數(shù)字圖書館的開放服務中央廣播電視大學數(shù)字圖書館認證集成及應用介紹

1、數(shù)字圖書館的開放服務,案例：中央廣播電視大學數(shù)字圖書館認證集成及應用,一、關(guān)于電大數(shù)字圖書館 二、需求的提出 三、集成應用實例 四、應用演示與效果 五、總結(jié)&下一步工作,一關(guān)于電大數(shù)字圖書館,開放教育：是經(jīng)教育部批準，由中央電大組織實施、全國電大系統(tǒng)共同參與、主要面向在職成人的一種新型教育形式。 截至2010年春季，全國44所省級電大及中央電大直屬學院、八一學院、總參學院、空軍學院、西藏學院、殘疾人教育學院等全部參與開放教育。 目前在籍學生279.87萬人。,一關(guān)于電大數(shù)字圖書館,開放教育的學習特點對數(shù)字圖書館提出新要求： 開放性：讀者獲取圖書館信息與服務不受校園的限制，實現(xiàn)隨時隨地可訪問；

2、聯(lián)系性：與電大在線、學習支持服務等在線學習平臺相連接； 系統(tǒng)性：全國電大系統(tǒng)圖書館要通過數(shù)字圖書館平臺分工，實現(xiàn)資源共建共享，開展圖書館在線服務。,一關(guān)于電大數(shù)字圖書館,中央電大于2008年10月底啟動“面向全國的廣播電視大學數(shù)字圖書館項目”，以期為電大遠程開放教育的教學與科研提供文獻保障支持。 在電大數(shù)字圖書館建設(shè)的第一階段，我們希望解決基層電大讀者無法使用數(shù)字圖書館的問題。 本案例主要就目前已經(jīng)部署的三個系統(tǒng)的集成為例，說明通過集成認證開通服務的實例，探討電大圖書館開放服務的模式 電大數(shù)字圖書館（電大開放數(shù)圖：） 電大學習平臺（電大在線：） 電大圖書館VPN（SSL VPN）,二需求的提出

3、,為電大遠程開放教育提供數(shù)字圖書館支持,二需求的提出,（一）直接需求：解決基層電大讀者無法使用數(shù)字圖書館的問題 （二）作為數(shù)字圖書館的基礎(chǔ)工作：解決異構(gòu)應用平臺的集成，為讀者提供一站式服務 中央電大數(shù)字圖書館其他應用平臺的集成 省級電大圖書館應用平臺的集成 “CALIS電大共享域”提供的應用平臺 （三）在校園信息化框架內(nèi)：數(shù)字圖書館與電大學習、考試、學習支持等平臺的集成,三集成應用實例,與電大在線、VPN的認證與應用集成,三集成應用實例,（一） 讀者使用流程,Internet,資源與服務(省級電大),商業(yè)數(shù)據(jù)庫（中央電大）,電大自建庫（中央電大）,其他資源 與服務,電大在線,電大開放數(shù)圖 ,省

4、級電大圖書館,電大讀者Reader,電大在線認證接口,VPN,數(shù)圖認證接口,途徑一：省級電大圖書館,途徑二：電大開放數(shù)圖,途徑三：電大在線,三集成應用實例,（二）關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié),Internet,資源與服務(省級電大),商業(yè)數(shù)據(jù)庫（中央電大）,電大自建庫（中央電大）,其他資源 與服務,電大在線,電大開放數(shù)圖 ,省級電大圖書館,電大讀者Reader,電大在線認證接口,VPN,數(shù)圖認證接口,1.數(shù)圖認證系統(tǒng)與電大在線的認證集成,2.數(shù)圖認證系統(tǒng)與VPN應用集成,VPN,電大開放數(shù)圖 ,三集成應用實例,（三）數(shù)字圖書館與學習平臺的認證集成 數(shù)字圖書館用戶統(tǒng)一認證系統(tǒng)基于CALIS統(tǒng)一認證系統(tǒng)（SAAS

