遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)初中七年級生物上冊2.3.1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能名師精編導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版

1、名校名 推薦第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求：1、闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、說明其主要功能。2、嘗試制作洋蔥鱗片葉片細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本，使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。3、參與觀察、形成合作意識養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。目標(biāo)達(dá)成：1、闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、說明其主要功能2、嘗試制作洋蔥鱗片葉片細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本，使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)流程：【課前展示】【創(chuàng)境激趣】【自學(xué)導(dǎo)航】1、是構(gòu)成植物體生命活動(dòng)的基本單位。這一結(jié)論是由德國植物學(xué)家得出的2 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括，等部分，還含有和。、3、下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：（ 1）說出圖中數(shù)字

2、所代表的結(jié)構(gòu)名稱（ 2）控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是（）1名校名 推薦（ 3）保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是（），（ 3）含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（）（ 4）進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場所的結(jié)構(gòu)是（）【合作探究】1、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中含葉綠體嗎？2、你怎樣理解細(xì)胞是植物體生命結(jié)構(gòu)的基本單位？【展示提升】典例分析知識遷移1、繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱。2、請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用直線連接起來。細(xì)胞壁a內(nèi)含遺傳物質(zhì)細(xì)胞核b起保護(hù)和支持作用液泡c進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場所細(xì)胞膜d控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)e內(nèi)含細(xì)胞液線粒體f為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量3、如果把一個(gè)

3、植物的細(xì)胞看成一個(gè)完整工廠，則這個(gè)工廠的 “門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 （），工廠的管理和調(diào)控部門相當(dāng)于植物細(xì)胞的（），工廠的動(dòng)力車間相當(dāng)于植物細(xì)胞的（），工廠“生產(chǎn)產(chǎn)品”的車間相當(dāng)于細(xì)胞的（）【強(qiáng)化訓(xùn)練】1、植物細(xì)胞的最外層的薄壁是（），緊貼最外層的結(jié)構(gòu)是 （），細(xì)胞核中含有 （）2名校名 推薦2、植物細(xì)胞中為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是()A 細(xì)胞膜B線粒體 C 葉綠體 D 細(xì)胞核3、在制作玻片標(biāo)本過程中蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再慢慢放下的原因（）A 防止出現(xiàn)氣泡B防止蓋玻片受損C 防止觀察材料受損D防止水溢出。4、某學(xué)校興趣小組的同學(xué)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并在顯微鏡下觀察，請回答問題：（ 1）制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片的操作步驟蓋上蓋玻片用滴管在載玻片上中央滴一滴清水，用鑷子撕下一小塊洋蔥表皮，用鑷子把洋蔥表皮展開滴加碘液染色。正解的是A BCD（ 2）要使洋蔥表皮細(xì)胞放大400 倍，應(yīng) 選用的目鏡10和 ()(3) 洋蔥 的辣味物質(zhì)存在于（）的（）中?！練w納總結(jié)】1、 植物細(xì)胞的結(jié)