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文檔簡介
1、課時目標,1.進一步理解乘法口訣的意義、熟練運用25乘法口訣完成多種題型。,2.讓學生在自主解決教材習題的過程中深化對口訣的認識,在探討交流的過程中提升口訣的理解和記憶。,2-5的乘法口訣,5,練習三,( ),( ),個,個,X =,探究新知,( ),3,4,12,個,X =,5,6,30,X =,4,4,16,探究新知,2x5=,9x3=,8x5=,1x5=,4x1=,3x6=,4+4=,3x8=,5x3=,2x9=,2x7=,7x3=,8x3=,7x4=,2x8=,8+1=,10,27,40,5,4,18,8,24,15,18,14,21,24,28,16,9,探究新知,4,6,8,10,
2、12,14,16,18,3,6,9,15,18,21,24,27,4,8,12,16,20,24,28,32,36,5,10,15,20,25,30,35,40,45,探究新知,3元,9元,5元,8元,3元,5元,張老師買了7本 ,一共花了多少元?,王老師帶了40元 想買4輛 ,一共花了多少元?,李老師買了8根 ,一共花了多少元?,38=24(元),57=35(元),94=36(元),4036,答:夠。,探究新知,3元,9元,5元,8元,3元,5元,請你在提一個數(shù)學問題,并嘗試解答。,買3個布娃娃一共要多少錢?,3x8=24,鞏固練習,2x8,3x6,5x5,3x8,6x4,9x3,4x7,2x5,8x3,3x4,7x2,5x7,8x2,4x6,4x4,4x8,16,18,24,27,25,28,10,24,24,12,14,35,16,24,16,32,
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