高考物理大一輪復(fù)習(xí)第7單元靜電場第19講電場的力的性質(zhì)課件.ppt

1、,教材知識梳理考點(diǎn)互動探究教師備用習(xí)題,一、電荷及其守恒定律 1元電荷、點(diǎn)電荷 (1)元電荷:e=1.6010-19 C,所有帶電體的電荷量都是元電荷的. (2)點(diǎn)電荷:代表有一定電荷量的點(diǎn),忽略帶電體的大小和形狀的. 2電荷守恒定律 (1)內(nèi)容:電荷既不會創(chuàng)生,也不會消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移過程中,電荷的總量. (2)三種起電方式:起電、起電、起電.,整數(shù)倍,理想化模型,保持不變,摩擦,感應(yīng),接觸,正比,反比,9.0109,點(diǎn)電荷,三、電場、電場強(qiáng)度 1電場 (1)定義:存在于電荷周圍,能傳遞電荷間相互作用的一種. (2)基本性質(zhì):對放

2、入其中的電荷有. 2電場強(qiáng)度 (1)定義:放入電場中某點(diǎn)的電荷受到的與它的的比值. (2)定義式:.單位:N/C或V/m. (3)矢量性:規(guī)定在電場中某點(diǎn)所受電場力的方向?yàn)樵擖c(diǎn)電場強(qiáng)度的方向.,特殊物質(zhì),力的作用,電場力F,電荷量q,正電荷,四、電場線 1電場線:在電場中畫出的一些曲線,曲線上每一點(diǎn)的方向都跟該點(diǎn)的場強(qiáng)方向一致,曲線的疏密表示電場的.電場線不是實(shí)際存在的線,而是為了描述電場而假想的線. 2電場線的特點(diǎn) (1)電場線從或無限遠(yuǎn)處出發(fā),終止于或無限遠(yuǎn)處. (2)電場線不相交. (3)在同一電場里,電場線越密的地方場強(qiáng).,切線,強(qiáng)弱,正電荷,負(fù)電荷,越大,五、典型電場的電場線分布 圖

3、19-1,考點(diǎn)一電荷守恒與庫侖定律,點(diǎn)評 接觸起電的電荷分配原則:兩個(gè)完全相同的金屬球接觸后電荷會重新進(jìn)行分配,如圖所示. 電荷分配的原則是:兩個(gè)完全相同的金屬球若帶同種電荷,則二者接觸后平分原來所帶的電荷量的總和;若帶異種電荷,則二者接觸后先中和再平分中和后所帶的電荷量的總和., 要點(diǎn)總結(jié),(1)對于兩個(gè)均勻帶電絕緣球體,可以將其視為電荷集中于球心的點(diǎn)電荷,r為兩球心之間的距離. (2)對于兩個(gè)帶電金屬球,要考慮金屬球表面電荷的重新分布. (3)不能根據(jù)公式錯(cuò)誤地推論:當(dāng)r0時(shí),F.其實(shí),在這樣的條件下,兩個(gè)帶電體已經(jīng)不能再看成點(diǎn)電荷了.,考點(diǎn)二電場的疊加, 題根分析,(2)電場強(qiáng)度疊加問題

4、的求解思路:確定分析計(jì)算的空間位置;分析該處有幾個(gè)分電場,先計(jì)算出各個(gè)分電場在該點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小和方向;依次利用平行四邊形定則求出矢量和., 變式網(wǎng)絡(luò),考點(diǎn)三電場線的理解和應(yīng)用,1電場線的應(yīng)用 (1)在同一電場里,電場線越密的地方場強(qiáng)越大. (2)電場線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的場強(qiáng)方向. (3)沿電場線方向電勢逐漸降低. (4)電場線和等勢面在相交處互相垂直., 方法技巧,電場線與軌跡問題的判斷方法 (1)“運(yùn)動與力兩線法”畫出“速度線”(運(yùn)動軌跡在初始位置的切線)與“力線”(電場線在初始位置的切線),從兩者的夾角情況來分析曲線運(yùn)動的情況. (2)“三不知時(shí)要用假設(shè)法”電荷的正負(fù)、場強(qiáng)的方向或等勢面電勢的高低、電荷運(yùn)動的方向,若已知其中的任意一個(gè),可順次向下分析判定各待求量;若三個(gè)都不知,則要用假設(shè)法分別討論各種情況.,考點(diǎn)四帶電體的力電綜合問題,解答力電綜合問題的一般