有關秋游活動總結錦集[5篇范例].doc

1、有關秋游活動總結錦集5篇范例秋游活動總結 篇1天高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，1路上小朋友們喝彩雀躍，不知不覺來到了目的地山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋季的變化。在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋季的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋季，促進對秋季的認識。孩子們的臉上彌漫著抑制不住的興奮跟喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師跟家長的指點下，小朋友不但認識了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興趣勃勃搜集了許多植物的葉子，做成1幅幅5彩的植物標本。隨后，到了吃午餐的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的

2、好火伴分享自己的食品，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將1些垃圾及時清算保護環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地仍然整潔美麗。聚餐結束后我們的游戲就開始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過河拆橋等）?？粗鴮氊悅?家家開心的游戲真是明白了甚么是天倫之樂。許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒跟孩子1起關注大自然的變化，現(xiàn)在通過這類途徑與孩子們共同感受秋季的氣味，不但讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛縵的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更曉得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認知的好途徑。我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太

3、多的花費。我們的目的是讓孩子們?nèi)〉玫?手的資料，讓他們透過第1手經(jīng)驗的探討而成為有關植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展現(xiàn)實地考察中所搜集到的資料，這個進程會進1步加深他們對所視察事物的了解?？吹郊议L們豪情的表達自己的感受跟孩子們的歡聲笑語，鼓勵著我們應創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交換的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園主旨：把童年的快樂，還給孩子。秋游活動總結 篇2我校1年1度的秋游實踐活動已于昨天全部結束?；顒訌慕M織到實行很成功。下面，我就此次秋游活動做1個總結。首先，活動計劃到位，組織

4、有序。我們這次活動從前期的各班制定文明秋游規(guī)則到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果，布置，全得益于活動計劃與組織到位，同時感謝所有導游對本次活動的大力支持，才能讓本次秋游活動美滿完成。其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也建立了新航小學小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在全部活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明忍讓，遵照社會公德。最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，增進預期目標。學校提倡“1項活動，多項成果?！币?/p>

5、此，我們在計劃時也斟酌到除游玩，1定要留下可見的成果。因此在活動條件出了舉行班級實踐角的布置交換活動。對這次活動的成果進行進1步的總結提升。通過本次活動同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，增進了我們的目標達成。本次活動能夠比較美滿的成功，離不開秋游活動每位老師的奉獻和努力!社會實踐活動，使學生接受了教育、增長了才華、為社會做出了貢獻，宏揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學校社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“4有”新人做出自己的貢獻，社會實踐活動是時期的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必定要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”

6、的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為平常工作的1項重要內(nèi)容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦刻苦的精神和有效途徑，積極組織活動，通過活動，增進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進1步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們建立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的4有新人奠定了基礎。同時非常感謝本次參加活動的

7、所有導游（1）編織故事情節(jié)。講授1個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將學生導入意境，給學生們留下深入的印象。（3）幽默風趣的蘊味。幽默風趣是導游詞藝術性的重要體現(xiàn)，可以使其錦上添花，氣氛輕松。（4）情感親切。導游詞語言應是文明、友好和富有人情味的語言，應言之有情，讓學生們賞心動聽、倍感親切溫暖。秋游活動總結 篇3學生們盼了很久，老師們愁了多日的秋游活動今天總算拉下帷幕。如果讓我對這次秋游作1個評價，我個人認為有1句話可以概括，就是“學生達成了心愿，老師完成了任務”。我雖然說不是這次活動的策劃者，但我是

8、這次活動的組織者，我應當承當責任！靜下心來想想，這次活動的優(yōu)點很少，問題卻多。前車之鑒，不能不吸取教訓，總結以下：1、做的好的地方1、學生安全教育工作做得早，做得實。應用了周1升旗儀式和班會左右開弓，學生外出游玩的安全意識強。整過活動始終沒有安全事故，這有感于各位班主任和副班的悉心照顧；2、學生的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成較好。動身前各班進行教育并準備了垃圾袋，現(xiàn)場就餐后學生都能主動整理餐具保持清潔，離開后也沒留下散落的垃圾，有的學生還將垃圾收回學校；3、講秩序，組織紀律性強。各班少有不報告私自亂跑的學生，行進都保持了隊形，集合速度快；2、存在問題及改正措施1、肯定秋游地點沒有實地考察，跟我們想向的有距離。

