江蘇省鹽城東臺市唐洋鎮(zhèn)七年級生物上冊《4.1細胞的分裂和分化》學案（無答案）

1、第4章 生物體的組成第一節(jié) 細胞的分裂和分化(2課時)【學習目標】1. 說出細胞分裂的基本過程2. 描述動植物細胞的分化過程以及通過分化形成組織的過程3. 識別植物體的主要組織和人體的基本組織【重點難點】重點：1。使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的基本過程2描述生物的生長現(xiàn)象與細胞數(shù)目的増多、體積増大有關(guān)3描述細胞的分化現(xiàn)象4描述組織的概念和類型難點：1。說出細胞分裂過程中染色體的大致變化2描述細胞的分化現(xiàn)象【預(yù)習指導(dǎo)】 1生物體為什么能由小長大？細胞分裂的定義是什么？2細胞分裂過程分幾個時期?細胞分裂過程中最明顯的變化是什么? 細胞分裂形成的兩個細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似嗎？3什么是細胞的分化？什么是

2、組織？組織類型有哪些？4列表比較動、植物的基本組織的分布及其功能?！緦W習過程】教學內(nèi)容教師活動學生活動導(dǎo)入新課引言：知道人是由什么發(fā)育而來的嗎？那么一個受精卵是如何發(fā)育成人體的？一粒小小的種子又何以能生長成參天的大樹？生物體一般都有生長現(xiàn)象，但同學們有沒有想過生物體為什么能由小長大？小結(jié)：細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大。播放FLASH：細胞分裂。提問：通過剛才的FLASH演示，你能說出分裂的定義嗎？有同學回答出：細胞，受精卵。議論紛紛。思考認同生物體是由細胞構(gòu)成的，生物體的長大與細胞數(shù)目增多和體積增大有關(guān)。教學內(nèi)容教師活動學生活動細胞分裂細胞生長補充小知識：在細胞核內(nèi)容易被堿性

3、染料染成深色的串珠狀細絲，稱為染色質(zhì)。在細胞有絲分裂過程中，染色質(zhì)細絲高度濃縮形成在光學顯微鏡下可見的染色體。染色質(zhì)和染色體是細胞內(nèi)同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。播放FLASH：植物細胞的分裂過程。想一想：請同學們仔細觀看，并思考以下問題：1.細胞分裂過程中最明顯的變化是什么?2.你能給細胞分裂過程分幾個時期?3.嘗試描述細胞分裂的基本過程。4.細胞分裂與生物體長大有什么關(guān)系？5.細胞分裂形成的兩個細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似嗎？全班交流：略。播放視頻：植物的有絲分裂。此視頻為立體圖像，更直觀地描述了有絲分裂的過程。在播放的過程中，老師進行分步驟講解，讓學生進一步鞏固有絲分裂的5個時期。反饋：出示幾張不

4、同時期的有絲分裂時期圖，請同學們辨認。講述：剛分裂形成的細胞很小，它必須進行生長。 播放FLASH：細胞的生長。 提問：你能描述剛才所看到的植物細胞生長發(fā)生的變化嗎？直觀地發(fā)現(xiàn)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。接受補充知識，了解染色質(zhì)與染色體的關(guān)系，為下面觀看FLASH奠定基礎(chǔ)。帶著思考題認真觀看。小組進行討論，結(jié)合書上相關(guān)介紹?；卮穑?染色體是細胞分裂過程中最明顯的變化。2細胞分裂過程分5個時期。3幾位同學進行描述，互相補充。4細胞分裂使細胞數(shù)目增多，并保證親代的遺傳信息傳遞到子代。5細胞分裂形成兩個形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似的細胞。辨認并進行描述，鞏固新學習的知識。描述：細胞體積增大，許多小液泡

5、逐漸長大，合并為一個大液泡，細胞長到一定程度就不再生長了。教學內(nèi)容教師活動學生活動細胞分化與組織的形成。提問：你認為植物生長在什么環(huán)境下，細胞體積會明顯增大？ 小結(jié)：生物體通過細胞的不斷分裂和體積增大而由小長大。 講述：邊演示課件邊講述。人是由受精卵發(fā)育成的，受精卵形成后不斷地進行細胞分裂產(chǎn)生新細胞，這些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似。隨著細胞的分裂和生長，后來只有一小部分細胞仍具有分裂能力，大部分細胞失去了分裂的能力。這些細胞各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化，形成了神經(jīng)細胞、上皮細胞、骨細胞、血細胞等不同的細胞群，而這些細胞群行使一定的功能，構(gòu)成了組織。 講述：剛才我們講述的

6、過程就是細胞分化的過程。 播放FLASH：組織的形成。小結(jié)：植物細胞通過分化形成了保護組織、基本組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等主要組織。人的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。填表：動、植物的基本組織的分布及其功能。名稱分布功能植物組織保護組織基本組織輸導(dǎo)組織分生組織人體組織上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織討論認為受環(huán)境條件的影響。細胞體積越大，需從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)越多。邊觀看課件，邊聽老師講解。了解組織的形成。認識到組織的形成是細胞分化的結(jié)果。觀看，了解細胞通過分化形成了組織。 認真填寫，進一步熟悉8種組織的名稱、分布及功能。教學內(nèi)容教師活動學生活動出示：番茄實物，請同學們思考番茄這個果實由哪些組織構(gòu)成？補充：仔細觀察切開的番茄，果肉中黃色的筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織。提問：如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血，請考慮一下皮膚中可能有哪幾種組織？小結(jié)：本節(jié)課主要思路：細胞分裂細胞生長細胞分化組織形成。紛紛搶答：表皮是保護組織，果肉是基本組織。 積極思考回答：血液屬于結(jié)締組織，感到疼是因為有神經(jīng)組織，皮膚的最表面是上皮組織，皮膚下還有肌肉層，是肌肉組織?！窘虒W后記】第4章 生物體的組成第一節(jié) 細胞的分裂和分化(2課時) 當堂檢測1.完成教科書 P44自我評價1-