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文檔簡介

科學老師：胡志林 （椒江區(qū)人民小學） 2009年11月12日,歡迎同學們走進科學課堂,鳳仙花,蝸牛,鳳仙花的各個組成部分,蝸牛的身體結(jié)構(gòu),我們曾經(jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？,第四單元,人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？,1、身體的結(jié)構(gòu),一、觀察身體的外形,人的身體從外形上看，可以分成哪幾個部分？,人的身體是左右對稱的,比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？,二、觀察身體的內(nèi)部,我知道的身體內(nèi)部,三、身體怎樣工作,跳繩時身體的哪些部位參與了活動,讀書時身體的哪些部位參與了活動,系紅領(lǐng)巾時身體的哪些部位參與了活動,人體的每一個部分都有特殊的功能。在進行各種生命活動的時候，各個不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合協(xié)同工作的。,雙手系紅領(lǐng)巾和單手系紅領(lǐng)巾對比實驗,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,如果按人體工作的類型劃分，人體是由哪些部分組成？,人體的構(gòu)造十分復雜。按現(xiàn)時解剖學的學說，人體可以分為以下10個系統(tǒng)，分別是： 皮膚系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)。,在這一單元今后的學習中，科學老師將帶領(lǐng)大家去觀察和研究我們的運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng),人

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