5、版） 所有讀者信息存儲于“電大在線” 開發(fā)語言：JAVA（電大在線與數(shù)圖認證轉(zhuǎn)換中間件）、ASP+SQL Server（電大開放數(shù)圖網(wǎng)站） 技術(shù)特點： SAAS版軟件部署，引進云計算模型 遵循CALIS標準的認證信息轉(zhuǎn)換 多個異構(gòu)平臺的集成 為省級電大開放應用接口（API、Iframe等）,電大在線認證接口,電大在線,電大開放數(shù)圖 ,數(shù)圖認證接口,三集成應用實例,（四）數(shù)字圖書館認證系統(tǒng)與電大在線的集成 實現(xiàn)學校學習平臺與數(shù)字圖書館的互通 （五）數(shù)字圖書館認證系統(tǒng)與VPN的集成 根據(jù)CALIS統(tǒng)一身份認證接口對VPN設(shè)備的認證形式進行設(shè)置 Artifact參數(shù)傳遞認證信息 VPN讀取并授權(quán)（可

6、進行統(tǒng)計、權(quán)限管理等）,VPN,數(shù)圖認證接口,四應用演示與效果,隨時隨地接入數(shù)字圖書館,四應用演示與效果,（一）“電大開放數(shù)圖”的用戶登陸流程,讀者在此輸入登陸信息，登陸信息與電大在線一致，并POST到電大在線認證接口審核,讀者基本信息，此信息由電大在線返回，顯示讀者實名信息，本系統(tǒng)可鏈接至電大在線維護該信息（修改基本信息、密碼等）,圖書館資源與應用列表 后續(xù)將在數(shù)字圖書館建設(shè)中，進行資源與應用整合，使之豐富,VPN提供的資源應用列表，可提供讀者在校外任何地點使用,四應用演示與效果,（二）電大在線的登陸,電大在線用戶登錄入口,學生界面的數(shù)字圖書館鏈接，直接鏈接到“電大開放數(shù)圖”用戶中心,電大在

7、線教師平臺的鏈接,四應用演示與效果,（三）省電大的試點使用 目前內(nèi)蒙古電大圖書館、湖北電大圖書館在其網(wǎng)站嵌入了認證欄 在其網(wǎng)站上登陸可與“電大開放數(shù)圖”認證同步，使用“電大開放數(shù)圖”提供的資源 以湖北電大圖書館網(wǎng)站應用為例：,為省級電大圖書館提供由“電大開放數(shù)圖”提供的登陸欄，可用電大在線用戶信息直接登陸,登陸后的信息，讀者可直接點擊有關(guān)鏈接 打開“電大開放數(shù)圖”的資源鏈接,四應用演示與效果,（四）使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)（統(tǒng)計時間：2010-10-08至2010-11-30） 默認為全體電大師生開通服務。 組織三所省級電大組織試用。 參與試點的單位：內(nèi)蒙古電大、湖北電大、廣東電大 日均IP：285以上

8、已有4421名讀者訪問,五案例總結(jié)&下一步工作,The Next,五案例總結(jié),（一）數(shù)字圖書館系統(tǒng)建設(shè)以讀者為中心進行設(shè)計 （二）數(shù)字圖書館各個應用、資源不是孤立的，需要進行整合 （三）統(tǒng)一規(guī)范標準和接口 （四）高校數(shù)字圖書館與在線學習相結(jié)合（DLib與E-Learning相聯(lián)系）,五下一步工作,（一）CALIS電大共享域信息服務平臺建設(shè) 電大共享域是CALIS體系中的一個實體共享域，由全國省級電大作為成員館，基層電大作為服務點參與。 在共享域內(nèi)將引進文獻傳遞、e讀、外文期刊等CALIS應用服務 以“電大開放數(shù)圖”為電大共享域平臺，整合上述應用服務 （二）對省級電大圖書館應用與服務的集成 以“電大開放數(shù)圖”為電大共享域平臺，提供統(tǒng)一的標準規(guī)范和接口，省級電大開發(fā)的應用服務能夠接入其中，為全域讀者服務 （三）中央電大其他學習支持平臺和辦公平臺的集成 正在進行與“廣播電視大學信息門戶（OA）