優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校申報材料

1、學(xué)?！皟?yōu)秀中學(xué)生團(tuán)?！鄙陥蟛牧蠈W(xué)校中學(xué)生團(tuán)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照社會發(fā)展的趨勢，尊重學(xué)生成長的規(guī)律，滿足學(xué)生的理想信念、價值趨向、行為方式等方面的需要，突出學(xué)生的思想道德教育，夯實團(tuán)隊的基礎(chǔ)建設(shè)，提高學(xué)生團(tuán)員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。一、組織健全、制度完善學(xué)校非常重視中學(xué)生團(tuán)校工作，中學(xué)生團(tuán)校組建了由校長任顧問的中學(xué)生團(tuán)校校務(wù)委員會，由學(xué)校優(yōu)秀班主任老師、優(yōu)秀學(xué)生代表共同組成校務(wù)委員會的學(xué)生先進(jìn)性群體組織機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)。并且建立和完善了團(tuán)校章程以及學(xué)員登記、學(xué)習(xí)、考核、評價、獎勵、服務(wù)、實踐等相關(guān)制度，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，大力

2、推進(jìn)團(tuán)校的規(guī)范化建設(shè)。學(xué)校對團(tuán)校的發(fā)展方向和目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，并把團(tuán)校工作納入學(xué)生德育工作體系中。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)對團(tuán)校建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對團(tuán)校的辦學(xué)方向、教學(xué)內(nèi)容、師資培訓(xùn)及社會資源的利用等方面提供必要的指導(dǎo)和幫助，定期聽取團(tuán)校工作匯報，保證團(tuán)校的教學(xué)時間和相對固定的教學(xué)場所，確保一定的工作經(jīng)費(fèi)，使其在提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和壯大團(tuán)員的隊伍，培養(yǎng)具有堅定信念的社會新型建設(shè)人才中發(fā)揮更大的作用。二、以人為本、科學(xué)管理中學(xué)生團(tuán)校是學(xué)生團(tuán)員和入團(tuán)積極分子接受先進(jìn)性教育、不斷提高思想道德素質(zhì)的重要場所，擔(dān)負(fù)著為共青團(tuán)輸送新鮮血液，培訓(xùn)團(tuán)的骨干，對團(tuán)的全體干部進(jìn)行思想政治水平和工作能力的培養(yǎng)以

3、及用豐富多彩的實踐教育活動吸引、凝聚團(tuán)員的職責(zé)。教育少年學(xué)習(xí)中國特色社會主義，團(tuán)結(jié)教育少年，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實踐，立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的任務(wù)。 團(tuán)校陣地是對廣大學(xué)生特別是其中的優(yōu)秀分子和積極分子進(jìn)行初步的團(tuán)的基本知識和基本理論教育的機(jī)構(gòu)和場所，是學(xué)生在課余時間進(jìn)行共產(chǎn)主義知識和理論學(xué)習(xí)的地方，其教師應(yīng)主要由學(xué)校德育教師和黨、團(tuán)員骨干教師擔(dān)任，我們還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需求聘請校內(nèi)外黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會工作者、先進(jìn)典型人物以及青少年工作者兼課教學(xué)。教學(xué)中既

4、要利用團(tuán)隊章和時事政治等教材，還要充分發(fā)揮團(tuán)隊史錄像、光碟等影音教材的作用，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的知識性、科學(xué)性、時代性、針對性和實效性。三、踏實工作、勇于創(chuàng)新1、豐富團(tuán)校的培訓(xùn)內(nèi)容。理想信念教育。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，對外開放的不斷擴(kuò)大以及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的影響，未成年人在思想觀念、價值取向、行為方式等方面發(fā)生了許多新的變化。結(jié)合學(xué)校實際充分利用團(tuán)校陣地幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識社會發(fā)展的規(guī)律，從小樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀以及把個人的成長發(fā)展與祖國的前途命運(yùn)緊密結(jié)合的社會責(zé)任感。先進(jìn)性意識教育。通過學(xué)習(xí)團(tuán)章和了解黨、團(tuán)的光