9、教練組織的拓展活動有些草率，對學生心智教育意義不大，場地是1個半拉工程，育人環(huán)境沒選好。以后我們要親身去考察，求1個究竟，耳聽為虛，眼見為實。還可以通過其它參加過的學?；蚱渌姆绞角笞C，最好是親身去體驗1天；2、與旅游公司商討制定1個符合我校的旅游行程單，既束縛旅游公司又對我們的老師有1個指點，指點班主任提早對自己班級活動制定1個公道計劃；3、肯定旅游時間之前要對前后1周的天氣做1個調(diào)查，做1個正案，做1個預案。如果這次做到了，就不至于因天氣反復推延時間；4、安排旅游車不能被旅游公司牽著鼻子走，要依照我們自己分組的計劃給他們。旅游車遲到，我們要爭回我們的時間，依照動身前雙方的協(xié)議；5、動身前要

10、分組，肯定組長，并加強聯(lián)系。這樣就不會個別班主任手足無措；6、這次沒有安排1個主要領導跟隨第1批學生隊伍前往，致使不能及時反饋信息，調(diào)劑突發(fā)事件；7、每次旅游都有兩個小時的活動時間，需要班主任自行設計游戲項目文藝節(jié)目以便豐富我們外出活動的意義，這次沒有提早計劃和安排；8、吩咐班主任隨時清算檢查學生物品，以避免遺失，這次有兩學生丟失衣物。秋游活動總結 篇410月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?，活動展開得非常成功，現(xiàn)在想一想還有點意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長、好可愛的小朋友呀！由于天氣的緣由，活動在去與不去之間徘徊著，但周日的天氣沒有讓這些期待已久的小不點們失望。瞧！1支快樂的隊伍動身了看到

11、家長和孩子們都積極的參與活動。由此感言：“102班的老師具有1群超級支持的家長哦”！102班的老師很幸福.來到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的快樂沒法用言語表達，看得出他們很期待這樣的活動，很期待在海底世界里面能取得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動能在他們童年的回想中留下美好的1筆。進入海底世界里面，每位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中.難道是和班上的老師1樣嗎？呵呵.看！這就是我們大家臭美的摸樣哦！秋游活動總結 篇51年1度的秋游結束了，在這次的秋游活動中，我們老師和學生們?nèi)谌氲?起，增加了師生之間的交換。對今后的學習生活有著很大幫助。在這里我對這次的活動做1下簡單的小結：

12、1、活動意義： 本次活動是在有組織有目的有計劃的條件下展開的，是為了開辟學生的眼界，增長課外知識，讓孩子們在有目的、有組織的社會實踐活動中遭到教育；同時也是應部份家長、學生的要求。2、活動進程： 活動前1周學校就召開秋游準備會議，征求意見后統(tǒng)1活動方案。明確本次活動的承辦單位是：杭州美葉旅行社，協(xié)商好有關安全的事項，確保車輛不超載，活動內(nèi)容的安全性?；顒佑蓪W生自愿報名參加，學校發(fā)出家校聯(lián)系單，經(jīng)家長簽名認可。并提示身體不適合者盡可能不參加。學校還成立了秋游活動領導小組，明確分工落實責任，確?；顒悠陂g師生的人身安全。由學校行政擔負活動總負責人，每輛車設立專門的負責人，上下車時負責召集、盤點、匯報

13、本車人數(shù)，每般配備24名教師管理學生安全工作。并要請教師通訊暢通，保證隨時聯(lián)系。學校安排落實專門教師負責健康保健工作并隨帶相應的經(jīng)常使用藥物，以便1旦產(chǎn)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理或就近送正規(guī)醫(yī)院醫(yī)治，采取靈活多樣的辦法進行緊急處理。為了活動的順利展開，學校政教處制定了活動方案，包括活動目的、時間、地點、組織領導、職責分工、帶隊及車輛安排、注意事項；還列出了秋游活動的學生須知，要求學生明確活動要求，簽名許諾；另外制定秋游活動安全應急預案，做到未雨綢繆。本次活動共有學生751人參加，隨行老師50人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生1起游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。不管

14、是集體活動還是自由活動，我們的學生都能牢記學校的要求，不破壞紀律，不隨手丟垃圾。全部活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題。秋游活動總結 篇6春季是1年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青秋游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進1步感受大自然之美，感受和了解故鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學生酷愛故鄉(xiāng)、酷愛祖國、酷愛大自然的情感。4月11日龍沙小學少先隊組織45年組師生到龍沙公園進行“我與春季同行”主題秋游活動，這次活動順利、安全、美滿完成?，F(xiàn)在總結以下：1、領導高度重視：為了有效的組織好這項活動，學校領導周到策劃，部署工作。學校制定了周密的活動

