七年級數(shù)學(xué)下冊第8章二元一次方程組8_2消元—解二元一次方程組代入消元法導(dǎo)學(xué)案2無答案新版新人教版

1、 8、2 解二元一次方程組代入消元法2德育目標(biāo)：觀察、歸納、推理對數(shù)學(xué)知識中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用，在獨(dú)立思考和小組交流中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、用代入法解二元一次方程組毛；用二元一次方程組解決實際問題. 2、在列方程組的建模過程中,強(qiáng)化方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生列方程解決實際問題的意識和能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會用二元一次方程組解決實際問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。學(xué)習(xí)過程： 一、課堂引入：（知識復(fù)習(xí)） 1、什么是代入消元法？2、口述：用代入消元法解二元一次方程組的步驟. 、 、 、 二、自學(xué)教材 學(xué)生自學(xué)課本p92-93學(xué)生歸納：如何用代入消元法解二元

2、一次方程組和相關(guān)的步驟.三、自學(xué)例題：例、根據(jù)市場調(diào)查，某種消毒液的大瓶裝（500g）和小瓶裝（250g）兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量比（按瓶計算）為2:5.某廠每天生產(chǎn)這種消毒液22.5噸，這些消毒液應(yīng)該分裝大、小瓶裝兩種產(chǎn)品各多少瓶？輔導(dǎo)教師：幫助學(xué)生找出等量關(guān)系分析：問題中包含幾個等量關(guān)系？1、大瓶數(shù)：小瓶數(shù)=2:52、大瓶所裝消毒液小瓶所裝小瓶液=總生產(chǎn)量若設(shè)大瓶和小瓶數(shù)分別為x y , 應(yīng)該怎樣列出方程？ 輔導(dǎo)教師：查看學(xué)生解題步驟，是否規(guī)范。 四、當(dāng)堂練習(xí)。（學(xué)生活動：先進(jìn)行小組討論，然后獨(dú)立完成，再進(jìn)行小組交流和評價）（a組）1、為了保護(hù)環(huán)境，某校環(huán)保小組成員收集廢電池，第一天收集1號電池

3、4節(jié)，五號電池5節(jié)，總質(zhì)量為460克，第二天收集1號電池2節(jié)，5號電池3節(jié)，總質(zhì)量為240克，試問1號電池和5號電池每節(jié)分別重多少克？2、王大伯承包了25畝土地,今年春季改種茄子和西紅柿兩種大棚蔬菜,用去了44000元,其中種茄子每畝用了1700元,獲純利2400元,種西紅柿每畝用了1800元,獲純利2600元,問王大伯一共獲純利多少元?（b組）3、一旅游者從下午2時步行到晚上7時,他先走平路,然后登山,到山頂后又沿原路下山回到出發(fā)點(diǎn),已知他走平路時每小時走4千米,爬山時每小時走3千米,下坡時每小時走6千米,問旅游者一共走了多少路?（c組）4、已知方程組中，x、y的系數(shù)部分已經(jīng)模糊不清，但知道其中 表示同一個數(shù)，也表示同一個數(shù)， 是這個方程組的解，你能求出原方程組嗎板書設(shè)計： 8、2 解二元一次方程組代入消元法2 例、根據(jù)市場調(diào)查，某種消毒液的大瓶裝（500g）和小瓶裝（250g）兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量比（按瓶計