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1、分裂,分化,分化,分化,分化,植物體,多細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)層次,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.描述綠色開花植物體和動(dòng)物體.人體的結(jié)構(gòu)層次。（重點(diǎn)） 2.說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念。（難點(diǎn)） 3.培養(yǎng)自己在試驗(yàn)探究中的合作交流能力.實(shí)踐能力.創(chuàng)新能力。 4.體驗(yàn)科學(xué)探究獲取知識(shí)的快樂，形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。,植物體的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞,器官,植物體,器官,概念：不同的組織按照一定的順序排列，形成具有一定功能結(jié)構(gòu)，稱為器官。,葉,莖,根,花,果實(shí),（內(nèi)含種子）,植物的器官,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽并能固定植株；,莖有支持和輸導(dǎo)作用，向上輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽，向下運(yùn)輸有機(jī)物；,葉制造有機(jī)物,花、果實(shí)、種子的作用主要是繁殖后

2、代。,營(yíng)養(yǎng)器官,生殖器官,營(yíng)養(yǎng)器官,生殖器官,植物的器官,根 莖 葉 花 果實(shí) 種子,制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 繁殖 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),各個(gè)器官在結(jié)構(gòu)上有機(jī)結(jié)合，在功能上分工協(xié)作，使植物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。,莖,根,花,果實(shí),葉,種子,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),人體,系統(tǒng),多個(gè)器官按一定次序組合起來(lái)，共同完成一種或多種生理活動(dòng)，構(gòu)成系統(tǒng),人體的消化系統(tǒng),肝臟,口腔,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門,人體有八大系統(tǒng),動(dòng)物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較：,系統(tǒng),器官,系統(tǒng),系統(tǒng),由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官。,總結(jié),由不同的組織有機(jī)地結(jié) 合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官,由多個(gè)

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