15、方案，如：秋游教師安排及職責，臨行前的秋游安全教育，活動注意事項等具體工作方案。學校統(tǒng)1領導，是順利完成這次活動條件。2、班主任和帶隊老師密切配合。全部教師高度重視這次活動，認真落實學校的各項要求，全部活動氣氛熱烈，同學們熱忱高漲。各班動身前，講清要求，使學生有明確的要求，自覺遵照各項制度，是順利完成工作的保證。3、組織學生認真參觀龍沙公園記念展館。在參觀進程中，同學們認真凝聽講授員的講授，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為故鄉(xiāng)建設艱苦奮斗的精神。4、展開了豐富多彩的活動，使得活動的目的性更強，教育意義更遠。在登高宣誓的活動中，個年組激昂的誓辭，體現(xiàn)了各班同學爭當陽光少年的積極

16、熱忱，也體現(xiàn)了各班同學的凝聚力。5、在全部活動中，學生自覺遵照紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛惜環(huán)境、團結友愛，體現(xiàn)了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結束都保持很好的紀律，大家都能做到1切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。這次秋游活動，學生不但領略了美好的春光，參觀了龍沙公園百年記念館，而且開辟了視野、增長了知識，更是對故鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。秋游活動總結 篇710月18日，星期4，晴，25班的孩子第3次集體出去游玩。此次游玩的地點為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個孩子全部動身，感謝全程陪同

17、組織的寸草心俱樂部的6位老師，家委會主席軼帆媽媽和念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們不管是從早上的回執(zhí)單與活動經(jīng)費的收取還是活動當中的組織保護，都體現(xiàn)了特別高的精神。看著泫哲爸爸為了孩子安全與路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、背包，我想，這個爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第1次面對，但聽著她與同行家長們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增加了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和背包，軼

18、帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的，也非常積極的報名參加了愛心家長服務團;可仁媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著1個父親的職責，教佳怡做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第1次參與我們的集體活動，也一樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常重視親子教育，即便同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，固然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現(xiàn)出組織、領導能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅持把孩子們送上車我們的工作1定會做得更加出色。收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了

19、自然，了解了格桑花。2、通過活動，孩子和老師、家長們的關系更近了，也更愛我們的集體了3、活動當中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人敬佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊、盤點人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子竟然這么富有創(chuàng)意。4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑促進了友誼，學會了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食品與同伴和老師1起分享，固然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食品的時候，還能想到他人就非常難

20、得。唱歌的時候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子取得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子1起哼哼歌吧。當孩子們唱出最炫民族風荷塘月色寧夏愛的供養(yǎng)等歌時，全部車箱的氣氛顯得特別熱烈。5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多成心思的古代農(nóng)具，像風車、榨菜子油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。意外狀態(tài)：1、去的途中，皓楨因吃多了零食致使嘔吐。我們要注意提示：外出途中，車上盡可能少吃或不吃零食。2、撿樹葉進程中，杰杰由于懼怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫

21、活動幾近沒有參與，同時由于懼怕而使自己全部情緒都較為低落。我們要注意：公道幫助孩子克服懼怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。3、撿樹葉進程中，孩子們由于過于興奮，導致易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結果孩子之間產(chǎn)生了1些小的誤解。通過老師勸導，誤解終究解開。我們應注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子曉得集體生活中的寬容可以取得良好的人際關系的道理，真的10分重要和必要。4、貼畫進程中，佳樂由于懼怕自己做不好而賭氣站到了1邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導最后竟然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應注意：

22、很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的火伴，我們1定會成心想不到的收獲。5、在玩推磨的進程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，1路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后竟然還跳著要求和大家1起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅強的?？傊镉位顒訉Υ笕藖碇v也許辛苦，但對孩子來講，還真的是意義非凡哦!秋游活動總結 篇8天高氣爽，正是外出的好時節(jié)。 為了擴大孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓孩子們與大自然密切接觸，感受秋季大自然的美好風光，我們展開了此次“親子秋游”。1大早，許多小朋

23、友就早早地來到了幼兒園，興奮地和火伴、老師分享出游的喜悅!要動身了!何園長對孩子們進行了安全教育:用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開心mm擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項，讓安全深入每一個幼兒的心里。8：50，全園的小朋友沐浴著清新的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，1路歡歌笑語，開始了秋游系列活動之1-找秋季。在前往深圳的車上我們又唱又跳、有說有笑。1路上孩子們唧唧喳喳就象是1群歡快的小鳥,感受著秋季給我們帶來的那份特別情素。進入深圳海洋世界孩子們就開始了他們愉快的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐游船.瞧，孩子們玩很多歡啊!不1會兒就來到了深圳海洋公園里。坐在暖暖的草地上，小朋友分享

