22狼牙山五壯士PPT課件.ppt

1、請保持安靜,請保持安靜,請保持安靜,請保持安靜,請保持安靜,請保持安靜,請保持安靜,正確讀出下列生詞的讀音：,晉察冀 滿腔怒火 日寇 懸崖絕壁 豪邁 磨盤 屹立 露出 斬釘截鐵,晉 普,冠 寇,毫 豪,晉 冀 寇 懸崖 豪 磨 屹 斬,冀 翼,日寇 葛振林 大吼 掄起 崎嶇 繃著臉 嗖嗖 雹子 仇恨 龍王廟 眺望 任務 墜落 尸體 斬釘截鐵 滿腔怒火,我會讀,返回,結合課文內容解釋下列詞語：,斬釘截鐵： 驚天動地： 氣壯山河： 居高臨下：,比喻處事或說話堅決果斷，毫不猶豫。,形容聲音響亮或事業(yè)輝煌。,形容氣魄像高山那樣雄偉豪邁。,站在高處，對著低處，形容所據的地勢有利。,快速說出下列詞語的近義

2、詞:,進犯 （ ）崎嶇（ ） 沸騰（ ) 依托（ ） 屹立（ ）喜悅（ ） 驚天動地（ ） 全神貫注（ ）,侵犯,坎坷,鼎沸,依靠,聳立,快樂,地動山搖,專心致志,試一試我能行,你能說出下列詞語的反義詞嗎？,沉著（ ） 崎嶇（ ） 暴露（ ） 勝利（ ）斬釘截鐵（ ）,慌張,平坦,隱蔽,失敗,猶豫不決,試一試我能行,巍巍 燕山高， 瀟瀟易水寒， 英雄五壯士， 威震狼牙山。,才能展示,狼牙山五壯士,歷史背景,檢查預習,課文分析,知識拓展,狼牙山東西、東南各長15公里，面積為225平方公 里。環(huán)山共有五坨36峰，主峰蓮花瓣海拔1105米， 西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍 緩，各有一

3、條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子”、“小鬼 臉”等險要之處非貼壁不可逾越。,返回,晉 察 冀,歷史背景,日本侵略軍為了撲滅中國共產黨領導下的抗日武裝力量，對抗日根據地進行了瘋狂的掃蕩。對根據地人民的屠殺非常兇殘。例如，1943年9月，日軍對晉察冀邊區(qū)北縣區(qū)進行了三個月的秋季大掃蕩，僅三個月的時間，日軍殘殺我人民6674人，燒房54779間，搶掠與焚毀糧食2934萬斤，搶走耕畜19300余頭，毀農具172600余件，使北岳人民受到了嚴重損失。,請你快速默讀課文，看看 1.課文是按怎樣的順序寫的， 2.全文可以劃分為幾個部分？ 請用簡短的話概括出段意 .,快速默讀：就是一行一行的讀，不是一個字一個字

4、的讀，要用眼睛掃視，邊讀邊想。,小組合作探究,學法指導,怎樣給文章劃分段落？,1.讀全文,了解課文主要內容. 2.概括說出每個自然段的意思,把意思相同或相近的自然段（或稱小節(jié)）歸并在一起，作為一部分。,這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。,主要內容,第一部分（1） 接受任務 第二部分（2） 誘敵上山 第三部分（3） 引上絕路 第四部分（4-5） 頂峰殲敵 第五部分（6-9 ) 跳下懸崖,答案提示,事件發(fā)展順序,順序,

5、1.、題目為什么不叫狼牙山五戰(zhàn)士?這個“壯”字是什么意思?,2.、什么樣的戰(zhàn)士才能稱得上壯士呢?,暢所欲言,學習第一部分：接受任務,朗讀課文第一自然段 說說五位戰(zhàn)士接受了什么任務？ 哪些詞語突出了日寇的猖狂？說說對這些詞語的理解。 第一個詞是“集中兵力”，第二個詞是“大舉進犯”。這兩個詞是和六班英勇殲敵對比寫的，敵人的人數非常多，六班只有五個人，更能突出五壯士的勇敢不怕死。,學習第二部分:,誘敵上山,默讀課文 思考:1.五壯士是怎樣痛擊敵人的?,班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊

6、掄一個圈,好像使出渾身的力氣.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注的瞄準敵人射擊.,2.找出描寫五壯士痛擊敵人的動作和神態(tài)的詞句.從這些詞語中,你體會出了什么?,班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好像使出渾身的力氣.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注的瞄準敵人射擊.,班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好像使出渾身的力

