外婆的澎湖灣教案.doc

1、外婆的澎湖灣音樂教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)臺灣校園歌曲外婆的澎湖灣通過學(xué)習(xí)歌曲，使學(xué)生對臺灣校園歌曲有初步的了解，并感受其輕松、親切的特點(diǎn)。 2.能有感情地演唱歌曲，通過演唱歌曲，感受家庭中的溫馨之情。 3.指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲教學(xué)重點(diǎn)：能流暢、完整并有感情地演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握切分音在歌曲中的運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 電子琴教學(xué)過程：一師生問好 1 5 1 51513 544 433 32123 1 啦啦啦啦 我們愛唱歌 音樂課 真快樂 我們都喜歡2發(fā)聲練習(xí) 1=c 2/4 5 4 3 - 3 2 1 - wuyu1=c 3/45 0 3 0 1 0 5 0 3 0 1 0 mimi mi

2、 mama ma二導(dǎo)入新課外婆的澎湖灣臺灣介紹師：同學(xué)們，你們知道澎湖灣在哪兒嗎？生：知道（臺灣）師：老師之前讓你們查閱的關(guān)于臺灣的資料，你們查到了嗎？生：查到了。師：有誰來說說臺灣省有哪些著名的地方？生：回答師：臺灣有很多自然景觀象日月潭，北投溫泉風(fēng)景區(qū)，臺北故宮博物館，號稱世界第二大斷崖的清水?dāng)嘌隆Ｖ饕褡逵袧h族、高山族。使用的語言有普通話、閩南方言和客家方言。（播放ppt）2 接下來，我們一起看一組圖片，欣賞一下澎湖灣的美景。（播放圖片）1、講解：澎湖灣位于臺灣海峽偏西南位置，古稱“平湖”，由64個(gè)島嶼組成，其中44個(gè)為無人島。澎湖風(fēng)景優(yōu)美，雨量稀少，正因?yàn)檫@個(gè)原因，造就了豐富多彩的多變

3、植物物種，在陽光下展現(xiàn)迷人風(fēng)采。2、這首歌曲是由潘安邦演唱的，一曲成名。今天我們就一起來 學(xué)習(xí)這首美麗、動聽的歌曲。（出示課題）3、新課欣賞(1).師：下面就讓我們共同來聆聽這首歌。生：聆聽歌曲。師：誰能說說這首歌曲的情緒是怎樣的？老師這里幾種情緒，你們來選選，看哪種情緒最適合這首歌曲？（播放ppt）（歡樂、優(yōu)美，詼諧、緊張、熱烈、雄壯）生：回答：（優(yōu)美、歡樂）師：請同學(xué)們聽老師演唱一遍，并隨節(jié)奏晃動身體生：聆聽教師演唱并晃動身體。(2).模唱旋律師：接下來請同學(xué)們用“l(fā)a”和“l(fā)u”來模唱兩遍旋律。生：模唱旋律。師：同學(xué)們你們的耳朵可真靈，唱的真棒。下面我們一起有感情，有節(jié)奏的來朗讀一下歌詞

4、。（拍手、拍腿）生：朗讀歌詞。師：同學(xué)們節(jié)奏感很好，現(xiàn)在我們共同來為歌曲填詞吧。生: 填詞演唱。4.填詞演唱師：在剛才演唱的過程中，你們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和唱的不足之處嗎？生：（門前的）唱的不好。師：大家一起來唱一下這句，在書中找找有哪幾句節(jié)奏與這句相同，唱一下。生：找出相同的樂句并演唱。師：大家剛才唱的這個(gè)特殊的節(jié)奏我們稱之為切分節(jié)奏，那么同學(xué)們有誰能說說如何才能把這首歌曲唱的更加親切，動聽呢？生：抒情、優(yōu)美師：非常棒5歌曲處理師：現(xiàn)在，我們就帶著感情，帶著對臺灣的美好祝愿演唱一遍歌曲。生：演唱歌曲6.拓展練習(xí)師：同學(xué)們，我們剛才已經(jīng)完整演唱了幾遍歌曲，接下來請男女生來個(gè)pk賽，看看那組唱得好。生：演唱歌曲師：做簡單評價(jià)，剛才我們分成組來演唱，下面我們請個(gè)別同學(xué)來上臺演唱，單獨(dú)表演。生：表演歌曲師：給予鼓勵(lì)。7.小結(jié)師：同學(xué)們，你們今天有