24、著自己帶來的食品，體驗著集體生活的樂趣?；顒咏Y束前，孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的整潔。從家長的反饋中，可見大部份家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明，不會隨意亂扔垃圾，而且還會提示身旁的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺得自豪的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結合的情勢講授給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的能力在不斷的增長，證明我們的秋游活動，舉行得非常具有價值和意義的。秋季豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，促進了友誼!第

25、2篇：秋游活動總結錦集精選秋游活動總結錦集6篇總結是把1定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指點性的經(jīng)驗方法和結論的書面材料，它可使我們更有效力，是時候?qū)?份總結了。但是總結有甚么要求呢？下面是為大家整理的秋游活動總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秋游活動總結 篇1多彩的秋季伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激起幼兒酷愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。天高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。1路上小朋友們喝彩確躍,不知不覺來到了目的地xx森林公園。

26、走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采取的是親子活動的情勢，約請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是1種開放的、互動的、家園合作的情勢。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與進程。并通過家園的積極互動，有效地促進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會。固然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每一個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是否是就是秋季？”“這是樹葉寶

27、寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，5彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。我們跟隨導游到達了第1個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的 “世外桃源”，怎能不對這周圍的1切產(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的1課吧！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），滑稽的裁判和隊員們進行了生動的賽前講授，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很英勇的在球場

28、上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了1球，拉拉隊喝彩雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是利害哦，1:0勝出。全部賽事下來大人小孩都好開心。下午的活動，我們老師也1直和小朋友在1起，不管是電游還是漫步游玩。 我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景當中，引導幼兒去感知、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓孩子1邊體會1邊學習。孩子跟隨著老師們的仔細的引導，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富。1個又1個問題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激起了孩子酷愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎樣1棵棵看起來像小小樹的植物能結出有殼包著的豆？帶著這些疑問，孩子們聆聽著，討論著，思考著，他們智慧的火花被點燃了，1個

29、個都變成了小哲人。在這里的1切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這類寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然密切接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋季的符號，用雙手去撿拾秋季的印記，用心靈去感受秋的美好。毫無疑問，秋游使孩子對秋季有了更加感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂?；顒又?，全部家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能相互幫助，幼兒與幼兒之間密切無間。全部班級就象“親親1家人”的感覺。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深入

30、。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋季的大自然，其實那都是孩子們的情意看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行動，我們感觸很深。這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋季收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋季收獲的是體驗，放飛的是夢想。秋游活動總結 篇2孩子們盼望已久的秋游活動終究在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕，雖然活動由于天公不做美而提早結束，但是從活動中反應出來家委會和家長們的團結協(xié)作精神讓人感動和溫暖。從最開始的家委會內(nèi)部醞釀和策劃，線路的選擇和制定和活動費用的控制，到后來計劃幾度修改，大家都為此耗費了大量的心思和精力，但是從孩子們的笑臉中我們感遭到大家的付出和努力是值得的，很開心

31、。從活動的目的和最初的成果預設來講，雖然我們收到了天氣的影響，但我們的活動從組織和實行來看還是很成功的。下面就本次秋游做1個總結：1、計劃到位、組織有序1.提早成立秋游活動領導小組，明確分工落實責任，確?；顒悠陂g孩子們的安全。每輛車指定家委會成員負責上下車的召集、盤點人數(shù)，每車配備4名家委會成員管理孩子安全工作。并建立家長電話聯(lián)系表，保持手機暢通隨時聯(lián)系。2.有丁主任負責健康保健工作，隨意攜帶相應的經(jīng)常使用藥物，以便1旦產(chǎn)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理，采取靈活多樣的方式進行緊急處理。3.制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設，時間、地點、責任分工，做到未雨綢繆。多動當天家長和學生的上下

32、車，做到專人負責，自始至終未出現(xiàn)人員走失和受傷情況。4.本次活動共3輛大巴140人參加，隨行家委會成員16人。在活動中，家委會成員始終以孩子為中心，帶領孩子們游玩、游戲，時刻關注孩子們，能正確引導他們。全部活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行，文明出行的主體。2、安全和文明禮儀到位1.在途中強調(diào)了各項安全注意事項，要求孩子們不瘋打，不追逐，不私自離隊。孩子們也聽從安排，不大聲喧嘩，做文明小學生。2.在安全教育的同時，也建立了良好的崇明島路小學生形象。所有孩子排著整齊的隊伍，使用文明用語，在景區(qū)里熱忱招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。3.通過這次游玩，孩子們開闊了眼界，學到了很多在校園和書本上學不到的知識，增