7、氣.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注的瞄準敵人射擊.,學習第二部分：誘敵上山,班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好象細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。 “沉著指揮、大吼一聲、掄一個圈、臉繃的緊緊的、 全神貫注地瞄準”這些詞語體現了什么？ 體現了五位壯士的英勇頑強以及對敵人的仇恨。,學習第三部分:,引上絕路,閱讀教材回答問題: 1.五壯士勝利完成了掩護任務,準備轉移.此時擺在他們面前有兩條路.請大家分析一下:走這兩

8、條路分別會有什么樣的結果?,2.五壯士完成任務后,為什么要往三面都是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉移?,學習課文第三部分：引上絕路,這段話中的“絕路”是什么意思？,棋盤陀,引上絕路： 為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊的主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。,為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。,1.對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度？你從哪個詞看出 來的？,2.“斬釘截鐵”是什么意思?,3.戰(zhàn)士們和班長的想法一致嗎？從哪可以看出來？,表現了五壯士為保

9、護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。,我知道這一走意味著（ ），但我還是熱血沸騰，緊跟在班長后面。 戰(zhàn)士們都知道這一走意味著（ ），但他們還是熱血沸騰，緊跟在班長后面。 我知道這一走還意味著（ ），所以我熱血沸騰，緊跟在班長后面。 戰(zhàn)士們都知道這一走還意味著（ ），所以他們還是熱血沸騰，緊跟在班長后面。,為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。 請說出你對這兩句話的理解？ 這兩句話表現了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現出班長態(tài)度之堅定、決

10、定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現出崇高的自我犧牲的精神 。,為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。,1、“熱血沸騰”是一種什么樣的情緒?,2、戰(zhàn)士們在班長做出決定之后，為什么會熱血沸騰?,3、戰(zhàn)士們是怎么知道班長要把敵人引上絕路的?,小結 在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和部隊的安全，義無返顧地選擇了死亡，表現了五位壯士不怕死的英雄氣概。,學習第四部分:,頂峰殲敵,根據課文內容回答:五壯士在狼牙山主峰是怎樣英勇殲敵的?,文 1,搶,奪,插,舉,喊,頂峰殲敵：,下面這段

11、話的哪幾個動作表現了馬寶玉英勇無畏的精神？,他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手 榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭， 大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”,頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。,文 1,頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。,把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常 ， 非常 。這句話充分體現出五壯士 的決心和與 的英雄氣概。,迅猛,有力,英勇殺敵,敵人血戰(zhàn)到底,頂峰殲敵：,頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。,屹立,屹立,1、他們就這樣（ ）地眺望著部隊

12、轉移的方向，心里想（ ） 2、他們就這樣（ ）地望著向上爬的敵人，心里想（ ） 3、他們還看到了自己將走向,英勇跳崖 班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。,文 3,學習第五部分:,英勇跳崖,1.五壯士為什么跳崖?五壯士跳崖時的心情是怎樣的?,2.為什么說”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河”?,填空練習： 1、頓時，石頭像（ ）一樣，帶著（ ），帶著（ ），向敵人砸去。 2、五壯士勝利地完成了任務，他們帶著（ ），帶著（

13、 ）昂首挺胸，相繼從懸崖上往下跳。,學習第五段：英勇跳崖,請同學們 飽含深情的朗讀第五段。 我想讀完后會有一個詞跳入你的腦海里，是哪個詞？ 英勇壯烈、視死如歸、寧死不屈,面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著巍然屹立的英雄紀念塔，今天的你想說些什么？ 請動筆寫下來,日軍攻上棋盤陀以后，指揮官下令全體日軍立定敬禮，向寧死不降的狼牙山五壯士致敬。,小組合作探究,課文是圍繞著哪個字來寫的?體現了五壯士的什么精神?從哪些地方體現?,體現了五壯士為了革命事業(yè)和人民的利益,英勇頑強視死如歸的精神.,這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。,總結全文,馬寶玉（19201941年） 蔚縣下元皂村人，1937年參加八路軍，兩年后入黨。1941年9月在易縣狼牙山為掩護主力部隊和人民群眾安全轉移，他帶領全班4名戰(zhàn)士（時任班長）奮勇殺敵，同數千日軍巧妙周旋一整天，將敵人引上絕路，勝利完成阻擊掩護任務，寧死不屈，毅然跳崖犧牲，年僅21歲。,宋學義 河南沁陽市北孔村人。在狼牙山阻擊戰(zhàn)中，和另外四名英勇的八路軍戰(zhàn)士一起牽制了日軍主力，保證了大部隊安全轉移，是著名的“狼牙山五壯士”之一。,胡