大家的日本語09.ppt

1、日本語,第七課,切(動1) 剪,切 送(動1) 寄送 (動2) 給,送 (動1) 接受,得到 貸(動1) 借出 借(動2) 借進,借來 教(動1) 教 習(動1) 學習 電話(動2) 打電話 手 手 筷子 spoon 匙子 knife 小刀 folk 叉子 剪刀, fax 傳真 word processor 文字處理機 personal computer 個人計算機,個人電腦 punch 打孔機 訂書機 透明紙膠帶,透明膠帶 消 橡皮 紙 紙 花 花 shirts 襯衣 present 禮物 荷物 行李 金 錢 切符 票 christmas 圣誕節(jié),父（我的）父親 母（我的）母親 父（您的）父

2、親 母（您的）母親 已經 還沒有 從現(xiàn)在起,這就 、。 真漂亮啊! 。 對不起/有人在家嗎?/我可以進來嗎? 。 歡迎 上。 請進 失禮。 對不起/打攪了 。 你覺得怎么樣?,。謝謝我不客氣了 旅行旅行（去旅行） 土産土產，禮品 Europe歐洲 Spain西班牙,文法,名詞（工具手段） 助詞表示手段，方法。 食。 日本語書。 詞/句語何。 這個疑問句是詢問某個詞或句子用別的語言怎么說。 英語何。 Thank you。 Thank you 日本語何。 。,文法,名詞（人）、等 、等動詞都有給，借，教的對象，這個對象用表示。 山田木村花。 本貸。 太郎君英語教。 、這樣的句子，對象不僅僅是人，有

3、時也可以是地點名詞，這時，除了用之外還可以用 會社（）電話。,文法,名詞（人）等 、等動詞是站在承受動作的人這一角度來說的。其“得到”“借”“學習”的對象用助詞表示。 木村山田花。 借。 中國語習。 這個句型中的可以用代替。特別對象不是人，而是公司或學校等組織時不用而用 木村山田花。 銀行金借。,文法,動詞 動詞表示現(xiàn)在的行為已經完了。 動詞的回答，肯定時用、 動詞。否定用、。 荷物送。 、（）送。 、。 用這個句型回答提問，表示否定時，不能用動詞。動詞表示過去沒做過某件事，不表示還沒做的事。,文型,手紙書。 木村花。 （） 。,例文,日本語勉強。 、勉強。 日本語書。 、英語書。 “Good

4、bye”日本語何。 。 書。 家族友達書。,例文,何。 手帳。山田。 新幹線切符買。 、買。 晝食。 、。食。,會話, ：。 山田一郎：。上 。 ：失禮。 山田友子：。 ：。,會話,山田友子：。 ：。 、。 山田友子：。會社人。 旅行土産。,日本,日本是個禮儀之國，我們學習日語的同時，了解日本人的風俗民情也非常重要，它能使彼此之間的交流更順利。俗話說，入鄉(xiāng)隨俗。在日本，到日本人家里做客時，要注意以下幾點： 首先，進門前先按門鈴，但不要連續(xù)按，如果對方有對講機，還應清楚地報上自己的姓名。如果沒有回應，可以看看門是否沒有上鎖，如果沒鎖，可以把門打開一條縫，向里面喊：。（里面有人嗎？），切忌向門內探

5、頭探腦。,日本,其次，進門后，要在門廳處換鞋，換鞋時，要朝前（面向屋里），不要面向大門口換鞋，脫下的鞋子不要置之不理，脫鞋后進來，然后轉身，彎下腰，把鞋尖兒朝外（大門的方向）擺放整齊，不要放在地中央以免礙事，要擺在門口的左邊或右邊。 帶的禮品要放在被領進的屋子里，寒暄之后再遞過去。,日本,第三，如果在對方家里吃飯，飯后不要馬上起身就走，也不要說起話來沒完沒了，要在適當時機告辭。告辭時，要把原來坐過的地方收拾好，用過的碗筷不要放在那里不管，要把餐具歸攏到桌子旁邊，椅子也要擺放整齊，若是用了坐墊，不要折起來，要攤平放好。第四，出門后，不要忘記在拐角處，回過頭來輕輕地鞠躬，這是告別的規(guī)矩。最后，如果是帶著小孩或者是年輕的女性，對方一定會很擔心是否平安到家