【人教課標(biāo)版】八年級上學(xué)期文言文釋詞譯句競賽ppt課件.ppt

1、必 答 題 1號選手 2號選手 3號選手 4號選手 5號選手,課文注釋1,點 將 題,課文注釋5,課文注釋4,課文注釋3,課文注釋2,一詞多義1,一詞多義5,一詞多義4,一詞多義3,一詞多義2,古今異義1,通假活用2,古今異義4,古今異義3,古今異義2,附加題,筆答題,同義詞,通假字,句子翻譯,詞類活用,落英繽紛（）談笑有鴻儒（）,便扶向路（）可愛者甚蕃（）,返 回,落花,博學(xué)的人,從前的、舊的,多,便扶向路（）出淤泥而不染（）,沿、順著,沾染,此人一一為具言所聞（）斯是陋室（）,詳細,這,及郡下，詣太守（）可遠觀而不可褻玩焉（）,到,玩弄,罔不因勢象形（）女有歸（）,嘗貽余核舟一（）男有分（

2、）,返 回,順著、按照,女子出嫁、歸宿,贈,職業(yè)、職守,高可二黍許（）會當(dāng)凌絕頂（）,左右、上下,終當(dāng)、終要,絕類彌勒（）死者長已矣（）,像,停止、完結(jié),視端容寂（）講信修睦（）,神情、神色,誠信,不見曦月（）未復(fù)有能與其奇者（）,至于夏水襄陵（）念無與這樂者（）,返 回,太陽,欣賞,上、漲,想到、考慮,沿溯阻絕（）夕日欲頹（）,順流而下,墜落,沿溯阻絕（）沉鱗競躍（）,逆流而上,爭相,素湍綠潭（）但少閑人如吾兩人者耳（）,白色的急流,只是,方其遠出海門（）皆披發(fā)文身（）,玉城雪嶺際天而來（）焉得更有此人（）,返 回,當(dāng)時,畫著花紋,連接著天,哪能,吞天沃日（）擁毳衣爐火（）,沖蕩、用水淋洗,

3、毛皮衣服,乘騎弄旗標(biāo)槍舞（）帶月荷鋤歸（）,馬,扛著,雖乘奔御風(fēng)（）余強飲三大白而別（）,飛奔的馬,盡力,有仙則名（）,可以調(diào)素琴（）,返 回,成為名山,調(diào)弄、彈,無絲竹之亂耳（）,奏樂的聲音,后遂無問津者（）,問路,尋向所志（）,從前的、舊的,返 回,與世隔絕,極、很、非常,沒有、消失,中斷、阻斷,極高的,消失,消失,鮮艷,很少,對說,說話,說話,作標(biāo)記,標(biāo)記,詳細,詳細,具有,返 回,助詞，相當(dāng)于“的”,代詞，指代“這件事”,代詞，指代船艙，相當(dāng)于“它”,句末語氣詞，起補足音節(jié)作用,加強反問語氣，賓語前置標(biāo)志,起舒緩語氣作用，取消句子獨立性,代詞，指代核舟，相當(dāng)于“它”,這,是,這,類,類

4、似,連續(xù)、接連,尋找,不久,房屋,舍棄,返 回,作為、當(dāng)作,對、向,做、雕刻,是,是,做、享受,被,于是、就,終于,于是、就,只、唯獨,只、唯獨,老而無子的人,為了,叫做,認為,沒有裝飾,白色的,返 回,這,他的,他，代指漁人,這、那,它的,這,它、代指潮水,欣賞,和、同、跟,通舉，選拔,憑借,用,如,他們的,大約,可以,首、頭,正，專注,返 回,表并列，并且、而且,表轉(zhuǎn)折，可是,表修飾，地，或不譯,表承接，來，或不譯,想要,欲望,將要,奇麗,奇妙,零數(shù),培養(yǎng),長,表轉(zhuǎn)折，卻、但是,景象,觀賞,氣勢,陣勢,芳草鮮美 古義（）今義（）,無案牘之勞形古義（）今義（）,返 回,鮮艷美麗,味道極好,身

5、體,形狀,男有分，女有歸古義（）今義（）,女子出嫁,回來,雖乘奔御風(fēng)古義（）今義（）,即使,連詞，雖然,不足為外人道也古義（）今義（）,不值得,不滿意之處,仿佛若有光 古義（）今義（）,其兩膝相比者古義（）今義（）,返 回,隱隱約約,比喻詞，好像,靠近,比較,尋向所志古義（）今義（）,從前的,方向、對,或王命爭宣古義（）今義（）,有時,或者,不必藏于己古義（）今義（）,不一定,不需要,阡陌交通古義（）今義（）,至于夏水襄陵古義（）今義（）,返 回,交錯相通,運輸事業(yè)總稱,表另提一事,終于達到,率妻子邑人來此絕境古義（）今義（）,妻子和孩子,男子配偶,但少閑人如吾兩人者耳古義（）今義（）,只,但

6、是,欲窮其林古義（）今義（）,窮盡,貧窮,無論魏晉古義（） 今義（）,罔不因勢象形古義（） 今義（）,返 回,更不必說,表條件關(guān)聯(lián)詞,按照、依據(jù),原因,率妻子邑人來此絕境古義（） 今義（）,與世隔絕的地方,走投無路的境地,罔不因勢象形古義（） 今義（）,模仿事物的形象,漢字造字法之一,遂與外人間隔古義（） 今義（）,與外界斷絕來往,事物在時空上的距離,余拏一小舟通，略無闕處通，）,返 回,拏橈撐,闕缺中斷,蕩胸生曾云通，矜寡孤獨通，）,曾層層次,矜鰥老而無妻的人,選賢與能通，虞山王毅叔遠甫刻通，）,與舉選拔,甫父男子美稱,詘右臂支船同，左手倚一衡木同，）,詘屈彎曲,衡橫橫放著的,便要還家同，

7、長約八分有奇同，）,要邀邀請,有又起連接整數(shù)和零數(shù)的作用,漁人甚異之（）無絲竹之亂耳（） 中峨冠而多髯者為東坡（）,不蔓不枝（）箬篷覆之（） 玉城雪嶺際天而來（ ),返 回,以為異,使受到擾亂,生枝蔓,用箬篷,人不獨親其親（）石青糝之（） 皆披發(fā)文身 ( ),以為親人,用石青,無案牘之勞形（）復(fù)前行（） 惟長堤一痕( ),使受到勞累,向前,有龍則靈（）不獨子其子（） 是金陵人，客此( ),成為靈異之水,以為孩子,戴高高的帽子,像玉城雪嶺,畫著花紋,露出痕跡,客居,返 回,乃不知有漢，無論魏晉,男女衣著，悉如外人,予獨愛蓮之出淤泥而不染,得其船，便扶向路,見漁人，乃大驚,黃發(fā)垂髫，并怡然自樂,嘗

8、貽余核舟一,吞天沃日，勢極雄豪,余人各復(fù)延至其家,村中人聞有此人，咸來問訊,皆披發(fā)文身,而計其長曾不盈寸,罔不因勢象形,漁人甚異之,緣溪行，忘路之遠近,但少閑人如吾兩人者耳,大聲如雷霆,小鳥歸巢,忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 斯是陋室，惟吾德馨。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。 貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。 其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。 既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。 湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長。,【敬告網(wǎng)友】【瘦馬語文網(wǎng)】新近推出了大量各年級、各版本flas