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文檔簡介
1、1,移動終端應(yīng)用與開發(fā),單位:北京聯(lián)合大學信息學院 時間:2010年2月,2,課程要求,教 師:許菁菁 答疑時間:每二7/8節(jié) 北D4006 實驗安排: 第1-8周周六 070803041-03班:單周上午、雙周下午 070803044班:單周下午、雙周上午 第8周:周六上午安排考試 課件下載: 郵箱: 密碼:shoujibianchengjishu 教材: J2ME就業(yè)培訓教程 實驗指導書,3,學時安排與考核,學時安排 講課14學時+實驗30學時 請注意實驗環(huán)節(jié)是課程的主要考核部分,實驗課不出勤沒有成績。 考核內(nèi)容由幾個方面組成,各部分成績分配如下: 考勤 10分 實驗操作 40分 實驗報告
2、 20分 測驗 30分,4,3G時代,3G(4G)時代的到來為無線移動技術(shù)的發(fā)展提供了前所未有的機遇 市面上現(xiàn)有的手機操作系統(tǒng),主要有Symbian、WindowsMobile、Linux、Palm、Balckberry和OSX六種。其中Palm資歷雖老,但是在Palm公司出售PalmSource且在Treo700w選用WindowsMobile后,Palm已經(jīng)成為昨日黃花,風光不在。RIM的Blackberry和Apple為iPhone量身定做的OSX屬于專用系統(tǒng),也不具備成為主流操作系統(tǒng)的能力。因此,手機主流操作系統(tǒng),目前為 Symbian、Windows Mobile和Linux三足鼎立
3、之勢。,5,Java的優(yōu)點,免費提供免費的開發(fā)平臺和API 跨平臺可移植性 簡單 語法簡單 在學術(shù)界獲得了強有力的支持,6,關(guān)鍵詞,對象用來描述客觀事物的一個實體 方法改變對象性質(zhì)的操作 類類是對某一類事物的描述 繼承類分為基類和派生類,派生類具有基類的全部特征,派生類有自己的特征,派生類是基類的子集,它們之間是繼承關(guān)系。,7,與其他程序設(shè)計類語言的比較,本課程屬于程序設(shè)計類的課程 C 硬件底層 如:串口、驅(qū)動程序等 Java Basic 網(wǎng)絡(luò)編程、窗口編程 Forturn 數(shù)學計算,8,Java的誕生和版本演進,Green Project(SUN公司1991年) James Gosling,
4、OAK,9,Java的誕生和版本演進,Java1Java1.0 Java1.1 Java2Java1.2以后的版本 J2EE:Enterprise Edition 企業(yè)版 服務(wù)器端程序、企業(yè)軟件 J2SE:Standard Edition 標準版 以界面程序、Java小程序、其他應(yīng)用 J2ME:Micro Edition 微型版 小型設(shè)備、互聯(lián)移動設(shè)備、嵌入式設(shè)備,10,Java2的版本,J2EE J2SE J2ME,服務(wù)器,筆記本,PC,工作站,機頂盒,可視電話,PDA,智能手機,11,J2ME的定義,J2ME(Java 2 Micro Edition) 1998年由SUN公司推出 定義為“
5、一種以廣泛的消費性產(chǎn)品為目標的、且高度優(yōu)化的Java運行環(huán)境,包括移動電話、可視電話、數(shù)字機頂盒和汽車導航系統(tǒng)等”,12,J2ME的體系結(jié)構(gòu),J2ME應(yīng)用程序的體系結(jié)構(gòu) 操作系統(tǒng) Java虛擬機 CLDC/CDC MIDP 可選包 應(yīng)用程序。,13,J2ME的體系結(jié)構(gòu)框圖,14,J2ME的體系結(jié)構(gòu)框圖,15,KVM虛擬機,KVM的名字kilo反映了這些設(shè)備的存儲量是以千比特倍數(shù)來度量的。KVM虛擬機適用于擁有16/32比特的RISC/CISC微處理器或控制器,總的存儲器只有160K左右,其中128k用來存放虛擬機和各種庫的設(shè)備。 KVM不支持以下的功能: 不支持浮點數(shù); 不支持線程組(Thre
6、ad Groups)和守護線程(Daemon Threads); 不支持映射(Reflection); 有限的錯誤處理機制。,16,J2ME的體系結(jié)構(gòu)框圖,17,J2ME體系結(jié)構(gòu),KVM:Java虛擬機(又稱kilo Virtual Machine)是所有J2ME程序運行,18,J2ME開發(fā)過程,編寫Java源代碼 運用工具進行Java源代碼的編譯 預審核編譯生成的class文件 在模擬器中運行 修改程序 混淆、打包、下載 混淆就是將Java編譯生成的class文件進行處理,增加反編譯的難度的技術(shù)。,19,生命周期的三個狀態(tài),活動狀態(tài)。當一個MIDlet進入活動狀態(tài)時,它將獲得用于執(zhí)行任務(wù)的所
7、有資源。轉(zhuǎn)移到活動狀態(tài)之后,所需的線程應(yīng)該被啟動。 startApp()方法 暫停狀態(tài)。當一個MIDlet進入暫停狀態(tài)時,它應(yīng)該釋放所有持有的資源并停止活動的線程。如果有需要,則應(yīng)該把數(shù)據(jù)保存到持久性存儲器中,這樣在程序重新進入活動狀態(tài)的時候可以重用。 pauseApp()方法 銷毀狀態(tài)。當一個MIDlet進入銷毀狀態(tài)時,它應(yīng)該釋放所有資源、停止正在執(zhí)行的線程并保存持久性的數(shù)據(jù)。 destroyApp()方法,20,21,/文件名:LifeCircleMIDlet.java package com.j2meedu.chapter3; import javax.microedition.midl
8、et.*; /* * 測試MIDlet的生命周期 */ public class LifeCircleMIDlet extends MIDlet /* * 默認構(gòu)造方法 */ public LifeCircleMIDlet() System.out.println(默認構(gòu)造方法); /* * 啟動方法 */ public void startApp() System.out.println(startApp方法); ,/* * 暫停方法 */ public void pauseApp() System.out.println(pauseApp方法); /* * 銷毀方法 * param b *
9、/ public void destroyApp(boolean b) System.out.println(destroyApp方法); ,22,/文件名 FirstMIDlet.java package com.j2meedu.chapter3; import javax.microedition.midlet.*; import javax.microedition.lcdui.*; /* * 第一個MIDlet程序 */ public class FirstMIDlet extends MIDlet /*Form對象*/ private Form form; /* * 默認構(gòu)造方法 */ public FirstMIDlet() /使用標題參數(shù)來創(chuàng)建Form對象 form = new Form(第一個MIDlet); /向Form中添加內(nèi)容 form.append(歡迎進入J2ME的世界!); ,/* * 啟動方法 */ public void startApp() /顯示form界面
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