




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、,堂吉訶德,名著導(dǎo)讀,語文教師:崔華東 授課班級(jí):高二十班,小說鑒賞流程,作家作品,作品的藝術(shù)價(jià)值,小說主題,人物形象分析,作品簡介、主要故事情節(jié),社會(huì)背景,作者簡介,社會(huì)背景,塞萬提斯正是在這塊文化沃土上成長起來的,他受到了意大利文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的感染與熏陶,對(duì)古代光輝的文化藝術(shù)有了更深刻的了解。這樣,他便能在堂吉訶德中借主人公之口,對(duì)文化教育、貴賤等級(jí)、清廉公正、自由平等問題發(fā)表精辟的論述,閃耀出人文主義思想的光輝。,作品的藝術(shù)價(jià)值,塞萬提斯通過堂吉訶德的創(chuàng)作奠定了世界現(xiàn)代小說的基礎(chǔ)。,現(xiàn)代小說的一些寫作手法,如真實(shí)與想象、嚴(yán)肅與幽默、準(zhǔn)確與夸張、故事中套故事,甚至作者走進(jìn)小說對(duì)小
2、說指指點(diǎn)點(diǎn),在堂吉訶德中都出現(xiàn)了。在當(dāng)時(shí),早在17世紀(jì)文學(xué)剛剛啟蒙復(fù)興的時(shí)代,塞萬提斯就寫出了堂吉訶德,它給予近現(xiàn)代小說的發(fā)展是深刻的、革命性的影響。所以說他是現(xiàn)代小說第一人,正因?yàn)樗堑谝蝗?,他的堂吉訶德對(duì)西班牙文學(xué)、歐洲文學(xué),乃至整個(gè)世界文學(xué)的影響也是不可估量的。,作品簡介,主要描寫一個(gè)瘦弱的沒落貴族堂吉訶德因迷戀古代騎士小說,竟像古代騎士那樣用破甲駑馬裝扮起來,以丑陋的牧豬女做美賽天仙的崇拜貴婦,再以矮胖的農(nóng)民桑丘潘沙做侍從,3次出發(fā)周游全國,去創(chuàng)建扶弱鋤強(qiáng)的騎士業(yè)績。以致鬧出不少笑話,到處碰壁受辱,被打成重傷或被當(dāng)做瘋子遣送回家。,主要內(nèi)容,作品主人公堂吉訶德是一個(gè)不朽的典型人物。這個(gè)
3、人物的性格具有兩重性:一方面他是神智不清的,瘋狂而可笑的,但又正是他代表著高度的道德原則、無畏的精神、英雄的行為、對(duì)正義的堅(jiān)信以及對(duì)愛情的忠貞等等。,堂吉訶德是可笑的,但又始終是一個(gè)理想主義的化身。他對(duì)于被壓迫者和弱小者寄予無限的同情。從許多章節(jié)中,我們都可以找到他以熱情的語言歌頌自由,反對(duì)人壓迫人、人奴役人。,堂吉訶德的侍從桑丘潘沙也是一個(gè)典型形象。,他,桑丘潘沙是一個(gè)農(nóng)民,有小私有者的缺點(diǎn),然而到真正把他放在治理海島(實(shí)際上是一個(gè)村)的位置上時(shí),他又能夠秉公辦事,不徇私情,不貪污受賄。后來由于受不了貴族們的捉弄離了職。他說:“我赤條條來,又赤條條去,既沒有吃虧,也沒有占便宜,這是我同其他總
4、督不同的地方?!?人物形象分析,貪圖享受 公正嚴(yán)明,可笑的實(shí)用主義者,瘋狂可笑 忠貞無畏,可笑的理想主義者,探討 小說 主題,思考練習(xí)(一),你認(rèn)為堂吉訶德是喜劇還是悲劇?,思考練習(xí)(二),讀堂吉訶德對(duì)我們來說,有什么現(xiàn)實(shí)意義?,作 業(yè),整理探究成果,寫一篇賞析堂吉訶德的讀后感,精彩片斷賞析,堂吉訶德, 一個(gè)年老的鄉(xiāng)村紳士, 懷著偉大騎士的靈魂 苦苦思索著無人能明白的理想 在庸碌現(xiàn)實(shí)中想非現(xiàn)實(shí)的夢(mèng), 他尋找著夢(mèng)境。 往昔多么美妙 騎士、公主、駿馬和惡龍 如今多么黯淡 村紳、村姑、騾子與綿羊 此刻,誰在世上奔走哭泣? 誰在世上橫行施暴?,你睜開眼 眼中只有 憐憫弱者的哭泣。 你閉上眼 耳中只有 巨獸咆哮的風(fēng)暴。 這世界需要拯救,需要偉大的堂吉訶德騎士。 堂吉訶德帶著桑丘開始了他們偉大的出征, 他們是那么可笑,內(nèi)心卻又那么認(rèn)真。 可憐的桑丘 他什么也不知道 噢!這沒關(guān)系 因?yàn)樗嘈?他相信主人許諾給他島嶼 就像相信死后能得到天堂。,田野上的風(fēng)車 在他眼中是 放肆的巨人,呼嘯舞動(dòng)的長臂 戰(zhàn)斗是命運(yùn)給騎士最好的安排。 “上帝,老天爺,主啊,救救他” 在桑丘的吶喊助威下 堂吉訶德拿起長矛 沖向風(fēng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物業(yè)客服主管崗位目標(biāo)職責(zé)他
- 部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)活動(dòng)課安排計(jì)劃
- 酒店員工招聘籌備計(jì)劃
- 婚慶策劃VIP包廂服務(wù)流程
- 幼兒園辦公室會(huì)議協(xié)調(diào)工作計(jì)劃
- 醫(yī)院工會(huì)委員會(huì)職責(zé)及委員職責(zé)
- 人教版六年級(jí)語文課堂復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 交通運(yùn)輸信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
- 幼兒園日常管理流程他
- 校服環(huán)境影響自查報(bào)告范文
- 小兒心力衰竭的護(hù)理查房
- TCSTM00829-2022鋼軌自動(dòng)渦流檢測(cè)系統(tǒng)綜合性能測(cè)試方法
- 2025年美術(shù)教師編制考試模擬試卷:美術(shù)教育心理學(xué)在課堂管理中的應(yīng)用試題
- 農(nóng)村商業(yè)銀行貸款協(xié)議書
- DB62T 3081-2022 綠色建筑工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年云南文山州州屬事業(yè)單位選調(diào)109名工作人員考試試卷筆試題庫含答案
- 建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)專題知到智慧樹期末考試答案題庫2025年寧夏大學(xué)
- 從北銀消費(fèi)金融騙貸事件透視北京銀行風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)與應(yīng)對(duì)策略
- 《蠟染與扎染》教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)
- 2025-2030年中國眼鏡鏡片磨邊機(jī)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 可行性研究報(bào)告學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目可研報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論