《兩棲動物發(fā)育》PPT課件.ppt_第1頁
《兩棲動物發(fā)育》PPT課件.ppt_第2頁
《兩棲動物發(fā)育》PPT課件.ppt_第3頁
《兩棲動物發(fā)育》PPT課件.ppt_第4頁
《兩棲動物發(fā)育》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育,學習目標 : 1.理解兩棲動物生殖發(fā)育的過程. 2.了解環(huán)境對動物生殖發(fā)育的影響.,自學指導 :請同學們認真閱讀課文P12P13中的內容,說出:1.常見的兩棲動物 2.總結歸納兩棲動物生殖和發(fā)育的幾個重要時期.(6分鐘),青蛙(frog),當堂檢測1.常見的兩棲動物,兩棲動物蟾蜍,最常見的蟾蜍是大蟾蜍,俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙,背面長滿了大大小小的疙瘩,這是皮脂腺。其中最大的一對是位于頭側鼓膜上方的耳后腺。這些腺體分泌的白色毒液,是制作蟾酥的原料。,兩棲動物大鯢,大鯢是世界上現(xiàn)存的最大的兩棲動物。我國的大鯢(娃娃魚)主要分布華南、西南山區(qū)的水質清澈、水溫低的溪流間。大

2、鯢為我國二級重點保護動物。,兩棲動物蠑螈,蠑螈身體短小,有4條腿,皮膚潮濕,體長大約在1015厘米,大都有明亮的色彩和顯眼的模樣。中國大蠑螈體型最大,體長可達1.5米。,當堂檢測2.思考:青蛙的鳴叫有什么意義?,黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙,抱對有利于精液直接排在卵上,這樣就會提高卵的受精率。,體外受精,思考討論1:青蛙的抱對的意義?,水中,這種受精方式稱為_,思考討論2. :青蛙受精的場所?,蛙的卵塊,從蝌蚪到蛙,這與家蠶的發(fā)育過程有什么異同?,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,(水中用鰓呼吸),(陸地上用肺呼吸),當堂檢測3:總結兩棲動物生殖和發(fā)育,1.兩棲動物的生殖為_.,有性生殖,2.

3、兩棲動物的發(fā)育的幾個時期:,變態(tài)發(fā)育,二.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境,判斷“兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行,是導致兩棲類分布范圍較小,種類也較少的重要原因之一”的說法是否正確。,正確.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,這樣大多數(shù)兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區(qū). 水域環(huán)境縮小了,它們分布范圍也愈來愈小。,見課本P14的資料分析,討論下列問題:,資料分析,1、上述事例說明,環(huán)境的變化對兩棲動物的繁衍有什么影響?,使兩棲動物不能正常地進行生殖活動和正常的發(fā)育,最終導致其種類數(shù)量不斷減少.,2、某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙,可能是什么原因造成的?,畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的.,課后練習P15,1 蝌蚪的尾巴逐漸消失的發(fā)育現(xiàn)象是受基因控制的,就好像是按照編好的“程序”使蝌蚪尾細胞死亡消失,因此科學家將此稱為“程序性細胞死亡” 剛孵出的小蝌蚪不會取食,經(jīng)常吸附在卵殼或水草上,靠殘存的卵黃獲得營養(yǎng),23天后才開始吃藻類和水蚤等。 從生物進化來看,兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個類群,說明生物在個體發(fā)育的過程中,還保留著水棲祖先生活的特點。,第2題,3. (1)蛙卵發(fā)育需要一定的溫度和充足的氧氣等條件. (2)蛙卵發(fā)育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論