2021年班主任致高一新生歡迎辭(精選多篇)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、班主任致高一新生歡迎辭(精選多篇) 班主任致高一新生歡迎辭 高一(4)班 劉建 同學(xué)們: 你們好!首先我代表學(xué)校和全體四班任課老師,對(duì)你們加入息縣三高這個(gè)溫暖的大家庭,表示熱烈的歡迎! 當(dāng)你跨進(jìn)這所美麗的校園,你就成了三高大家庭的一員。這里有新的環(huán)境、新的面孔、新的價(jià)值觀、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的生活方式。而你需要用理性的目光和膽識(shí)、辛勤的勞動(dòng)和汗水,去實(shí)現(xiàn)你走向成功與輝煌的又一起點(diǎn)。在這個(gè)大家庭里,我們的學(xué)校能給你提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)美的生活空間,讓你享受到學(xué)校對(duì)你的真心關(guān)愛(ài)和家庭般的溫暖。 步入校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)挺拔聳立的樓房,平整寬敞的場(chǎng)地,環(huán)境優(yōu)美的花園,五顏六色的宣傳欄,以及遵勁蒼秀的標(biāo)語(yǔ)。這一

2、切都展示著我校的勃勃生機(jī)和老師們的深切期望。你將在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操,發(fā)揮你的特長(zhǎng),豐富你的學(xué)識(shí),攀登知識(shí)的高峰,實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想。 我校名師薈萃,人才濟(jì)濟(jì)。他們四面八方,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗著,那就是每一個(gè)學(xué)生的成功!這里有慈如父母的老師,有親如兄弟的同學(xué),有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,還有最先進(jìn)的教學(xué)體系。這里是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭,也是一個(gè)知識(shí)的競(jìng)技場(chǎng)。同學(xué)們,從今天開始,新的起跑線就在你的腳下,每一個(gè)人都要鼓起勇氣,竭盡全力朝終點(diǎn)進(jìn)發(fā)! 高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的重要階段。在這一階段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中各科知識(shí)都是那么博大深厚。學(xué)習(xí)過(guò)程中,你一定會(huì)遇到各種困難,但是不要泄氣,因?yàn)椋?/p>

3、不管你成績(jī)?nèi)绾?,你都能明顯體會(huì)到自己的知識(shí)在突飛猛進(jìn)地增長(zhǎng)著!你已經(jīng)不再隨波逐流,你對(duì)問(wèn)題也有了自己獨(dú)到的觀點(diǎn)、看法;你還會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),自己身上存在著無(wú)限潛力,大腦中有無(wú)窮的智慧! 三高不僅環(huán)境優(yōu)美,而且還形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng),希望你們盡快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,成為一名優(yōu)秀的高中生。是否能考上自己理想的重點(diǎn)學(xué)府,那就取決于你們?cè)谶@兒怎樣抓住每一年,每一個(gè)學(xué)期,每一天,每一節(jié)課。對(duì)于有夢(mèng)的人,生活也許是不完美的,卻大致是公平的。天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。為此,我特對(duì)你們提出三點(diǎn)要求: 一、樹立遠(yuǎn)大的志向 有志之人立長(zhǎng)志。樹立遠(yuǎn)大的志向是一個(gè)人成功的關(guān)鍵

4、,也是戰(zhàn)勝困難的一柄利劍。正是有了古人修身、齊家、治國(guó)、平天下的偉大抱負(fù),才有了我們中華民族今天的輝煌!周總理“為中華崛起而努力讀書”的志向至今仍然動(dòng)人心魄,引得無(wú)數(shù)炎黃子孫熱血澎湃,為國(guó)效忠。我們來(lái)的這個(gè)學(xué)校,做好人是我們的根本,做好事是我們的目標(biāo)。想在未來(lái)大有作為,必須要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光,持之以恒的精神,努力拼搏的勇氣。一個(gè)人如果向往飛翔,他是絕不會(huì)甘于爬行的!希望我們每個(gè)人都能飛翔,飛向你理想的地方!飛進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的殿堂! 二、腳踏實(shí)地度過(guò)每一天 俗話說(shuō),夢(mèng)里行了千里路,醒來(lái)還是在床上!光有理想是不行的,還要有腳踏實(shí)地的精神。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“成功99的汗水1的智慧”。每一個(gè)人的成功都是走出來(lái)

