2019二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文3 9楓樹上的喜鵲課件2 新人教版.ppt

1、,渡船,綠蔭,遮蔽,山岡,懂得,答案,撐著,拼音字母,我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。 是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會(huì)跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。 我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。 我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。,學(xué)習(xí)提示1： 默讀58自然段，看看這部分講了哪些有趣的事？,我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們

2、學(xué)自己發(fā)明的拼音字母,我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母,我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母,一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒,游,yu,m,“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。 喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲”,鵲！鵲！鵲！ 鵲，鵲，鵲,學(xué)習(xí)提示2： 小組合作讀9-12自然段。用“”畫出喜鵲阿姨說的話，用“”畫出喜鵲弟弟說的 話，用“ ”畫出“我”想象的話，并互相讀一讀對(duì)話。,今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山崗后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”

3、 我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？” 喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來了！”, , , ,我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”,喜鵲弟弟一齊快樂地回答： “鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”,我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來了！”,喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？” 我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？” 喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來了！”,、,看到下面的情景，你會(huì)想到什么？,小組內(nèi)說一說。,、,看到下面的情景，你會(huì)想到什么？,試著寫一寫。,媽媽！媽媽！我要吃蟲子！,乖孩子，別著急，慢點(diǎn)吃！,我真高興??！