西團小學(xué)道德講堂活動方案

1、西團小學(xué)道德講堂活動方案為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責(zé)奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭當(dāng)美德少年”，把“班級道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進道德領(lǐng)域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂?；顒臃桨溉缦拢阂?、 活動對象

2、全體師生二、活動地點學(xué)校道德講堂設(shè)在夢想課堂教室；班級道德講堂設(shè)在本班教室。二、 隊伍建設(shè)以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、認真負責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員（關(guān)工委老同志、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、大隊輔導(dǎo)員及班主任等）隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實效。四、活動實施學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。（一）教師道德講堂圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動。 （1）利

3、用全校集中學(xué)習(xí)、會議時間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。 （2）選樹師德典型。結(jié)合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。(3)創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時，收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強師德建設(shè)的重要資料。(4)開展師德實踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、

4、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象。(5)注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。（二）學(xué)生道德講堂“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團成員(班主任）主講；以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。 （1）我選學(xué)生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實道德宣講內(nèi)容。 （2）我聽利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組

5、織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。 （3）我講動員每一個學(xué)生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。（4）我議聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。（5）我唱每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。（6）我行深入開展教育實踐活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。（7）我看圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資

6、料。五、 保障措施1.健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長賀圣益任組長，校長助理諶業(yè)峰為副組長，成員有彭興安、胡恩海、周俊、蘇青松、黃慧、姚娟、吳智慧、胡曉霞、杜有慧、薛成梅、吳靜、諶業(yè)芳、洪艷、徐曉昕、姚福敏、吳禮艷。明確分工，落實責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。2.強化措施，注重實效。要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明

7、建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進事跡，及時報道學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。六、道德講堂主要流程1靜默省心。在活動開始時，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。2唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。3看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短

8、片。4誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。5講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。6談一番感想。由教師、學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。7向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德” 或古代先賢的畫像鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。8送一份吉祥。每次活動選出兩名學(xué)生為班級道德模范，贈送由我校制定的“民族美德與革命傳統(tǒng)教育之星”獎牌。9行一個善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。七、活動安排1.教師道德講堂：每學(xué)年組織全體教師在夢想課堂教室開展2次師德講堂活動，由校長室和教科室統(tǒng)籌安排，大隊部具體組織實施，請師德標(biāo)兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。時間及宣講員安排：秋季學(xué)期，陳飛老師宣講；春季學(xué)期，顧廣發(fā)老師宣講，具體時間及宣講內(nèi)容由宣講員確定