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1、第23課 和時(shí)間賽跑,課前導(dǎo)入,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,讀到這句話時(shí),你是否有“光陰似箭,日月如梭”的感覺(jué)呢?你和時(shí)間賽跑過(guò)嗎?你知道怎樣和時(shí)間賽跑嗎?,1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文,體會(huì)重點(diǎn)句子的含義,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。(重點(diǎn)) 3.形成正確的時(shí)間觀念,養(yǎng)成主動(dòng)思考和自覺(jué)積累語(yǔ)言的習(xí)慣。(難點(diǎn)),學(xué)習(xí)目標(biāo),課文鏈接,林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等,1953年生于臺(tái)灣高雄。1973年開始散文創(chuàng)作,至今已出版完成100多本著作。 主要作品:清凈之蓮桃花心木生命的化妝心田上的百合花。,字詞超市,悲傷:傷心難過(guò)。 安慰:使人心情安適。 狂奔:猛烈地奔跑

2、。 習(xí)慣:在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的,一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。 受益無(wú)窮:得到很大的好處。,這篇文章記敘了作者為何與時(shí)間賽跑及與時(shí)間賽跑所產(chǎn)生的結(jié)果,告訴了我們應(yīng)珍惜時(shí)間,努力做事,不能浪費(fèi)時(shí)間 。,課文探究,概括課文的大概內(nèi)容。,讀課文,思考問(wèn)題:,課文可以分為幾個(gè)部分,每個(gè)部分講了什么?,第一部分(1-5) 講外祖母去世,“我”很悲傷,爸爸勸導(dǎo)“我”要珍惜時(shí)間。 第二部分(6) “我” 真切地感到了時(shí)間的飛逝。 第三部分(7、8) 寫“我”時(shí)常和時(shí)間比賽。 第四部分(9、10) 和時(shí)間賽跑的習(xí)慣,使“我”一生受益無(wú)窮。,學(xué)習(xí)第一部分,課文導(dǎo)讀,思考 1.什么原因使“我”要和時(shí)間賽跑

3、? 2.當(dāng)時(shí),“我”的心情是怎樣的?畫出重點(diǎn) 詞句,寫下自己的感受。,我讀小學(xué)的時(shí)候,最疼愛(ài)我的外祖母去世了。我無(wú)法排除自己的悲傷。,傷心、難過(guò)、哀痛、痛苦,我因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝械綗o(wú)比( ),聽(tīng)了爸爸的話,我有一種說(shuō)不出的( )??吹綍r(shí)間過(guò)得那么快,我心里多么( ),于是我下定決心和時(shí)間賽跑。,悲傷,滋味,著急,學(xué)習(xí)第二部分,作者是通過(guò)什么感受到時(shí)光的流逝的?,太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)山頭 小鳥飛過(guò)空中歸巢,雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。,時(shí)間雖然永遠(yuǎn)存在,但是過(guò)去的時(shí)間永遠(yuǎn)也會(huì)不來(lái)了。雖然明天的太陽(yáng)還會(huì)照常升起,但這個(gè)太陽(yáng)卻是新的一天!,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。,學(xué)習(xí)第三部分,

4、我是怎么和時(shí)間比賽的?比賽的結(jié)果如何?我得到了什么啟發(fā)?,有一天我放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落山了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興地跳了起來(lái),因?yàn)槲遗茉谔?yáng)前面了。,從那以后,我就時(shí)常做這樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比快,有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè),我?guī)滋炀妥鐾炅?。那時(shí)我三年級(jí),常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。,“我”贏得了_,知道了_。,寶貴的時(shí)間,珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)第四部分,在后來(lái)的幾十年里,使我受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)快跑一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。,作者跑贏了時(shí)間,有什么深刻的體會(huì)?用文中的話說(shuō)說(shuō)。,拓展延伸,明日歌 明日復(fù)明日,明日何其多! 我生待明日,萬(wàn)事皆蹉跎! 世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。 朝看水東流,暮看日西墜。 百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。,今日歌 今日復(fù)今日,今日何其少! 今日又不為,此事何時(shí)了! 人生百年幾今日,今日不為真可惜! 若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。 為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始。,有關(guān)惜時(shí)的名言: 逝者如斯夫,不舍晝夜。孔子 人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。 莊子 天可補(bǔ),??商?,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。 曾國(guó)藩,這篇課文講的是“我”因外祖母去世

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