九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教案質(zhì)量守恒定律課件

1、讓課堂成為師生思維共同奔跑的場(chǎng)地,課題1 質(zhì)量守恒定律,第五單元 化學(xué)方程式,“水變含碳元素的高價(jià)的汽油、柴油，經(jīng)濟(jì)收入驚人，技術(shù)轉(zhuǎn)讓，請(qǐng)有識(shí)之士加盟?！蓖瑢W(xué)們，假如你是老板，你是否會(huì)加盟呢？請(qǐng)談一談你的想法？,廣而告之,小明,小東,這是真的嗎？,總質(zhì)量是否相等？,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì),活動(dòng)探究一,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等？,白磷燃燒,白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定,劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱 氣球先鼓起后癟掉,結(jié)論：反應(yīng)物質(zhì)量總和 生成物質(zhì)量總和,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：,天平仍保持平衡。,m（P） m（O2） m（P2O5）,=,白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定,鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前 后質(zhì)量總和的測(cè)

2、定,活動(dòng)探究一,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等？,方案 2,鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測(cè)定,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：,反應(yīng)原理：,結(jié)論：反應(yīng)物質(zhì)量總和=生成物質(zhì)量總和,鐵釘表面有紅色固體物質(zhì)析出， 溶液由藍(lán)色變成淺綠色。,Fe + CuSO4 Cu + FeSO4,m(Fe)+ m(CuSO4)= m(FeSO4) + m(Cu),天平平衡,鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,?,=,質(zhì)量守恒定律,把握質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意幾點(diǎn),1、只有化學(xué)變化才遵守質(zhì)量守恒定律，物理變化不用質(zhì)量守恒定律解釋！ 2、守恒的是“總質(zhì)量”，即“參

3、加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”。 如沉淀、氣體等都應(yīng)考慮進(jìn)去。 3、 “參加”，意味著沒有參加反應(yīng)（剩余）的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi)。,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,質(zhì)量,化學(xué)反應(yīng),是不是所有的化學(xué)反應(yīng)都有這種規(guī)律呢？有沒有特殊的情況？,活動(dòng)探究二,質(zhì)量守恒定律是否對(duì)任何化學(xué)反應(yīng)都適用?,碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測(cè)定,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：,固體粉末溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生；,碳酸鈉+鹽酸 氯化鈉+二氧化碳+水,Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O,反應(yīng)原理：,天平指針向右傾斜（變輕）,天平平衡情況：,碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測(cè)定,討論,如

4、何證明稀鹽酸和碳酸鈉應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等呢？,請(qǐng)想一想？,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后為什么天平不平衡呢？,在開放容器中： 鹽酸 + 碳酸鈉 氯化鈉 + 水 +二氧化碳,M1 M2,探究實(shí)驗(yàn)3,1,3,2,討論和評(píng)價(jià),碳酸鈉粉末,稀鹽酸,鹽酸 + 碳酸鈉 氯化鈉 + 水 +二氧化碳 M1 = M2,在密閉容器中,探究實(shí)驗(yàn)3,鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定,討論與交流,思考：1、該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，生成白色固體，同時(shí)還有白煙產(chǎn)生,思考：2、該反應(yīng)的原理是什么？,天平？,思考3：如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？,白磷燃燒,鐵和硫酸銅

5、溶液,敞口容器,密閉容器,？,1、是什么原因?qū)е虏x耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律？,2、說說你得到了什么啟示？,前失后鑒,為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？,?,探微求知,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氫分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：,你發(fā)現(xiàn)了嗎？,原子種類變了嗎？,原子數(shù)目變了嗎？,原子質(zhì)量呢？,化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類呢？,各元素質(zhì)量呢？,不變,不變,都不變,動(dòng)動(dòng)腦,分子數(shù)目變了嗎？,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)種類變了嗎？,分子種類呢？,動(dòng)動(dòng)腦,改變,可能改變,質(zhì)量守恒的原因,在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原

6、子的質(zhì)量也沒有變化。所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。,質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì) P93,1、現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng)，則生成五氧化二磷的質(zhì)量_g。,2、6g的碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳22 g ，則有_g 氧氣參加反應(yīng)。,71,16,比一比，看誰快,學(xué)以致用,學(xué)以致用,3、對(duì)質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是 A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目改變 B、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變，原子數(shù)目不變 C、在一切化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變 D、在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù),C,“水（由氫、氧元素組成）變含碳元素的高價(jià)的汽油、柴油，經(jīng)濟(jì)收入驚人，技術(shù)轉(zhuǎn)讓，請(qǐng)有識(shí)之士加盟。”同學(xué)們，假如你是老板，通過學(xué)習(xí)你還會(huì)加盟嗎？,眼明心慧,2.某大師說他能發(fā)功使鋁發(fā)生化學(xué)變化變成黃金。他的說法是否有科學(xué)道理？,1.小明說蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，這一事實(shí)不符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？,不對(duì)。蠟燭燃燒后生成的CO2和H2O跑掉了，所以蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，仍符合質(zhì)量守恒定律。,沒有?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子和元素種類