5、的,而不是等出來(lái)的!高中生活艱辛而充實(shí),就如同一場(chǎng)馬拉松比賽,能走完的都是勇士!高考沒(méi)有失敗者,都是值得歌頌的英雄! “企者不立,跨者不行”。這兩句話的原意是:“踮起腳尖想要站得高一點(diǎn),反而無(wú)發(fā)站穩(wěn);急切地大步前進(jìn),反而無(wú)法走快”。這就告誡人們做事一定要腳踏實(shí)地,否則,最終將一無(wú)所獲。很多學(xué)生,開始來(lái)躊躇滿志,結(jié)果半途而廢,原因就是沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地進(jìn)步。我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天、每周、每月,都要嚴(yán)格要求自己,這樣一步一個(gè)腳印,才能最終走完高中三年這條艱苦而漫長(zhǎng)的道路。切記一句話,行百里者半九十,希望大家都能在高中這條道路上走出自己的精彩! 三、時(shí)刻保持高度的紀(jì)律性 無(wú)規(guī)矩不成方圓

6、,紀(jì)律如同一個(gè)河床一樣,若是沒(méi)有它,必定泛濫成災(zāi)!自由和紀(jì)律既是對(duì)立統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由,紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性,但沒(méi)有這種強(qiáng)制性,自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為,那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序,個(gè)人的自由還能得到保障嗎?校有校紀(jì),班有班規(guī),我們從四面八方走到了一起,走進(jìn)了這個(gè)集體,每個(gè)人都希望自己的班級(jí)優(yōu)秀,每個(gè)人都希望自己的學(xué)校優(yōu)秀,可是別忘了,這些優(yōu)秀都是建立在我們每個(gè)人的優(yōu)秀之上的。如果我們?nèi)狈o(jì)律的約束,每個(gè)人各行其是,我行我素,那不就是一盤散沙了嗎? 學(xué)校是我家,文明靠大家,只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家,去為它添一塊

7、磚,加一片瓦,它才能高大而堅(jiān)實(shí);只有我們每個(gè)人都有真心,用愛(ài)意去護(hù)衛(wèi)自己的家,它才能為我們擋風(fēng)遮雨。所以,你遵守紀(jì)律,就是在為這個(gè)家奉獻(xiàn),你就是光榮的! 同學(xué)們,新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響,三年的征程開始啟程。新的環(huán)境,需要你去適應(yīng);新的面孔,需要你去熟悉;新的學(xué)習(xí)規(guī)律,需要你去掌握;新的生活方式,需要你去體會(huì)。在這里,希望與困難同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,努力吧,努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交流與合作,我相信,你們每一天都會(huì)有進(jìn)步,我堅(jiān)信,三年的耕耘,你們的聰明才智,一定會(huì)得到充分的展示;三年的奮斗,你們一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦;三年的磨礪,你們將逐漸成熟,并為自

8、己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 下面我用我非常欣賞的一種人生態(tài)度和大家共勉:如果不能做太陽(yáng),就做顆星星;如果不能做條大路,就做條小徑;不是以大小來(lái)判斷你的輸贏,但要做就做最好的自己!希望這句話能支撐你們?cè)陲L(fēng)雨兼程中依然挺立,在上下求索中不畏艱難,在困難重重中永不言棄,相信有了我們的支撐大家一定會(huì)腳踏實(shí)地的走好,走穩(wěn)這永生難忘的三年! 最后,我希望大家在這個(gè)溫暖的大家庭生活愉快,學(xué)習(xí)愉快,學(xué)有所成,并衷心祝愿大家,在三年后都能考入理想的大學(xué)!謝謝! 歲月的清風(fēng)輕輕地翻開了xx年金秋的書頁(yè),溫煦的秋陽(yáng)送來(lái)了又一個(gè)豐收的季節(jié)。我們剛剛送走了一大批播撒過(guò)奮斗與拼搏、收獲了成功和喜悅的xx屆高中畢業(yè)生

9、,又滿懷希望地迎接來(lái)了你們xx級(jí)的高一新生。帶著青春的蓬勃朝氣,揣著滿懷的激情與渴望,攜著家人的殷殷囑托,你們來(lái)了,你們激情澎湃、英姿勃發(fā)地來(lái)了,來(lái)到了永中這塊成就夢(mèng)想和孕育英才的沃土。 在這里,每一根舞動(dòng)的枝條都是歡迎的手臂,每一聲歡快的鳥鳴都是動(dòng)聽的歌曲,每一朵盛開的鮮花都是綻放的笑臉。這一切,是光榮的永中迎接她莘莘學(xué)子的動(dòng)人心跳。與其說(shuō)現(xiàn)在正值絢爛的秋天,倒不如說(shuō)這是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。因?yàn)?,你們踏進(jìn)永中的那一瞬間,經(jīng)歷了六十年風(fēng)雨的校園便貯滿了春意,涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了,因?yàn)槟銈儀x級(jí)新生的到來(lái)。 這里是文明的殿堂、知識(shí)的海洋、人才的搖籃。在這里,每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底

