湖南省藍山二中高中生物學業(yè)水平考試復習(第十二課時)名師精選教案新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦湖南省藍山二中高中生物學業(yè)水平考試復習(第十二課時)教案新人教版考點一: 種群數(shù)量變化1、種群的數(shù)量變化曲線: “ j ”型增長曲線條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害?!?s ”型增長曲線條件:資源和空間都是有限的2、k 值(環(huán)境容納量) :在環(huán)境條件不破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量3、培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化:用血球計數(shù)板計數(shù)小方格酵母菌數(shù)量,估算酵母菌總數(shù)??键c二: 種群的特征種群密度(最基本的數(shù)量特征)出生率、死亡率遷入率、遷出率1、種群數(shù)量特征增長型年齡組成穩(wěn)定型衰退型性別比例2、種群密度的測量方法:樣方法(植物和運動能力較弱的動物)、標志重捕

2、法(運動能力強的動物 )、燈光誘捕(有趨光性昆蟲)3:種群:一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱群落:一定區(qū)域內(nèi)的所有生物生態(tài)系統(tǒng):一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機環(huán)境地球上最大的生態(tài)系統(tǒng):生物圈考點三: 群落的結(jié)構(gòu)1、豐富度:群落中物種數(shù)目的多少互利共生(如圖甲) :根瘤菌、大腸桿菌等捕食(如圖乙)2、種間關系競爭(如圖丙) :不同種生物爭奪食物和空間(如羊和牛)強者越來越強弱者越來越弱寄生:蛔蟲,絳蟲、虱子蚤- 1 -名校名 推薦植物與光照強度有關垂直結(jié)構(gòu)動物與食物和棲息地有關3、群落的空間結(jié)構(gòu):水平結(jié)構(gòu)4、土壤中小動物類群豐富度的研究:通過取樣器取樣,利用記名計算法或目測估計法統(tǒng)計來推測某一區(qū)域內(nèi)

3、土壤動物的豐富度??键c四: 群落的演替1、演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程初生演替 :是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替次生演替 :是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替2、人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向 進行3、退耕還林、還草、還湖:處理好經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系,走可持續(xù)發(fā)展的道路第五章:生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性考點一: 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1、生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無機環(huán)境相互而形成的統(tǒng)一整體2、最大的生態(tài)系統(tǒng):生物圈非生物的物質(zhì)和

4、能量: (無機環(huán)境)生產(chǎn)者:自養(yǎng)生物,主要是綠色植物生態(tài)系統(tǒng)的組成成分消費者:絕大多數(shù)動物,除營腐生的動物3、結(jié)構(gòu)分解者:能將動植物尸體或糞便為食的生物(細菌、真菌、腐生生物)食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu)):食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者其起點:生產(chǎn)者植物(第一營養(yǎng)級:生產(chǎn)者初級消費者:植食性動物)考點二: 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1、生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán)和能量流動2、生態(tài)系統(tǒng)總能量生產(chǎn)者固定太陽能的總量生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(營養(yǎng)級2)能量上一營養(yǎng)級能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級3、能量流動的特點:單向流動、逐級遞減。能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率 :10% 20%- 2 -

5、名校名 推薦4 、研究能量流動的意義:可以幫助人們科學規(guī)劃,設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用:可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系考點三: 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、碳循環(huán):碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行的,具有全球性2、能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的異同不同點:在物質(zhì)循環(huán)中,物質(zhì)是被循環(huán)利用的;能量在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時,是逐級遞減的,而且是單向流動的,而不是循環(huán)流動聯(lián)系:兩者同時進行,彼此相互依存,不可分割能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放,都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動;能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機

6、環(huán)境之間循環(huán)往返考點四: 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類:物理信息、化學信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍,也離不信息的傳遞:信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定3、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用 :提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量對有害動物進行控制考點五: 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,而且自我調(diào)節(jié)能力是有限的抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力2、生態(tài)系統(tǒng)恢復力

7、穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力的穩(wěn)定性一般來說, 生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復雜, 其自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復力穩(wěn)定性越差3、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法:控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度,不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應實施相應的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)4、制作生態(tài)瓶小生態(tài)瓶的設計要求生態(tài)瓶制成后,形成的生態(tài)系統(tǒng)必須是封閉的。生態(tài)瓶中投放的幾種生物,必須具有很強的生活力,必須能夠進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能使其在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定。生態(tài)瓶的材料必須透明,可以讓里面的生物得到陽

8、光,并便于觀察。- 3 -名校名 推薦生態(tài)瓶宜小不宜大,瓶中的水量應占其容積的4 5,要留出一定的空間,儲備一定量的空氣??键c六: 生態(tài)環(huán)境的保護1、我國的人口現(xiàn)狀與前景:我國計劃生育為基本國策2、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響:在控制人口增長的同時,還加大了保護資源和環(huán)境的力度,如植樹種草,退耕還林、還草、還湖,防止沙漠化;監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染;加強生物多樣性保護和自然保護區(qū)建設,以及推進生態(tài)農(nóng)業(yè)。3、生態(tài)環(huán)境問題是全球性 的問題4、生物多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性生物多樣性包括:物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性潛在價值:目前人類不清楚的價

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