學校道德講堂建設(shè)實施方案

1、白銀區(qū)第二小學道德講堂建設(shè)實施方案為更好地落實白銀市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，引導廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，自覺成為道德的傳播者和踐行者。根據(jù)市精神文明建設(shè)委員會辦公室關(guān)于在全市推進道德講堂建設(shè)的實施意見，特制定學校道德講堂實施方案如下：一、指導思想以十八大會議精神為指導，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以公民道德建設(shè)實施綱要為基本要求，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”

2、等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動學校精神文明建設(shè)再上新臺階。二、工作目標（一）學校道德講堂建設(shè)分為兩個層面，教職工層面開設(shè)“師德講堂”，學生層面開設(shè)“學生道德講堂”，通過宣講禮儀、規(guī)范、標準，開展主題實踐活動等，引導廣大師生崇尚道德，遵守公德，積極踐行社會主義榮辱觀，把社會主義核心價值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大師生的價值取向、愿望要求和自覺行為，構(gòu)建“尊重、謙讓、文明、和諧”的職教校園環(huán)境。（二）“師德講堂”建設(shè)的目標：1深刻理解新時期師德內(nèi)涵，明確師德規(guī)范要求。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導教職工認識新

3、時期師德的深刻內(nèi)涵：認識到師德的核心和靈魂是“愛”與“責任”，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求，“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，“關(guān)愛學生”是師德的靈魂，“教書育人”是教師的天職，“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。要做到愛國守法，依法施教，模范履行教師職責權(quán)利；要做到牢記使命，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)；要做9+到關(guān)愛學生，尊重學生，切實維護學生權(quán)益；要做到教書育人，誨人不倦，促進學生全面發(fā)展；要做到堅守情操，以身作則，為學生率先垂范；要做到崇德樂學，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲備不竭動力。2自覺踐行新時期師德規(guī)范，形成良好師德風尚。堅持知行合一的道德實踐準

4、則，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導教職工在實踐中“鑄師魂”“煉師能”“凝師愛”，不斷完善自我，提升綜合素質(zhì)，形成“團結(jié)協(xié)作、崗位建功、爭先進位”的良好師德風尚。（二）學生道德講堂建設(shè)的目標：1自覺遵守社會公德。要以“文明禮儀”為核心，認真領(lǐng)會和踐行社會公德，做到文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法，做有責任的社會公民。2模范踐行職業(yè)道德。要以“忠誠”為核心，將“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業(yè)理念植入學生內(nèi)心，外化于行，為培養(yǎng)有擔當、重責任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅實基礎(chǔ)。3大力倡導家庭美德。要以“和睦”為核心，做到尊敬長輩、友

5、愛兄弟、和睦家庭、團結(jié)鄰里，以自身模范行為帶動影響鄰里，營造良好社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)造家庭幸福生活。4主動錘煉個人品德。要以“尊重”為核心，做到團結(jié)友善，正直寬容，明禮誠信，自立自強，積極進取，以踐行道德規(guī)范引導學生提升綜合素質(zhì)，做品德高尚的中職學子。三、工作原則1. 實踐性與實效性原則。以全體師生親身參與實踐活動、體驗學習為主要方式，以“道德講堂”為主要載體，通過活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作，增強“道德講堂”的科學性、趣味性、針對性和實效性。2. 整合與互補原則。將“道德講堂”與示范校創(chuàng)建、省級文明單位創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合，與責任教育和校園責任文化建設(shè)工作緊密結(jié)合，與構(gòu)建學校、家庭、社會

6、立體工作網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式全面推動工作。3. 全體性與主體性原則。面向全體師生開展活動，重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四、組織實施（一）活動對象：全體師生。（二）活動地點：集中學習地點為學校一樓多媒體教室；班級道德講堂在本班教室或?qū)嵱柕攸c。（三）隊伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標準，組建一支業(yè)務強、素質(zhì)高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學校通過現(xiàn)場聽課、群眾問卷、查閱臺賬等形式對講堂開展情況進行督查

7、，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質(zhì)，提高道德講堂實效。（四）活動實施學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。1. 師德講堂 開展師德宣講活動。利用全校集中學習時間，開設(shè)“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。 選樹師德典型。結(jié)合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。 創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學習等形式，大力建設(shè)“第二講堂

8、”，豐富師德教育載體。學期結(jié)束時，收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強師德建設(shè)的重要資料。 開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。 注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”、“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。2. 學生道德講堂“學生道德講堂”以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織的，由大隊部做出相關(guān)規(guī)定。活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照

9、片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。 我選以大隊部為單位，學生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實道德宣講內(nèi)容。 我聽利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。 我講動員每一個學生在班會課、德育課、國旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。 我議聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 我唱每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱

10、”“經(jīng)典誦讀”等活動。 我行深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。 我看圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。五、保障措施1. 健全組織，規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導小組和工作小組，校長任組長，各分管校長和負責科室主任為成員，明確分工，落實責任，形成主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。2. 強化措施，注重實效。要把建設(shè)學?！暗赖轮v堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。3. 大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意