10、蘊(yùn),每一處空間都展露著蓬勃的青春氣息,每一面書頁(yè)都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,每一張面孔都刻寫著拼搏奮進(jìn)的昂揚(yáng)斗志。六十年的如水流年,六十年的銳意進(jìn)取,六十年的輝煌歷程,沉淀了永中薪火相傳的“勤奮、樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、活躍”的校魂。你們的到來(lái)無(wú)疑又為永中注入了鮮活的血液,而執(zhí)著勇敢的你們又必將在永中的前進(jìn)道路上舉起更高的火把。 同學(xué)們,昨天也許你還只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、稚氣未脫的天真少年,是一朵含苞的花蕾。今天,你已經(jīng)成為了一位英姿勃發(fā)的青年,是一朵盛開的鮮花,正處于人生中最絢爛的花季。進(jìn)入高中,跨進(jìn)永中的大門,是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn),是你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的又一新的征程。在這里,參天的古木、蓊郁的花草,給你

11、舒爽的空氣;老師的點(diǎn)拔指引、朗朗的書聲,給你知識(shí)的浸染;嘹亮的歌聲、美麗的書畫,給你藝術(shù)的熏陶;春風(fēng)化雨般的真情關(guān)愛(ài),冬日暖陽(yáng)般的真誠(chéng)相助,你的心定不會(huì)冷寂;兄弟姐妹般的真切情誼、溫情大家庭的和睦溫馨,你的身影絕不會(huì)孤單。剛走進(jìn)高中校園的你們像一顆萌動(dòng)的種子,一只振翅欲飛的雛鷹,而這里,就是你們播種希望的肥沃土地,就是你們展翅高飛的廣闊天空,是你們大學(xué)夢(mèng)圓的圣地!來(lái)吧,同學(xué)們,這里有慈如父母的老師,這里有親如兄弟的同學(xué)。這里是歡樂(lè)的大家庭,這里是知識(shí)的競(jìng)技場(chǎng)。來(lái)吧,同學(xué)們, 在這里放飛你的夢(mèng)想,在這里收獲你新的希望。 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。花開的季節(jié)真美,青春的年華真好。青春是飄

12、揚(yáng)的旗,是起航的船,是綻放的花。雖然青春的花只開一季,盡管青春的也花會(huì)凋謝,旅途中也會(huì)雨雪紛飛,但你們肯定會(huì)奮斗而永不停歇,拼搏而永不言退。同學(xué)們,新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響,新的征程開始啟程。今后的一千多個(gè)日夜里,永中就是你們的家。在這里,希望與困難同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,激戰(zhàn)與友誼共有。但可以肯定的是,你們每一天都會(huì)有進(jìn)步,永中也會(huì)因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。可以堅(jiān)信的是,三年的生活,會(huì)有殺場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈,也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫,會(huì)有失意時(shí)的困惑,更會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè);三年的耕耘,你們的聰明才智,一定會(huì)得到最充分的展示;三年的奮斗,你們一定會(huì)攀到更高的山峰,領(lǐng)略到最美的風(fēng)景;三年的磨礪,你們將逐漸成才,青

13、春的活力將會(huì)煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)。 “今天,我以永中為榮;明天,永中以我為榮”,三年后,你們會(huì)為自己成就的輝煌、自己書寫的傳奇而熱淚盈眶,親人會(huì)為你們燙金的大學(xué)錄取通知書而歡欣鼓舞,母校會(huì)為你們沉甸甸的收割、更高的攀登、更遠(yuǎn)的飛翔而綻開像秋陽(yáng)般燦爛,秋風(fēng)般溫柔的笑臉。 祝同學(xué)們身體健康,生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步! 班主任致歡迎辭 家長(zhǎng)朋友:大家好! 首先,我代表全班54位學(xué)生對(duì)今天如期到會(huì)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!你們的到來(lái),是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持! 我們這次家長(zhǎng)會(huì)召開的主旨是“溝通、交流;總結(jié)、提升”:“溝通”就是家校之間的溝通,“交流”就是家長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面