33、進了我們的目標達成。3、固然這次活動也有1些不足，總結1下以便于提高：1.對天氣等不可控因素，應當做好第2手準備，不管從方案和物品都要有個候補，這樣就不至于活動當天因天氣提早結束。2.本次活動除游玩也是1次學校的展現(xiàn)，由于時間緊，我們只是準備了學校家委會的起止和班級旗幟，以后的活動可定制橫幅掛在旅游大巴車頭，捉住任何1次宣揚學校的機會。最后感謝為本次秋游活動付出的家委會成員們，在我說明了風雨無阻的情況下，大家都齊心協(xié)力、風險共擔，共同想辦法把本次秋游活動弄的非常順利！感謝我們的家長們對我們家委會的支持和信任！秋游活動總結 篇3在這陽光明媚、天高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學生們領略到大森林的寧靜與

34、神秘，觀賞到奇特的寒溫帶植物，培養(yǎng)他們的視察能力與實踐能力，并激起學生們酷愛大自然的情感，我校于10月14日，展開了以“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋季”為主題的秋游活動。在活動前，學校做了充分的準備工作，各個班級都召開了以“秋游”為主題的討論會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋游活動確當天，又利用了1節(jié)課的時間對學生進行了活動時的教育，為本次秋游活動的美滿成功奠定了基礎。上午9：40，學生們在老師和保育員的帶領下步行向著xx名山動身了。剛1步入xx山腳下，1股淡淡的野草的幽香撲鼻而來，森林之美盡在眼前。老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營走去

35、，學生們高興的像1只只快樂的小鳥，1路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共共享受著秋季的美景。到了大本營各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影紀念、玩游戲等，并參觀了xx山。本次秋游活動為期1天，通過步行讓學生參加秋游活動，鍛煉了學生的身體、膽量、克服困難的信心和毅力。在活動進程中，也充分體現(xiàn)了同學之間的團結合作，互幫互助的良好美德，身體素質(zhì)好的同學主動幫助活動能力稍欠的同學，使他們能夠和大家1起玩得開心，融入到集體活動中來?；顒咏Y束后，中高年級還組織學生進行有關秋游的作文撰寫，同時還布置了每位學生畫1張關于秋游的畫，把自己的所見所聞所想所感給寫下來，畫下來。通過此次”我

36、愛祖國，我愛大自然，我愛秋季”的秋游活動，學生們親近了大自然，不但使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內(nèi)學不到的知識。不但增加了學生的知識，還通過親身體驗培養(yǎng)了學生們愛故鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素質(zhì)，增進了學生智力的健康發(fā)展。秋游活動總結 篇4為了促進同學們的友誼，增加xx藥學的凝聚力，使xx藥學各位同學在緊張，而又繁忙的大3生活豐富多彩，特舉行了本次秋游，希望各位同學都能回歸到xx藥學這個大家庭中?；顒拥玫搅送瑢W們的熱烈響應，大家都積極參與，活動現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，全部活動在大家的熱忱配合下，美滿結束。本活動從早上7點半坐車到晚上xx點回到大學城，用時xx個半小

37、時；流程有沙灘排球和足球、游泳、玩撲克、燒烤、卡拉OK和篝火晚會等等回首這個活動，在此進程中，有很多成功的地方，這是很值得高興的：固然地，世上沒有絕對完善的事，其中也發(fā)現(xiàn)了1些不足的地方。1個活動下來積累的經(jīng)驗是很寶貴的，現(xiàn)在把好的地方和不足的地方記錄下來，以便賜與后工作作個鑒戒。首先，說1下好的地方吧。xx買保險和安全責任書是非常好的提議2、詢問班里同學們的意見3、在車上播放音樂很有浪漫的感覺4、大家手拉手篝火更能使大家都團結起來5、篝火晚會到達了本次秋游的高潮，許多同學都非常高興6、同學們都積極配合組宣委的工作，特別是班委和各組組長7、各組在自由文娛時間都玩得非常高興，這得歸功于各組組長8

38、、篝火晚會時手拉手唱著我們的班歌和舞蹈，氣氛更加和諧9、午飯時各組聚在1起吃著準備的食品，有的還帶著鍋去煮面另外，也存在以下1些問題。xx 未提早1個月跟輔導員說明秋游的事2、準備了班旗但卻忘記帶3、沒有去金海灘踩點，以致于同學們對海邊感到很失望活動結束后，針對這次活動，我們也向同學們了解對這次活動的相干評價，評價以下：xx同學們對本次活動都感到滿意，只是回來比較晚2、同學們對司機和導游由于回來晚了沒有道歉比較不滿3、同學們對金海灘卡拉OK和篝火晚會的裝備感到不滿，覺得錢花得不值得4、希望下次能兩天1夜游5、組宣委和班委們都辛苦了回顧這次活動，下面是我們覺得需要改進的1些地方：xx以后的活動要

