學(xué)前班保育員心得精選范文5篇

1、學(xué)前班保育員心得精選范文5 篇學(xué)前班保育員心得1在這個(gè)學(xué)期，我接手的是學(xué)前班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別， 小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時(shí)間里面，我都在協(xié)助代班老師一齊來(lái)安慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點(diǎn)以及不一樣孩子的對(duì)待方式也是不一樣的。小班的孩子年紀(jì)小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便， 我都是很認(rèn)真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便個(gè)性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的， 每次解完小便

2、褲子都是拉不上，我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。其實(shí)，當(dāng)保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時(shí)間讓我了解了很多，此刻每一天并不是打掃教師就解決，還要配合好帶班老師的工作，做好保育工作，此刻也許我做的還不是很好，但是我會(huì)慢慢的體會(huì)，越做越好，以便更好的提高自我。學(xué)前班保育員心得2時(shí)間匆忙，我從小類(lèi)升至 GSM，現(xiàn)在開(kāi)始，孩子們都很好，有幾個(gè)孩子們很快就會(huì)適應(yīng)新的幼兒園的生活， 認(rèn)真的學(xué)習(xí)能力。 我在夜班工作，晚上和早上負(fù)責(zé)這些義務(wù)。 我很他們的職責(zé)做每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心照顧每個(gè)孩子的日常生活中， 知道每個(gè)孩子的個(gè)性和你晚上睡覺(jué)。大多數(shù)孩

3、子很好，只有少數(shù)孩子，或者你會(huì)尿床，晚上做夢(mèng)會(huì)大叫哭現(xiàn)象或不變， 所以晚上我將特別注意觀察這些特殊的孩子，一個(gè)男人在床上檢查不能放松?，F(xiàn)在進(jìn)入秋季和冬季，早晚溫差較大，氣候干燥，孩子很容易感冒和喉嚨不適，所以孩子的溫飽生活需要特別注意。由于大溫差，孩子早上支付衣服，大班保育員心得體會(huì)還要求孩子們的鞋休閑鞋為主。雖然天氣逐漸涼爽，但你必須保持室內(nèi)通風(fēng)確?？諝饬魍?，孩子經(jīng)常在陽(yáng)光下是必需的。 我也要配合老師的仔細(xì)照顧好兒童的日常生活中，根據(jù)天氣冷，提醒或幫助孩子增加或減少衣服，看著孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，按照常規(guī)的要求保持室內(nèi)干凈整潔，環(huán)境干凈，完成大小的清掃工作，做好班上孩子的個(gè)人衛(wèi)

4、生。每天我用消毒劑睡覺(jué)房間在地面上， 用消毒洗尿桶。 廁所用消毒劑清洗每一天，沒(méi)有尿規(guī)模沒(méi)有氣味，在任何時(shí)候和消毒記錄。良好的消毒，是兒童健康的保護(hù)。在餐廳當(dāng)護(hù)士戴口罩和手套，標(biāo)準(zhǔn)化操作。工作在未來(lái)，我將努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，常常要求衛(wèi)生部門(mén)，接受他們的指導(dǎo)， 注重提高自己的質(zhì)量， 積極參與專(zhuān)業(yè)部門(mén)培訓(xùn)健康主題，使用衛(wèi)生預(yù)防和控制機(jī)構(gòu)， 嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)完成其他臨時(shí)任務(wù)的花園。時(shí)間匆匆，不經(jīng)意間老師已經(jīng)一年多，在這一年多有歡樂(lè)也有汗水，有困惑在工作和各方面的進(jìn)步。我一年以上很大，主要是和我二班教師教育工作，大班保育員心得體會(huì)努力完成自己的王負(fù)責(zé)的任務(wù)。在社會(huì)的發(fā)展，護(hù)理教師不斷提出新的要求，這就要求我

5、們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為一名合格的護(hù)士老師。在工作中，我部門(mén)發(fā)布任務(wù)的花園和我們班的教育為中心，努力坐與你的老師 _相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)， 不斷提高自己的教育和保育水平， 通常遇到園林部門(mén)和類(lèi)什么額外任務(wù)， 只要你可以和班主任一起加班， 按時(shí)完成各種任務(wù)。學(xué)前班保育員心得3時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這將是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期， 在這最后的學(xué)期里， 我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能 ; 發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)， 確保他們的身心都能在新的環(huán)境中， 得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展

6、。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：(一) 、班級(jí)管理孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。 這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)， 教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境， 讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新綱要精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí)。 這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。1 、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意

7、的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。2 、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)， 又能得到老師的引導(dǎo)， 在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。3 、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。4 、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒

8、的傾聽(tīng)能力有所提高。5 、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法， 應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、 娛樂(lè)性，充分滿(mǎn)足幼兒的求樂(lè)心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(二) 、衛(wèi)生保健的管理1 、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間， 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣， 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。2 、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3 、

9、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫-衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣; 能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等 ; 學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子， ，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干 ; 能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。4 、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上 ; 摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開(kāi)展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠

10、增強(qiáng)安全意識(shí)。5 、增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間， 利用陽(yáng)光的照射， 促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣， 全面均衡營(yíng)養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶， 補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)， 促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。(三) 、家長(zhǎng)工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展， 具有不可替代的作用。 根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒

11、。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育， 以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念， 樹(shù)立使孩子在體、 智、德、美諸方面全面、和 - 諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。具體安排：三月份1 、 接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。2 、 制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。3 、 班上老師做好

12、彈唱比賽準(zhǔn)備，保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備。4 、 做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備，并實(shí)施。 ( 打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動(dòng)。 )5 、 按計(jì)劃授課。四月份1 、 做好清明期間的安全教育工作。2 、 做好節(jié)目的準(zhǔn)備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。3 、 對(duì)部分幼兒進(jìn)行家訪工作。4 、 按計(jì)劃進(jìn)行授課。五月份1 、 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。2 、 排練節(jié)目3 、 按計(jì)劃授課。六月份1 、 開(kāi)展?jié)h語(yǔ)拼音教學(xué)活動(dòng)。2 、 對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。學(xué)前班保育員心得4時(shí)光匆匆，算起來(lái)我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了，在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水， 有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過(guò)這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處

13、的這些時(shí)間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒， 總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)， 以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面， 我們知道要搞好班級(jí)工作， 一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況， 認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活， 并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一

14、些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心， 努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)， 只要自己力所能及， 會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了

15、門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等， 除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等， 常常反思一下自己的工作， 以便在以后的 . 工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。學(xué)前班保育員心得5在保育方面，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適， 就馬上打電話(huà)通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況。 午睡時(shí)做好巡查工作為幼兒蓋被。 一天好幾次檢查， 不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證

16、他們身體健康成長(zhǎng)。一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在學(xué)前班， 幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對(duì)要深和多。這是家長(zhǎng)比較擔(dān)心，緊張的。自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1 、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。2 、定期與家長(zhǎng)電話(huà)了解。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。這個(gè)學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些