14、交流,“總結(jié)”就是學(xué)生對(duì)本學(xué)期期中考試之前這段時(shí)間的在校表現(xiàn)的方方面面進(jìn)行總結(jié),分析原因,查找不足,訂出措施,接受監(jiān)督;“提升”就是通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、好習(xí)慣等在下學(xué)期能得到提升,家長(zhǎng)孩子的理念、方法也需要提升,因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的言談舉止對(duì)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)、志向影響都非常大,所以,每期召開家長(zhǎng)會(huì)既是必要的,也是必須的。 根據(jù)課改的需要,我們這次家長(zhǎng)會(huì)不只家長(zhǎng)參加,我們還將讓全體學(xué)生也一同走進(jìn)教室,共同參與家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)會(huì)變成了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)。家長(zhǎng)會(huì)不是班主任的“一言堂”,班主任和家長(zhǎng)們一道當(dāng)聽眾,學(xué)生將各自在座位上,學(xué)生自己,這個(gè)主持當(dāng)?shù)煤貌缓?,還需要

15、家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和信任,對(duì)自己的孩子來(lái)講畢竟是第一次面對(duì)家長(zhǎng),學(xué)生需要勇氣,需要信心,所以我們要賞識(shí)孩子,激勵(lì)孩子。家長(zhǎng)會(huì)不是只談學(xué)生成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)很重要,“沒(méi)有分?jǐn)?shù)過(guò)不了今天,只有分?jǐn)?shù)過(guò)不了明天”,慧泉中學(xué)致力于做“立足今天,放眼明天”的教育理念,讓每一個(gè)學(xué)生在慧泉中學(xué)的這段時(shí)光都能成為“最佳的我”,學(xué)校的生活也很豐富,孩子需要健康的成長(zhǎng),學(xué)生的總結(jié)是這段成長(zhǎng)的全面總結(jié)。我們各小組每位學(xué)生都將進(jìn)行發(fā)言,八九個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行發(fā)言,教室勢(shì)必吵鬧,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,為了達(dá)到每人都有發(fā)言的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)朋友應(yīng)專注于本小組學(xué)生的活動(dòng),他們的程序是:小組長(zhǎng)主持,學(xué)生發(fā)言,小組成員補(bǔ)充,請(qǐng)每位家長(zhǎng)聽后對(duì)孩子提出希望和要求

16、。 總結(jié)講話: 首先,對(duì)剛才獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)及相關(guān)家長(zhǎng)朋友表示祝賀,他們的進(jìn)步與成功,既是小組內(nèi)和小組間合作學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是他們自已努力學(xué)習(xí)的最好明證。 其次,關(guān)于班級(jí)管理: 1、樹立良好的班風(fēng)。 自上學(xué)期以來(lái),在班級(jí)管理過(guò)程中,我們班會(huì)、小組長(zhǎng)會(huì)議、座談會(huì)等多種途徑堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班衰我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。一年來(lái),學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深厚了。 2、嚴(yán)格班級(jí)管理 管理學(xué)生時(shí)堅(jiān)持紀(jì)律第一,學(xué)習(xí)第二,嚴(yán)格按照校規(guī)校

17、紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。不放縱學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生,堅(jiān)持一視同仁,這樣既讓這部分學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)紀(jì)律的嚴(yán)明,又讓全班同學(xué)認(rèn)識(shí)到班主任工作的公平公正,也就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。對(duì)生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心,讓他感到溫暖。 此外,要做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生 也了解、熟悉班主任,二者之間就能互相尊重、相互信任。 3、堅(jiān)持周末作業(yè)評(píng)比制 自上學(xué)期以來(lái),我堅(jiān)持每周日下午四點(diǎn)半左右到班親自檢查學(xué)生的雙休日家庭作業(yè)的完成情況,并根據(jù)完成質(zhì)量進(jìn)行積分評(píng)比。 這樣做的目的是為減少和最終

