2014年高中歷史 第一單元《第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》復(fù)習(xí)配套訓(xùn)練 岳麓版必修1

1、2014年高中歷史 第一單元第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立復(fù)習(xí)配套訓(xùn)練 岳麓版必修1 (時(shí)間：25分鐘分值：30分)a組(基礎(chǔ)題)1秦王嬴政一統(tǒng)天下后，認(rèn)為原有的王號(hào)不足以“稱成功，傳萬世”。特更名號(hào)為()a泰皇 b秦王 c始皇帝 d郡王答案：c2秦朝中央集權(quán)制度的最基本特征是()a設(shè)國(guó)王為皇帝 b建立中央官制c實(shí)行郡縣制 d權(quán)力高度集中解析：題干強(qiáng)調(diào)的是“最基本特征”，選項(xiàng)列出有關(guān)特征，經(jīng)辨析可知四項(xiàng)都是其特征之一，但最基本特征是“權(quán)力高度集中”。答案：d3秦時(shí)實(shí)行郡縣兩級(jí)行政制度。山東地域上主要有齊、瑯琊等郡，當(dāng)時(shí)煙臺(tái)屬齊郡管轄，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說法錯(cuò)誤的是()a當(dāng)時(shí)郡守的職位

2、由中央任命，不可以世襲b郡守是齊郡最高的行政長(zhǎng)官c齊郡無權(quán)任免轄區(qū)內(nèi)的縣令d煙臺(tái)是齊郡郡守的封地解析：郡縣制下官吏由中央任免，不得世襲，故a、b、c三項(xiàng)均符合史實(shí)，而郡縣直屬中央不是封地。答案：d4始皇二十八年的嶧山刻石辭中載：“追念亂世，分土建邦，以開爭(zhēng)理乃今皇家，壹家天下，兵不復(fù)起?！边@段刻石辭肯定了()a分封制 b郡縣制c行省制 d三公九卿制解析：本題主要考查學(xué)生分析理解能力。分土建邦指的是封邦建國(guó)即實(shí)行分封制，導(dǎo)致地方諸侯割據(jù)，秦朝吸取教訓(xùn)實(shí)行郡縣制。答案：b5右枚印章上的官職在秦朝時(shí)的職權(quán)不包括()a執(zhí)掌群臣奏章b管理全國(guó)軍務(wù)c負(fù)責(zé)監(jiān)察百官d下達(dá)皇帝詔令解析：印章上的字是“御史大夫”

3、，b項(xiàng)是太尉的職責(zé)。答案：b6秦朝建立的中央集權(quán)制度的最重大意義是()a長(zhǎng)期維護(hù)了我國(guó)國(guó)家統(tǒng)一和民族融合b使中國(guó)始終走在世界的前列c王朝更替頻繁，有利于打擊地主勢(shì)力d奠定了中國(guó)兩千多年封建政治制度的基本格局解析：秦朝短命而亡，排除a項(xiàng)；b項(xiàng)的敘述絕對(duì)化，始終領(lǐng)先世界不符合事實(shí)；c項(xiàng)不是中央集權(quán)制度的意義所在。答案：db組(能力題)7春秋初期，鄭莊公一度獨(dú)攬王室大權(quán)。周鄭雙方互換太子為質(zhì)，史稱“周鄭交質(zhì)”。后來雙方反目，鄭軍打敗周軍，周桓王中箭負(fù)傷，史稱“射中王肩”。這段材料實(shí)質(zhì)上反映了()a春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) b宗法分封制被破壞c鄭國(guó)變法效果顯著 d統(tǒng)一條件已成熟解析：由材料表述可判斷，此時(shí)有些諸侯

4、國(guó)力量強(qiáng)大，原周王壟斷的分封權(quán)力受到削弱，周王失去了天下共主的地位。答案：b8秦半兩錢(見下圖)作為中國(guó)最早的統(tǒng)一貨幣，其形制外圓內(nèi)方，以后被歷代仿效，成為中國(guó)古代銅錢的統(tǒng)一形制。關(guān)于這種設(shè)計(jì)下列說法最全面的是()a反映了統(tǒng)治者希望統(tǒng)治區(qū)域廣闊無邊的愿望b體現(xiàn)了中央政權(quán)有序治理四方的中心地位c凸顯了“皇權(quán)至上”和“國(guó)家統(tǒng)一”的理念d蘊(yùn)含著“天圓地方”的宇宙觀解析：“圓”在古代的寓意是遼闊無邊，“方”在古代的寓意是穩(wěn)定有序，這與中國(guó)古代的統(tǒng)治者追求大一統(tǒng)和皇權(quán)至上、統(tǒng)馭天地萬物的思想吻合。a、b兩項(xiàng)分別是對(duì)大一統(tǒng)思想的具體解讀，d項(xiàng)作為一種宇宙觀，蘊(yùn)含在統(tǒng)治思想之中。答案：c9觀察圖片，能從圖片

5、中得出的信息是()皇權(quán)至高無上丞相處于一人之下、萬人之上的地位縣令由皇帝直接任免太尉掌管軍事大權(quán)a b c d解析：秦朝太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)，軍權(quán)掌握在皇帝手中。答案：c10一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇：“建立了絕對(duì)的專制制度，這一制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育?！睆娜祟愓挝拿靼l(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在()a從血緣政治向官僚政治轉(zhuǎn)變b從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變c從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普无D(zhuǎn)變d從地方分權(quán)向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變解析：引文材料強(qiáng)調(diào)秦始皇廢除了依靠血緣關(guān)系的世卿世祿制，建立了專制主義中央集權(quán)制，a項(xiàng)最符合題目要求。答案：a11(10分)下面是秦朝建立的中央集權(quán)制度示意圖，讀圖后回答問題：(1)圖示方框中a、b官職名稱分別是什么？(4分)(2)根據(jù)示意圖，概括秦朝中央集權(quán)制度中權(quán)力的集中方向。(2分)(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，歸納中央集權(quán)制度在社會(huì)發(fā)展中的優(yōu)缺點(diǎn)。(4分)答案：(1)a：丞相、御史大夫、太尉b：郡守(2)地方權(quán)力向中央集中，中央權(quán)力向皇帝集中，最終皇帝掌握全國(guó)一切大權(quán)。(3)優(yōu)點(diǎn)：集中全國(guó)人力、物力進(jìn)行大規(guī)模的工程建設(shè)；加強(qiáng)全國(guó)范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)文化等的交流；強(qiáng)有力的中央政府一般能夠維護(hù)社會(huì)安定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展；遇有自然災(zāi)害，可以調(diào)動(dòng)全國(guó)人力和物力救災(zāi)