小學(xué)少年宮經(jīng)典誦讀活動方案_第1頁
小學(xué)少年宮經(jīng)典誦讀活動方案_第2頁
小學(xué)少年宮經(jīng)典誦讀活動方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃一、活動宗旨通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,使學(xué)生在記憶力最好的時候,以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng),受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,傳承中華文明,發(fā)揚(yáng)中華文明,提高文化底蘊(yùn),培養(yǎng)愛國主義精神。二、活動口號讀千古美文,做少年君子。三、活動基本原則直面經(jīng)典,不求甚解,形式多樣,水到渠成。四、具體實施方案1活動面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生誦讀詩詞的興趣,讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動,并在活動中感到生活更加充實、有意義,體驗成功的喜悅。從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),不要急于求成,不盲目追求數(shù)量。2保證平均每天10分鐘的誦讀時間,除早讀時間、語文課前3 分鐘外,還應(yīng)提倡課后誦讀。3可號召

2、學(xué)生動手制作隨身攜帶的古詩文誦讀卡,便于記錄背誦篇目。對于較難理解篇目,老師應(yīng)做適當(dāng)注釋,幫助學(xué)生理解再背誦。老師可指導(dǎo)有感情誦讀,率先垂范,先行背誦。4各班板報專門開辟“古詩文園地”, 可將古詩文上墻、上板報,便于全體學(xué)生隨時背誦。報道本班活動情況,發(fā)表誦讀體會,通報誦讀成果等。5安排1次的以古詩文誦讀為主要內(nèi)容的主題班隊會,形式力求新穎,為學(xué)生提供相互溝通、交流、創(chuàng)造的展示的機(jī)會。6.期末舉辦一次全校性古詩文誦讀展示、競賽評比活動。7紅領(lǐng)巾廣播開辟誦讀專欄。各班小記者向紅領(lǐng)巾電臺投稿,報道活動開展情況。8給家長印發(fā)通知,介紹誦讀活動,請家長協(xié)助搞好此項活動?;丶液螅刻煸儆杉议L帶動誦讀10

3、分鐘。五、誦讀經(jīng)典系列活動活動一:制作古詩誦讀卡活動(13年級)活動要求:卡片可用鉛畫紙,正面為古詩文,反面為詩文配圖或詩意解釋。每卡一首詩文,每周一卡。每周先在班內(nèi)交流背誦,然后各班、各年級之間進(jìn)行交換背誦。并且開展評比優(yōu)秀活動,將好的卡片放到讀經(jīng)園地展示,最后由學(xué)校組織檢查讀經(jīng)園地,并且評選制作精美的古詩誦讀卡?;顒佣航?jīng)典詩文手抄報制作比賽(46年級)活動要求:開展古詩文手抄報制作活動,為詩文配畫,要求圖文并茂,畫面能充分體現(xiàn)詩文意境,內(nèi)容形式不限。每班至少交3份作品至德育室組織評比,評出一、二、三等獎,并在櫥窗中張貼展示?;顒尤航?jīng)典書法大賽活動內(nèi)容:以經(jīng)典詩文為主題,鉛筆(12年級)、鋼筆(34年級)、鋼筆或毛筆(56年級)作品展示,每個班級交2幅學(xué)生作品,參加學(xué)校評比。 活動四:詩文誦讀表演活動活動要求:每班出一個節(jié)目,要求主題鮮明,積極向上,突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味,提倡選擇民族精神類素材;形式豐富,不拘一格,可使用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段,可以師生合作表演,也可以全班或部分學(xué)生集體表演,還可以單個學(xué)生表演?;顒游澹?師生詩文專題征文活動要求: 老師撰寫輔導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典的經(jīng)驗文章;學(xué)生撰寫誦讀經(jīng)典心得體會,參與學(xué)校評比活動。六、誦讀內(nèi)容12年段 小學(xué)生必備古詩80首 34年段 小學(xué)生必備古詩80首;推薦背誦20首古詩詞;推

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論