18、杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象,也有助于每一個(gè)學(xué)生在家庭都盡力去完成家庭作業(yè),避免有少部分學(xué)生只顧貪玩而忘記學(xué)習(xí),同時(shí)也增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。實(shí)踐證明,這樣做使雙休日作業(yè)問(wèn)題得到了很好的解決,課任老師反映較好。 4、加強(qiáng)書寫練習(xí)自上學(xué)期以來(lái),利用課余時(shí)間,進(jìn)行了多次硬筆字大賽,對(duì)書寫較好的同學(xué)進(jìn)行小組積分獎(jiǎng)勵(lì)和期末考評(píng)表彰,收效明顯。 5、介紹班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)捆綁考評(píng)情況 分組介紹順應(yīng)學(xué)校的要求和本班學(xué)生的實(shí)際情況,我根據(jù)學(xué)生的性別、性格、成績(jī)、智力等特點(diǎn)先從學(xué)生中分類選出九個(gè)六人的學(xué)習(xí)小組,使各組的組員實(shí)力基本相同。再?gòu)母餍〗M內(nèi)挑選出一名學(xué)習(xí)成績(jī)較好、責(zé)任心強(qiáng)、組織能力強(qiáng),在同學(xué)中有較高威信的學(xué)生,由他

19、們擔(dān)任各小組的組長(zhǎng)(一、熊明朋 二、張瀚文 三、朱天鑫四、晏事成五、付大朋六、李陽(yáng)七、陳輝 八、王星九、熊傳舟),并不定期對(duì)小組長(zhǎng)集中培訓(xùn)。座位的排序上,我根據(jù)學(xué)生的性格、習(xí)慣、成績(jī)等特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)編排,并且一周一輪轉(zhuǎn),這樣,兩個(gè)月內(nèi)每個(gè)學(xué)生都能平等地坐每一個(gè)方位的座位。而小組間實(shí)力基本相同的兩人之間又形成對(duì)抗,其中與,與,與,與形成組 間競(jìng)爭(zhēng)伙伴;這樣,每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他們競(jìng)爭(zhēng)合作只,朝夕相處。只有這樣,學(xué)習(xí)上“不放棄一個(gè)同學(xué)”的理念才能落到了實(shí)處。 考評(píng)方向?yàn)樵鰪?qiáng)各小組組員的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,我們對(duì)學(xué)生日常的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、德育、衛(wèi)生等方面進(jìn)行捆綁考評(píng)管理。每一天都會(huì)有一

20、個(gè)值日班長(zhǎng)記錄當(dāng)天的課堂內(nèi)外紀(jì)律情況、語(yǔ)數(shù)英物理考試成績(jī)小組人均分比較和兩人對(duì)抗結(jié)果、好人好事及兩室一區(qū)的衛(wèi)生打掃情況。 考評(píng)結(jié)果每周我們都要評(píng)出“冠軍學(xué)習(xí)小組,最佳小組長(zhǎng)、最佳組員、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、感動(dòng)班級(jí)人物”,并且一周結(jié)束綜合評(píng)比之后,積分清零。下周一切又從頭開始,這樣,讓每一個(gè)學(xué)習(xí)小組每一天、每一周都處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)中。 再次、目前班級(jí)管理中還存在的幾個(gè)問(wèn)題 部分同學(xué)思想不單純,講臟話、污言穢語(yǔ),編造無(wú)聊的低級(jí)話題,甚至給同學(xué)取綽號(hào)。在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感,請(qǐng)家長(zhǎng)們重視自己孩子的

21、平時(shí)的言行表現(xiàn),杜絕瀏覽不健康網(wǎng)站、閱讀不健康書籍。 學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管著、盯著,更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題,不懂不問(wèn)了;作業(yè)潦草完成,雙休日作業(yè)少、漏!史地生作業(yè)不做,所以成績(jī)較差。 學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老 師管著、盯著,上課不積極回答問(wèn)題,老師提問(wèn)起來(lái)多長(zhǎng)時(shí)間就只一句:不會(huì);所以成績(jī)下降較快。 在教育子女方面我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),愿在這里與大家分享: 一、要過(guò)問(wèn)孩子課堂聽課情況 關(guān)注孩子聽課狀態(tài)可以與班主任和任課老師建立正常的溝通渠道。通過(guò)溝通,你可以了解到孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣和課堂聽課情況,使你與孩子的談話具有時(shí)效性,減少空洞