39、提早1個月給輔導員說明2、對集體出去游玩的地方最好去踩點3、活動的進程中要適當?shù)目刂茣r間4、多多詢問班上同學的意見活動已結束，總的來講還是挺成功的，我們會繼續(xù)努力，把好的地方延續(xù)下去，把不足的地方改正過來，希望把下次的活動辦得更好。秋游活動總結 篇510月18日，星期4，晴，25班的孩子第3次集體出去游玩。此次游玩的地點為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個孩子全部動身，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的6位老師，家委會主席軼帆媽媽和念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡

40、爸爸、譚莉媽媽，你們不管是從早上的回執(zhí)單與活動經(jīng)費的收取還是活動當中的組織保護，都體現(xiàn)了特別高的精神。看著泫哲爸爸為了孩子安全與路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、背包，我想，這個爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第1次面對，但聽著她與同行家長們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增加了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和背包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的，也非常積極的報名參加了愛心家長服務團;可仁媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著1個父親

41、的職責，教佳怡做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第1次參與我們的集體活動，也一樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常重視親子教育，即便同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，固然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現(xiàn)出組織、領導能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅持把孩子們送上車我們的工作1定會做得更加出色。收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格桑花。2、通過活動，孩子和老師、家長們的關系更近了，也更愛我們的集體了3、活動當中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人敬佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊、盤點人數(shù)等做得有

42、條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子竟然這么富有創(chuàng)意。4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑促進了友誼，學會了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食品與同伴和老師1起分享，固然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食品的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子取得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子1起哼哼歌吧。當孩子們唱出最

43、炫民族風荷塘月色寧夏愛的供養(yǎng)等歌時，全部車箱的氣氛顯得特別熱烈。5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多成心思的古代農(nóng)具，像風車、榨菜子油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。意外狀態(tài)：1、去的途中，皓楨因吃多了零食致使嘔吐。我們要注意提示：外出途中，車上盡可能少吃或不吃零食。2、撿樹葉進程中，杰杰由于懼怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾近沒有參與，同時由于懼怕而使自己全部情緒都較為低落。我們要注意：公道幫助孩子克服懼怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。3、撿樹葉進程中，孩子

44、們由于過于興奮，導致易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結果孩子之間產(chǎn)生了1些小的誤解。通過老師勸導，誤解終究解開。我們應注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子曉得集體生活中的寬容可以取得良好的人際關系的道理，真的10分重要和必要。4、貼畫進程中，佳樂由于懼怕自己做不好而賭氣站到了1邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導最后竟然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的火伴，我們1定會成心想不到的收獲。5、在玩推磨的進程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，1路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最

45、后竟然還跳著要求和大家1起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大度和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅強的?？傊?，秋游活動對大人來講也許辛苦，但對孩子來講，還真的是意義非凡哦!秋游活動總結 篇6活動名稱：xxxxxxxxxxxx公司秋游活動活動主旨：1、通過此次旅游活動，搭建各個部門人員之間溝通好而交換的平臺；2、激起職員參與公司各項活動的熱忱；3、休閑文娛，減緩工作疲勞，營建健康向上的公司文化形象?；顒拥攸c：保定西勝溝活動時間：9月26日9月27日活動對象：全部職員活動準備：1、肯定地點與旅行社洽談線路活動及活動安排；2、弄清費用及注意事

46、項；3、通過郵件和部門助理向大家介紹秋游事宜和安全宣導；4、搜集報名職員名單，安排車輛和購買出游保險?；顒舆M程：9月26、27日早上6：30于公司集合，乘坐大巴車前往旅游地點。2 .途經(jīng)青銀高速，領略沿途秋日景象。3. 抵達保定后前往西勝溝。我們首先在景區(qū)中自由旅游，縱情欣賞山中的美景。然后由組長帶領共同旅游。并且共同商量集體合影的地方。員工們可以縱情玩笑，無所拘束。 感受景區(qū)中的山山水水，呼吸大自然的氣味。4. 中午13：30集合午飯，午飯過后員工們自由活動，大家紛紜購買記念品、農(nóng)產(chǎn)品，3點乘車返回石家莊，下午6：30左右到達公司，結束愉快的行程?；顒觾?yōu)點：1.此次秋游每一個環(huán)節(jié)大家都能積極

