張耀英《生命生命》動畫課件(3)

1、19,用喜歡的方式讀課文。 標(biāo)出自然段。 圈出生字、詞語。,用喜歡的方式讀課文。 標(biāo)出自然段。 圈出生字、詞語。,欲望 騷擾 震驚 震撼 茁壯 糟蹋,欲望 騷擾 震驚 震撼 茁壯 糟蹋,自由讀課文，想一想作者列舉了幾個(gè)小故事？,讀 文 提 示,但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,生命 生命,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的

2、生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,不屈向上，茁壯生長,生命 生命,有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉

3、穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼,沉穩(wěn)而有規(guī)律,看著她一臉的微笑，這一臉的陽光，誰又會想到，在她61年的生命中，50年都在痛疼的煎熬中，在和你們差不多大的時(shí)候，她患上了一種嚴(yán)重的疾病，致使全身80%以上的關(guān)節(jié)壞死。輪椅上的她，在無法執(zhí)筆的情況下，憑著驚人的毅力，寫下了四十多本著作，被譽(yù)為臺灣最具影響力的作家 。,這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是,我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加