22、的說(shuō)教。同時(shí)也避免了孩子在錯(cuò)誤的路上走了很遠(yuǎn)了家校雙方全然不知的現(xiàn)象發(fā)生。(比如,走讀生中午和晚上沒(méi)回家吃飯,應(yīng)該電話許多詢問(wèn)一下是否在學(xué)校沒(méi)有,幾點(diǎn)到教室?可以舉例案例)還可以經(jīng)常和孩子交流,讓他給你講一講在今天課堂上所學(xué)的知識(shí),談一談他一天的收獲和感悟。有一位老農(nóng)雖然識(shí)字不多,但老農(nóng)教育孩子有方,他每一天回去總是讓孩子給他講在課堂上學(xué)到的知識(shí),孩子只要把他教會(huì),他就認(rèn)為這一天孩子在課堂上認(rèn)真聽了;如果孩子再給他講課時(shí)不流暢,就說(shuō)明今天的課堂不由認(rèn)真聽,或者沒(méi)有弄懂老師所講的問(wèn)題。就讓孩子第二天帶著問(wèn)題向老師請(qǐng)教。長(zhǎng)期堅(jiān)持一直到孩子上高中,結(jié)果孩子都如愿的考上理想的大學(xué),并且博士畢業(yè)。老農(nóng)這

23、樣做的作用起到了督促孩子在學(xué)校認(rèn)真聽課的目的。老農(nóng)的做法并不深?yuàn)W,但卻非常管用,不信回去也試一試。只要你的孩子還肯對(duì)你交流,這也一定是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。 二、要講究和孩子溝通的方法 (一)和孩子溝通要做到以下五不要: 1、不要采用命令的方式讓孩子學(xué)習(xí) 要把你的想法變成孩子自己的行動(dòng),要經(jīng)常喚起孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中的正確行為進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。人都有這樣的心理,什么事情自覺(jué)自動(dòng)的去干很有興致,但是為了完成別人的指令或布置的任務(wù),就非常不情愿。不信你試試,你的孩子非常愛(ài)吃巧克力,他最多的時(shí)候一天可以吃五塊。但你如果規(guī)定一天必須吃十塊或者更多,開頭他也許很高興高興,過(guò)一段時(shí)間他就對(duì)

24、吃巧克力非常厭惡和反感,因?yàn)樗矚g的行為被當(dāng)成了必須完成的任務(wù),擱誰(shuí)都不會(huì)樂(lè)意。因此,要想使孩子愿意聽你的教育,就要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,把你的愿望化為他自愿干的事情,是他長(zhǎng)期保持對(duì)該項(xiàng)工作的樂(lè)趣,并樂(lè)此不疲。 2、好話不要說(shuō)三遍 不要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行一成不變的說(shuō)教,有些父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的話就是那幾句,再好的話孩子也會(huì)聽膩的,說(shuō)多了教育意義就不大了,只能增添孩子的逆反心理。家長(zhǎng)要經(jīng)常學(xué)習(xí),不斷改變自己的教育方法,及時(shí)充電,使自己的知識(shí)和家教水平與時(shí)俱進(jìn)。 3、不要和別人的孩子比 有些家長(zhǎng)總是拿人家的孩子跟自己的孩子比,拿別人孩子的長(zhǎng)處比自己孩子的短處,使孩子對(duì)自己越來(lái)越不認(rèn)可自己,越來(lái)越不自信,越比孩子越

25、逆反。要比也可以,就拿自己孩子的長(zhǎng)處給別人孩子的短處比,讓孩子看到雖然別人比自己在 某些方面優(yōu)秀,但在其他方面還不如自己好,讓孩子知道,只要在哪些方面進(jìn)行完善,就可以使他做到更好,激發(fā)自己孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如果你硬要讓他跟其他孩子盲目相比,也許孩子也會(huì)拿你跟其他比你優(yōu)秀的家長(zhǎng)比,讓你無(wú)話可說(shuō)。 4、不要翻歷史舊賬 如果孩子犯了錯(cuò)誤要就事論事,不能把原來(lái)曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤一股腦的抖摟出來(lái),最后家長(zhǎng)再加以否定孩子的結(jié)論,使孩子的積極性和自信心 _喪失。孩子有了進(jìn)步,做了你認(rèn)為比較好的事情,也不要盲目的大肆表?yè)P(yáng),如果表?yè)P(yáng)也要就事論事,只對(duì)這件事予以可定和表?yè)P(yáng),不能一好遮百丑。 5、理智愛(ài)子,不要在孩子的問(wèn)

26、題上搞特殊化、復(fù)雜化,畢竟教育孩子和讓孩子接受更好的教育才是第一位的。 結(jié)束語(yǔ):各位家長(zhǎng),盡管我們盡了最大的努力,但是,工作中肯定還存在不少問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議。(意見(jiàn)和建議寫在所提供的稿紙上,可以自己寫,也可由學(xué)生代筆) 最后,祝愿各位家長(zhǎng)工作順利,身體健康,家庭幸福!我的講話完了,謝謝大家! 致高一新生的一封信 親愛(ài)的高一新生: 你們好! 歡迎來(lái)到海頭中學(xué)。 在這里,你們將開始新的生活、新的旅程。為了你的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,心理老師愿意為大家敞開心扉來(lái)隨思暢談如何適應(yīng)新環(huán)境、新生活? 首先,是觀念的轉(zhuǎn)變。 從現(xiàn)在開始,你就是一個(gè)高中生了,你要開始懂