47、參與，保證了活動按計劃有序進行。2.讓大家借此秋游相互了解促進認識，享受公司帶來集體文化和團隊精神。3.借此秋游讓大家從1年的緊張工作中得到放松，舒緩心情，感受公司對大家的關懷。4.此次活動景點屬于輕松放松式游玩，大家在全部進程中不會有旅程的疲勞，營建的活動的氛圍10分愉悅歡快。5.通過在旅行車上的各種小游戲，調(diào)動起了大家的積極性，讓大家在平緩的旅途之余增加了幾分豪情和熱烈。6.前期安全宣揚工作做得比較充分到位，特別是在今年人數(shù)劇增的情況下對安全斟酌更加重要，在安全宣導方面?zhèn)戎匾圆块T為單位，落實到個人簽名確認，保證每一個參與秋游的職員能夠熟知各項安全要點。終究確保了此次秋游無1例安全事故，使全

48、部秋游的歡快氛圍能夠延續(xù)下去。7.秋游后期總結宣揚工作比較公道。通過此次秋游讓大家過了1個愉快的1天，對大家經(jīng)歷的全部秋游活動需要進行1個后期的宣揚總結活動。在前期宣揚就有獎征集大家的圖片和文章，使得在全部進程中大家的注意力和興奮度都比較高。在秋游結束后，把大家提交的圖片在公司內(nèi)刊中做了1個簡潔的圖片展，大家的反響還是比較愉悅的，通過圖片展大家再次回味了全部秋游活動的進程。讓此次活動到達1個以往沒有的高度。8.秋游作為公司文化的1個重要項目，也參與到此次公司的文化建設當中來，在公司的內(nèi)刊里也將進行宣揚和總結，讓此次活動通過量元化的宣揚方式來感染大家?；顒硬蛔悖?.與旅行社溝通方面還存在1些不足

49、，在全部秋游活動者存在了部份細節(jié)脫節(jié)的現(xiàn)象，影響了全部活動的完成性。2.此次活動從策劃到履行時間比較倉促，另外1次出行的人數(shù)也很多，在活動前期的號令方面沒有足夠地征集大家的意見，從安全和人數(shù)上斟酌得比較多，活動的情勢略顯單調(diào)。活動經(jīng)驗分享：通過此次的活動，我們從中得到很多經(jīng)驗，對類似活動和其他活動總結1些都能享用的經(jīng)驗。1. 各項活動的有序進行是以安全為保障的，所以在每項活動前的安全宣導方面必須落實到每一個人。2. 各項活動難免會出現(xiàn)突發(fā)事件，會影響到全部團隊活動的進行和精神狀況。在出現(xiàn)突發(fā)情況時在最短的時間找出解決方案，而不是在緣由和責任上糾結。突發(fā)事情處理時會犧牲部份人的利益，這就需要優(yōu)先

50、斟酌犧牲組織團隊的利益來保證全部集體的活動有序進行下去。保證組織團隊之外的人1直保持良好的心情和興趣。3. 分工協(xié)作應當更加細致化，把每一個細節(jié)都分配到位，細節(jié)做好才能保證活動品質(zhì)提神，就如安排每輛車隊長在車上做小游戲，減少大家因長時間坐車釀成的情緒低落和不興奮感。4. 每次活動應當分為活動前期策劃、宣揚，活動中的組織安排，活動后的宣揚展現(xiàn)，特別是在活動后的宣揚方面是最容易疏忽的，后期宣揚是提高活動整體品質(zhì)和文化積累的密不可分的1部份。5. 活動前期策劃的每一個環(huán)節(jié)都需要反復的演練和確認，減少和避免突發(fā)事件的出現(xiàn)的機率。第3篇：秋游活動總結錦集秋游活動總結錦集7篇總結是對某1階段的工作、學習或

51、思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加蘇醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫1份總結吧。那末你知道總結如何寫嗎？以下是整理的秋游活動總結7篇，希望對大家有所幫助。秋游活動總結 篇1秋風送爽，秋意正濃，正是小朋友外出秋游的好時機。為了讓小朋友能更生動、直觀的了解、認識秋季，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂。10月22日，*幼兒園組織中班級部秋游活動“找秋季”。活動前，家長為幼兒準備了水杯。老師提早發(fā)問幼兒秋季有哪些變化，喚起幼兒已有經(jīng)驗。另外還討論了秋游的注意事項，提示幼兒注意安全。9點40分，從園里準時動身。以“我跟老師比體能”為由，激起幼兒徒步行走

