官廳水庫、懷柔水庫和京密引水渠,說一說這些水利工程的位置特點和主要作用。(學生讀圖討論回答)明確:3. 河流流向大多是自西北向東南流。由此判斷北京的地勢特征:由西北向東南緩慢傾斜。4. 這些水庫都位于北京的西北。北京是個嚴重缺水的城市,這些水庫是北京的主要水源。議一議:北京有多條河流,但水資源仍然非常緊張,這是為什么?(學生討論回答)明確:流經(jīng)北京的河流水量不大,且降水的季節(jié)分配不均勻;北京人口眾多,經(jīng)濟發(fā)達,需水量大;水浪費和水污染現(xiàn)象嚴重。(二)政治文化中心(1)政治中心北京是中國的首都,人民代表大會常務委員會、國務院、中共中央的所在地。展示圖片:人民

5、大會堂、中南海(2)對外交流中心有100多個大使館和眾多國際組織駐華機構。展示圖片:中國外交部、美國大使館、俄羅斯大使館(3)文化中心云集了百余所高等院校、眾多科研機構,還有國家博物館、國家圖書館等文化場所,擁有多個世界遺產(chǎn)。展示圖片:北京大學、清華大學、中國社會科學院、國家圖書館、國家博物館、國家大劇院過渡:在漫長的發(fā)展過程中,北京形成了獨特的歷史文化。展示圖片:四合院、京劇圖片北京四合院是中國北方典型的民居建筑,院落寬敞別致,日常起居方便。京劇是具有全國影響的大劇種,被譽為中國的“國粹”。閱讀材料:歷史悠久的北京北京是中華民族的發(fā)祥地之一。遠在六七十萬年前,先民就在這一帶生息繁衍。公元前1

6、1世紀,在潮白河和永定河沖積平原西北部今北京城一帶,出現(xiàn)了扼守太行山和燕山之間的交通要沖薊城。金代,在這里建中都。元朝則改稱大都。明、清兩代相繼將其作為都城。漫長的歷史歲月,豐厚的文化積淀,鑄就了北京特有的歷史文化傳統(tǒng),使它成為世界上世界文化遺產(chǎn)最多的城市。目前,北京共有故宮、長城、周口店“北京人”遺址、天壇、頤和園和十三陵等6處世界文化遺產(chǎn)。展示北京的六處世界文化遺產(chǎn):故宮、天壇、頤和園、八達嶺長城、周口店“北京人”遺址、十三陵等?;顒樱?. 舉例說明北京是全國的政治、文化中心。(學生回答)明確:北京是全國的政治中心。中國的最高權力機構全國人民代表大會常務委員會、中國的最高行政機關國務院以及

7、黨中央等在北京。北京是全國的文化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機構,眾多的體育場館,各類博物館、圖書館,眾多國家級文藝團體等。2.悠久的歷史為北京留下了無數(shù)名勝古跡。收集資料,扮演導游角色,向同學介紹北京著名的歷史文化景觀。學生上臺介紹,適時給予學生鼓勵,相信自己,我能行!三、課堂小結這節(jié)課我們主要學習了北京優(yōu)越的自然環(huán)境和城市職能。自然環(huán)境了解了地理位置、地形地勢、氣候和水源;城市職能了解了北京是全國的政治、文化、對外交流中心。四、課堂練習1.有關北京地理位置的敘述,正確的是( D ) A.位于我國西北地區(qū) B.位于燕山、太行山和東北平原地結合部 C.東部瀕臨渤海

8、 D.位于太行山、燕山和華北平原的結合部2.和北京相鄰的省級行政單位是( B ) A河北、遼寧 B河北、天津 C天津、遼寧 D遼寧、山東3.北京有許多國際組織代表機構,100多個外國大使館,以及眾多的海外企業(yè)代表機構和外國新聞機構駐京記者站,這表明北京的城市職能之一是( D ) A.全國的政治中心 B.全國的文化中心C.全國的經(jīng)濟中心 D.對外交流中心五、作業(yè)布置1.識記本課知識點。2.完成同步練習冊相關內(nèi)容。【板書設計】自然地理環(huán)境北京市的城市特征與建設成就政治文化中心【教學反思】本節(jié)課通過各種活動,充分體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體地位,激發(fā)了學生的學習興趣,調(diào)動了學生的積極性,培養(yǎng)了學生讀圖分析、討

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