27、得為自己的人生負(fù)責(zé)。努力學(xué)習(xí),為三年后的高考作好充分的準(zhǔn)備;鍛煉自己各方面的能力,為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不要給自己留下遺憾,讓自己的人生在這里起飛。其次,是學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。 你們需要適應(yīng)這里的生活方式。對(duì)于從未住過(guò)校的同學(xué)來(lái)說(shuō),這種適應(yīng)就顯得更加迫切。適應(yīng)這里的生活方式包括:1、適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間。對(duì)于學(xué)校的上下課、以及休息時(shí)間要非常明確,以避免由于不了解而帶來(lái)的種種煩惱。2、學(xué)會(huì)和同學(xué)和諧相處。特別是同寢室的同學(xué),你要與之朝夕相處,這種相處是否融洽對(duì)我們的生活有著重大的影響。要學(xué)會(huì)理解和尊重同學(xué),住在學(xué)校不同于家里,事事要考慮自己的言行對(duì)他人可能帶來(lái)的影響,做事之前可以多聽取其他同學(xué)

28、_。3、要積極主動(dòng)地參與到集體活動(dòng)當(dāng)中(注意:上課也是集體活動(dòng))。主動(dòng)幫助和關(guān)心他人,做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡;虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí);遇到難題多向自己的父母請(qǐng)教,他們永遠(yuǎn)是最疼愛(ài)我們的、永遠(yuǎn)是最無(wú)私的。 再其次,要保持樂(lè)觀的態(tài)度。 相信太陽(yáng)每一天都是新的。已經(jīng)過(guò)去了的每分每秒將永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái),未來(lái)還不確定,我們能夠擁有和把握的惟有現(xiàn)在,我們要懂得珍惜。 最后,祝大家輕松愉快地學(xué)習(xí)和生活!我愿意始終和大家生活在一起;愿意和大家攜手共度美好的每一天。 如果你有心理或情緒上的困惑,請(qǐng)到心理咨詢室坐坐 你可以通過(guò)下列途徑獲得幫助: 1、面詢: 地點(diǎn):心理咨詢室(心語(yǔ)) 時(shí)間:周一至周五大課

29、間 2、書信:心理信箱(教學(xué)樓) 3、發(fā)e-mail至電子郵箱chjunvip162. 心理咨詢室 xx年9月28日 致高一新同學(xué)的一封信 親愛(ài)的同學(xué): 你好!假期愉快! 首先熱烈地祝賀你被湖北省重點(diǎn)高中隨州市第二中學(xué)錄??! 隨州市第二中學(xué)地處隨州市中心城區(qū)舜井大道97號(hào)。創(chuàng)建于1981年,當(dāng)時(shí)稱為隨州市第一中學(xué),縣市合并后更名為隨州市第二中學(xué),1986年搬遷至現(xiàn)址,上世紀(jì)末經(jīng)兩次擴(kuò)建而達(dá)到現(xiàn)有規(guī)模。xx年地級(jí)隨州市成立后,成為隨州市重點(diǎn)高中,隨州市示范學(xué)校。xx年成為湖北省示范高中。 改革開放以來(lái),學(xué)校順應(yīng)時(shí)代的潮流,凝練出了“傳承炎帝文化、實(shí)踐生命教育”的辦學(xué)理念,秉承“厚生、善導(dǎo)、篤學(xué)、

30、日新”的校訓(xùn),堅(jiān)持開放辦學(xué),打造自主德育的教育模式,完成了五大步跨越式發(fā)展:第一步,從弱到強(qiáng),躋身為原襄樊地區(qū)四大名校之一;第二步,文科突出,躍為鄂北名校;第三步,文理并重成為全省知名學(xué)校;第四步,提升辦學(xué)品位,精品辦學(xué),成為精品名校;第五步,嘗試特色發(fā)展,走國(guó)際化道路,向品牌學(xué)校邁進(jìn)。成功實(shí)現(xiàn)了由小到大、由大到強(qiáng)的鳳凰涅槃。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良。隨州二中擁有設(shè)備先進(jìn)的理、化、生、勞技實(shí)驗(yàn)室,一流的生物標(biāo)本室,紙質(zhì)圖書10萬(wàn)冊(cè),電子圖書30萬(wàn)冊(cè),120個(gè)多媒體教室,開通了千兆校園局域網(wǎng),教師配有筆記本電腦,搭建了辦公、教學(xué)的化平臺(tái)。擁有一流的學(xué)生食堂,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了有力的后勤保障。師資力