52、的熱忱。在行走進程中，教師根據(jù)幼兒的情況，隨時調(diào)劑行進的速度、休息的時間。還不時評價鼓勵幼兒徒步行走的表現(xiàn)，為幼兒加油鼓勁。到達山查園后，孩子們稍事休息后，開始了游戲活動。第1項、尋寶活動，撿拾農(nóng)民伯伯遺落的山查。第2項，秋季的色彩，尋覓采摘合適做樹葉粘貼畫的各種色彩的葉子。 游戲進程中，孩子們非常積極投入，充分感遭到大自然的廣闊與奇妙。然后孩子們席地而坐，1起分享自己在活動中找到了哪些寶貝，看到了秋季有甚么特點，用1句話說1說秋季的模樣。最后，合影紀念，再次徒步返回幼兒園。本次活動，收到孩子與家長的熱烈歡迎，快樂豐富的秋游活動，讓孩子們回歸自然，不但是孩子們在幼兒園的生活更愉快、更充實、更豐

53、富，而且豐富了孩子們的社會經(jīng)驗。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒酷愛大自然的情感，提高了孩子保護環(huán)境的意識，增進了孩子們?nèi)娼】档陌l(fā)展。秋游活動總結 篇220xx.10.18號我們月亮3班29位孩子和家長，總共是42位人員，我們集體從小區(qū)北門集合動身，首先表揚我班家長準時集合，8:00準時動身，到達目的地是8:33，1路暢通，17車輛車緊跟隊伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在綠源山水集合。剛開始我們是1人發(fā)了1個風車，然后集體照相，和事前安排好的導游進行商量接下來的活動，cici帶領孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好，接下來我說1下本次活動的優(yōu)缺點：優(yōu)：1.前期定奪我們經(jīng)

54、過1周的商討、開會、細節(jié)研討，最后約定好時間、安全注意事項、活動詳細流程，我們保證每位家長人手1份安全注意事項和活動流程，老師們做到心中有數(shù)，家長們也做到了解此次活動的意義。2.心中有數(shù)我們坐觀光車每到達1個目的地，都會先提要求，讓家長和孩子們做到安全放第1位，讓孩子自己動手采摘，所以我們?nèi)炕顒雍茼樌?，幼兒和家長都很聽從老師提的要求，做的很好3.累中快樂家長們每到1個采摘地點，都是懷著興奮勁進行的，我們走的時候家長們都是大包小包的提著，都說這里的東西不錯，來這個地方挺好的，家長們可是摘了很多不錯的菜哦，提著還是很辛苦的4.收獲喜悅最后活動結束后，我們?yōu)楹⒆訙蕚涞亩Y物拼圖，還有幼兒園準備的酸奶

55、、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂缺：掃尾工作最后我們結束的時候，沒有讓孩子自由頑耍，直接發(fā)完禮物就座車回幼兒園了，這1點需要下次活動想周到1點本次活動，我們班做到天時、地利、人和，1切很順利，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)1，到綠源山水只屬于我們1個班的，人很少，我們很輕松，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議，所以這次活動很輕松很快樂有收獲。感謝這次家長們配合班級老師，車輛的安排，感謝文文媽媽和樂樂媽媽管理我們的財務、感謝馬騏驥媽媽和皮皮爸爸當我們的攝影師，感謝雪涵媽媽和博博媽媽的車輛帶隊，感謝我們的司機師傅們，感謝所有為這次活動付出的家

56、長們!謝謝!秋游活動總結 篇320xx年10月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們在老師們的帶領下，坐上了早就準備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了X村的“XX農(nóng)莊”開始了1次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。孩子們下了大巴車后，1個個的都興奮地討論個不停。在遭到農(nóng)場主的歡迎以后，孩子們在老師們的帶領下各自尋覓著屬于自己班的那片花生地。我們班的孩子在找到花生地以后就迫不及待的飛奔了過去，孩子們1個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了以后，孩子們開始發(fā)問了：“老師，這些都是我們的花生么？”“我能把它們都裝進我的袋子里嗎？”“我們應當怎樣摘呢？”聽完孩子們的話，我就先給他們講授了摘花生的要求和注意事項。然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭1個個奮力的摘著花生，不1會兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長志愿者也在幫著能力略微弱些的孩子裝著花生。最后，我們又進行了1個摘花生的比賽，讓孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)奮力的做最后的努力，孩子們1聽要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子里。比賽結束后，每一個孩子的袋子里都裝的是滿滿鐺鐺的花生，這時候，俊達的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可高興了，這1大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢！”摘花生結束后，我們又帶領孩子們在農(nóng)場里進行了簡單的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等