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1、植物的光合作用(第1課時(shí)) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):闡明綠色植物的光合作用。能力目標(biāo):通過(guò)探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系,提高分析、判斷、推理的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):進(jìn)一步明確生物圈中的人和動(dòng)物與綠色植物的密切關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)植物,愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究光與有機(jī)物的關(guān)系。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探究光與有機(jī)物的關(guān)系。【學(xué)生活動(dòng)】(一)探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用 1.實(shí)驗(yàn)材料和用具 2. 實(shí)驗(yàn)方法 1)為什么要將植物放在黑暗處一晝夜? 2)葉片為什么要部分遮光? 3)為什么要用酒精脫色? 4)該實(shí)驗(yàn)的變量是什么? 5)步驟三可怎樣修改,使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)潔? 6)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論? (二)
2、光合作用的定義 1.光合作用的定義 2.光合作用的公式 3.光合作用過(guò)程中的兩種轉(zhuǎn)變【自我檢測(cè)】1.淀粉是一種有機(jī)物,我們常用碘液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn),在淀粉中加入碘液,淀粉變 。2.黃豆芽的生長(zhǎng)是在黑暗條件下進(jìn)行的,這說(shuō)明葉綠素的形成需要 。3.如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的)。(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是做為一組 實(shí)驗(yàn)。(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ,同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。(3)在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量: 。4.將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖),
3、然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液。請(qǐng)回答:(1)現(xiàn)象記錄與分析:葉的部位現(xiàn)象原因分析白邊(甲)遮光部分(乙)未遮光部分(丙)(2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了 。(3)實(shí)驗(yàn)中, 處和 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。(4)將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的 。植物的光合作用(第2課時(shí)) 課型:新授 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):闡明光合作用的場(chǎng)所。能力目標(biāo):通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),能夠總結(jié)出光合作用的場(chǎng)所。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):明確綠色植物與人的密切關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)植物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】闡明綠色植物的光合作用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探究植物進(jìn)行光合作用?!緦W(xué)
4、生活動(dòng)】(一) 探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所1. 為什么選用水綿做實(shí)驗(yàn),它有什么特點(diǎn)?2. 好氧細(xì)菌的特點(diǎn)?3. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?4. 還有什么方法能驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在葉綠體?【自我檢測(cè)】1.光合作用的原料是 和 ,條件是 ,場(chǎng)所是 ,產(chǎn)物是 和 。2.在自然條件下,綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的,在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)藏在合成的有機(jī)物里,在這個(gè)過(guò)程中還放 出氧氣??茖W(xué)家把這個(gè)過(guò)程叫做。3從光合作用的實(shí)質(zhì)上說(shuō),光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程:一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程,把簡(jiǎn)單的制造成復(fù)雜的并且釋放出;另一方面是能量 轉(zhuǎn)化的過(guò)程,在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí),把轉(zhuǎn)變成
5、儲(chǔ)存在有機(jī)物中的。4.蔬菜大棚里的“氣肥”是指 。5.養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草,這樣做的主要目的是 ( ) A.水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量 B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸 C.水草是魚的重要餌料 D.水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量6.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。原因是它能 ( ) A增強(qiáng)呼吸作用 B增強(qiáng)光合作用 C增強(qiáng)蒸騰作用 D促進(jìn)水分吸收7.“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”試驗(yàn)步驟的第一步,是把植物放在黑暗出一晝夜,其主要目的是( ) A消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉 B消耗葉片內(nèi)的葉綠素C儲(chǔ)備光合作用的原料 D提高光合作用的效率8甲乙兩地出產(chǎn)同一品種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見(jiàn)下表:甲地平均溫度()乙地平均溫度()白天3333夜里1225根據(jù)上述資料
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