31、量雄厚。在職教職工208人,專人教師177人,其中特級(jí)教師3人,中學(xué)高級(jí)教師98人,國(guó)家級(jí)骨干教師1人,省級(jí)骨干教師2人,市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師41人,碩士研究生16人。教學(xué)質(zhì)量一流。隨州二中辦學(xué)成績(jī)多年位居隨州前列,先后為大學(xué)輸送了2萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)生,為北京大學(xué)、清華大學(xué)輸送了50多名學(xué)子,尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái),考入北京大學(xué)、清華大學(xué)的學(xué)子共計(jì)41人(平均每年4人進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)深造)。xx年、xx年學(xué)校連續(xù)兩年喜得文理科狀元,xx年又一次奪得隨州市文科狀元、理科第二名,xx年,我校在xx年中考招生極為不利的局面下再創(chuàng)佳績(jī)(當(dāng)年中考招生我校正取線比 其它學(xué)校分別低20分、35分之多

32、),楊浩同學(xué)考上清華大學(xué),并有另兩位同學(xué)(孫威、章雨)達(dá)到清華大學(xué)、北京大學(xué)正取分?jǐn)?shù)線,趙鴻開同學(xué)通過(guò)托??荚嚤幻绹?guó)邁阿密大學(xué)等3所大學(xué)同時(shí)錄取,開隨州高中教育先河。上一類本科的升學(xué)率始終位居隨州前列,成功完成了精英教育與大眾教育的有機(jī)對(duì)接。辦學(xué)特色鮮明。隨州二中堅(jiān)持“科研興校、特色強(qiáng)?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,著眼外語(yǔ)特色教育,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,系統(tǒng)實(shí)施。尤其在xx年,經(jīng)教育局、市編委批準(zhǔn),學(xué)校加掛了“隨州市外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)”,為隨州二中的發(fā)展掀開了一個(gè)嶄新的篇章。學(xué)校先后與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、美中教育基金會(huì)簽訂合作協(xié)議,直接對(duì)接韓國(guó)光州大學(xué)、建國(guó)大學(xué),打通了英、美、韓、日、澳洲等國(guó)的渠道,走出了國(guó)際

33、化聯(lián)合辦學(xué)之路。前不久,學(xué)校又獲得湖北省教育廳批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)資格,掀開了外語(yǔ)特色的嶄新一頁(yè),并于xx年5月18月迎來(lái)了美國(guó)鮑爾州立大學(xué)由22名教授、研究生組成的xx年夏季訪問(wèn)團(tuán)的訪問(wèn),進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校外語(yǔ)特色的發(fā)展。另外,為了尋求更好的辦學(xué)途徑,學(xué)校還在音樂(lè)、美術(shù)、體育上廣開門路,為學(xué)生的終身發(fā)展考慮,不斷地拓展多層次的特色之路。乘著改革的春風(fēng),隨州二中正一步步地走向持續(xù)健康發(fā)展的康莊大道。 近年來(lái),學(xué)校先后獲得全國(guó)學(xué)校體衛(wèi)科研“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題課程資源開發(fā)與利用實(shí)驗(yàn)單位、湖北省最佳文明單位、湖北省示范中學(xué)、湖北省校務(wù)公開先進(jìn)單位、湖北省安全校園、湖北省群眾性體育活動(dòng)先進(jìn)單位、湖北省樹、創(chuàng)、獻(xiàn)先進(jìn)單位、湖北省師德檔案建設(shè)實(shí)驗(yàn)單位、湖北省食品衛(wèi)生a級(jí)單位、湖北省衛(wèi)生單位、湖北省百個(gè)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、湖北省企業(yè)規(guī)范化建設(shè)二級(jí)達(dá)標(biāo)單位、湖北省先進(jìn)女職工委員會(huì)、湖北省先進(jìn)考點(diǎn)等數(shù)十項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。 新同學(xué),激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶,新的征程又將再次啟航,你是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪,還是選擇

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