語文人教版三年級下冊PPT.ppt

1、人教新課標(biāo)三年級語文下冊第一單元,燕子,春天來了，她的使者燕子也從南方趕回來了,春天來了,燕 子,春天來了,燕子,自讀課文，我們來看我國著名作家鄭振鐸眼中的燕子是什么樣的。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)交流識字方法。,燕 子,讀 讀 認(rèn) 認(rèn),俊 俏吹 拂增 加掠 過 偶 爾沾 濕蕩 漾譜 寫,jn qio f zng l u zhn yng p,讀 讀 寫 寫,燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴 活潑機(jī)靈微風(fēng)趕集聚攏光彩奪目 增添生機(jī)蕩漾掠過稻田一轉(zhuǎn)眼 偶爾疲倦一圈音符演奏贊歌 尖細(xì) 沾了,讀 讀 想 想, 讀第一小段，說說課文是怎樣寫燕子的外形的？為什么說“湊”成了小燕子？, 才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨青的草，綠的

2、葉，各色鮮艷的花，都趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。, 為什么說小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)？,你能想像出“趕集似的聚攏來”的景象嗎？,有感情地讀第三小自然段，說說課文從幾個方面描寫燕子的？寫了燕子的哪些特點(diǎn)？,第五自然段，說說課文從哪個角度寫了燕子的美？,五線譜,羽毛,光滑漂亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,湊成燕子,（活潑機(jī)靈）,雨、風(fēng)、柳、草、葉、花,趕集,（生趣）,掠、叫、飛、橫掠、沾,動態(tài)美,落,幾痕,音符,五線譜,贊美,靜態(tài)美,燕子,比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？,一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的

3、尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。,返回,才下過幾陣雨，風(fēng)吹拂著柳絲，草、葉、花聚攏來，形成了春天。,比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。,返回,在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（ ）過，唧唧地（ ）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（ ）到了那邊的柳樹下邊；有的（ ）過湖面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（ ）開去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,返回,課文的語言真美，把你喜歡的句子抄下來吧！背一背！ 小燕子真是惹人喜愛，古往今來，有許多人贊頌過它，描寫過它，也有許多人把它作為攝影的對象，課后查找相關(guān)資料，選擇喜