小學建設教師專業(yè)發(fā)展學校自評報告

1、 小學建設教師專業(yè)發(fā)展學校自評報告doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 小學建設教師專業(yè)發(fā)展學校自評報告 我校是一所百年老校，悠久的歷史積淀了深厚的文化底 蘊。學校位于長江口畔，創(chuàng)辦于光緒二十九年，前身是 xx 縣學堂，新中國成立后，又改名為 xx 中心國民學校、xx 小 學等，xxxx年命名為 xx 市 xx 區(qū)實驗小學，xxxx年與原區(qū) 教師進修學院附小拆二建一成立新實驗小學，分為東、西部 兩個校區(qū)，成為目前區(qū)內(nèi)辦學規(guī)模較大的素質(zhì)教育窗口學校 之一。 xx 區(qū)實驗小學的今天，在全面實施素質(zhì)教育的過程中呈 現(xiàn)“老樹春深更著花”的嶄新面貌。近年來，學校在 “文 化立校

2、、人才興校、科研強?！崩砟畹囊I(lǐng)下，以兩校合并 為契機，確立了全新的文化戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略，啟動“xxxx年創(chuàng)新人才培養(yǎng)及 師訓基地、全國“以校為本”校本研修實驗基地、教育部“新 校長”培訓基地，xx 市文明單位、xx 市素質(zhì)教育實驗校、 xx 市名師名校長實驗基地、xx 市行為規(guī)范示范校、xx 市“三 八”紅旗集體、xx 市雛鷹大隊、xx 市安全文明校園、xx 市 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 科技、藝術(shù)教育特色學校、區(qū)教師專業(yè)發(fā)展示范校、區(qū)語言 文字先進單位、區(qū)科技特色學校等多項榮譽稱號。 學校擁有一支具有較高學歷和能力起點的師資隊伍，雖 規(guī)

3、模較大，但團結(jié)協(xié)作凝聚力強，雖成熟教師多，但銳意進 取勇于創(chuàng)新。學?，F(xiàn)有在編教職工 xxxx年內(nèi)新教師 6 人，占教師總?cè)藬?shù)的 x%，3xxxx年成熟教師 94 人，占教師總?cè)藬?shù)的 x%，顯而易見，學校中青年成熟教師占 了很大的比例。學校目前擁有各級骨干 4xxxx年來社會、家長對師德的滿意度為 xxxx年評選“我心目中的好老師”、袁希濤 金愛心教師進行表彰。在專業(yè)素養(yǎng)和能力上看，我校教師知 識結(jié)構(gòu)完備，專業(yè)經(jīng)驗豐富，部分骨干教師已具有自己的教 學風格。教學上 xxxx年來，我們將校本師訓工作作為實施學校文化戰(zhàn)略和 人才戰(zhàn)略的整合點，通過有效地師訓幫助教師實現(xiàn)專業(yè)成長 的核心價值，不斷探索建設

4、研修團隊的生長點，促進現(xiàn)代學 校文化的建設。培訓中我校在目標定位的基礎(chǔ)上主要采用了 以下舉措。 xxxx年，隨著原 xx 實小和進 修附小的合并，我們又根據(jù)實際情況修訂了十一五規(guī)劃，提 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 出了“構(gòu)建共同愿景，聯(lián)合聯(lián)動加強校本師訓基地建設，促 進內(nèi)驅(qū)實現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)持續(xù)提升”的具體目標。 促進教師的自主發(fā)展，內(nèi)在動力是關(guān)鍵。為解決這個問 題，xxxx年初，我校在特級校長余慧斌的引領(lǐng)下，在長期研究 現(xiàn)代學生人格培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，拓展到現(xiàn)代教師人格塑造的研 究。并富有創(chuàng)意地提出了“xxxx年的醞釀完善，xxxx年 9 月，我校正式啟動了 xxxx年發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)過三次教代 會的集中研討，在學校制定的 xxxx年中要達到的三個目標： 靜心教書育人。 鑄新愿景謀新發(fā)展。