5、榮歷史、光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)對共青團(tuán)組織的認(rèn)同感和能成為其中一員的光榮感以及為團(tuán)組織積極奉獻(xiàn)的使命感。形勢政策教育。團(tuán)校是及時、快速傳達(dá)當(dāng)前國內(nèi)外新形勢、新政策的重要陣地。各校要充分關(guān)注國內(nèi)外新形勢和發(fā)生的重大事件，不失時機(jī)地利用團(tuán)校陣地對未成年人進(jìn)行形勢政策教育，幫助學(xué)生樹立正確的政治立場和觀點，提高判斷是非的能力。社會實踐教育。組織學(xué)生走進(jìn)社會大課堂，積極參加青年志愿者、社會普法宣傳、文明形象傳遞、愛心接力等各種社會公益事業(yè)的實踐，在實踐中了解國情，經(jīng)受鍛煉，增強(qiáng)社會責(zé)任感和適應(yīng)社會的能力。2、創(chuàng)新團(tuán)校的培訓(xùn)方式。堅持集中培訓(xùn)與自我教育相結(jié)合。我校根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展的特點，制定嚴(yán)密規(guī)范的

6、教學(xué)計劃。中學(xué)生團(tuán)校以集中培訓(xùn)為主，鼓勵其以班級、小組為單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和開展教育活動，重在發(fā)現(xiàn)未成年人中出現(xiàn)的普遍性問題并有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。 堅持課堂教學(xué)與社會實踐相結(jié)合。課堂是團(tuán)校教學(xué)的主渠道，其主要功能是基本知識和基礎(chǔ)理論的講解，而社會實踐是理解和深化理論知識的重要途徑。團(tuán)校采取社會調(diào)研、志愿者行動、參觀訪問、小記者調(diào)查、公益勞動以及演講、征文、讀書活動等多種方式，開展行之有效的社會實踐活動和主題教育活動。堅持思想道德教育與全面拓展素質(zhì)教育相結(jié)合。按照德育總體目標(biāo)要求，遵循教育規(guī)律，將思想道德教育寓于素質(zhì)拓展活動中，加強(qiáng)學(xué)生政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、誠信教育和法制教育，培養(yǎng)健

7、康的心理和文明的生活習(xí)慣。我們的社會活動主要有三個方面。一是充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日，定期組織團(tuán)員和青少年學(xué)生到鎮(zhèn)江博物館、紀(jì)念碑等愛國主義教育基地參觀，進(jìn)行愛國主義和社會主義教育。二是開展優(yōu)秀影片進(jìn)校園活動。要經(jīng)常性的放映愛國主義影片，先進(jìn)人物事跡，國際國內(nèi)重大事件，引導(dǎo)未成年人寫觀后感提高思想素質(zhì)。三是堅持開展經(jīng)常性學(xué)雷鋒及青年志愿者活動。把學(xué)雷鋒及青年志愿者活動納入了未成年人德育工作的重點，形成校領(lǐng)導(dǎo)與師生一起活動、一起奉獻(xiàn)、一起受教育的良好形式，使學(xué)雷鋒及青年志愿者活動常學(xué)常新。堅持傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化高科技手段相結(jié)合。團(tuán)校正確對待互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體對學(xué)生產(chǎn)生的影響，采用疏導(dǎo)的方式。既要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在團(tuán)校教學(xué)中快速便捷、信息量大、對學(xué)生吸引力強(qiáng)的優(yōu)勢，保護(hù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)生活的積極性，又要正視網(wǎng)絡(luò)不良文化對現(xiàn)代學(xué)生思想道德、政治立場、行為方式等的負(fù)面影響。我校正在開辟團(tuán)校專題網(wǎng)站的過程中，準(zhǔn)備采用網(wǎng)上授課、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上答疑等形式，增強(qiáng)教育的實效。堅持抓健康教育，消除學(xué)生的心理障礙，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生健康成長。以中學(xué)生團(tuán)校為核心開展心理咨詢活動，以政治組老師為骨干，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師大力配合，設(shè)立心理咨詢辦公室。通過心理咨詢活動，教師從多角度、多方面的幫助學(xué)生消除心理障礙，堅持正面教育，建立激勵機(jī)制和評價機(jī)制