23　記承天寺夜游_教案

1、初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-23記承天寺夜游23. 記承天寺夜游教學(xué)目標(biāo)：1朗讀并背誦課文，領(lǐng)會(huì)凝練含蓄，饒有余味的語(yǔ)言。2掌握常用文言詞語(yǔ)，理解課文大意。3感受作者的特殊心境，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：誦讀、積累教學(xué)難點(diǎn)：感受作者的特殊心境，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。教學(xué)方法：朗讀、討論、賞析教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入有這樣一個(gè)故事，一個(gè)記者采訪放牛娃，問(wèn)：”你為什么放牛？”“賺錢。”“賺錢干啥？”“娶老婆。”“娶老婆干嗎？”“生娃娃?！薄盀槭裁瓷尥?？”“讓他放牛。”初聽很可笑，可是仔細(xì)一想，我們很多人，他的一生不是這樣過(guò)的嗎？一個(gè)普通現(xiàn)代人的一生據(jù)說(shuō)是這樣度過(guò)的：努力讀書拼

2、命工作攢錢買房結(jié)婚生子供子讀書?？磥?lái)人生很無(wú)趣啊，是不是？我們現(xiàn)在來(lái)看一個(gè)人，讓這個(gè)人告訴我們?nèi)松欠駸o(wú)趣。今有一人，此人跟我們一樣讀書“閉門書史叢，少有凌云志”。讀書非常努力。然后他工作，“平生五千卷，一字不救饑”?？蓱z啊，連肚子也填不飽。我們接著看，他也買了房，“只影自憐，命寄江湖之上”。飄零江湖。好不容易買了房了，他又“驚魂未定，夢(mèng)游縲紲之中”?？w紲，是捆人的繩索，象征著牢房。這個(gè)人好像連住在家里都不得安寧啊。他當(dāng)然也娶了妻子，可惜30歲的時(shí)候，他妻子就過(guò)世了，多年以后，他寫下這樣的句子紀(jì)念早逝的妻子“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”。這個(gè)人的一生很凄涼。我們來(lái)看看他到底活的怎么樣？他頻遭貶謫，一

3、生歷典八州，身行萬(wàn)里，走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂，他說(shuō)：此心安處是吾家。他被無(wú)數(shù)小人中傷下獄，朋友背叛，同道反目，見識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài)卻說(shuō)：“眼前見天下無(wú)一個(gè)不是好人。”這個(gè)人去世很久很久以后，有一個(gè)作家（林語(yǔ)堂）仔細(xì)地研究了這個(gè)人的一生，然后為他寫了一本傳記蘇東坡傳，在傳記中，這個(gè)作家給這個(gè)人下了如下結(jié)論他的一生是載歌載舞，深得其樂(lè)的。這個(gè)人就是蘇軾。二、學(xué)生介紹蘇軾，教師補(bǔ)充?！咀髡吆?jiǎn)介】蘇軾（10371101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾是著名的散文家，為唐宋八大家之一，其文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就；蘇軾是著名

4、詩(shī)人，他同宋代著名詩(shī)人黃庭堅(jiān)并稱為“蘇黃”；蘇軾為杰出的詞人，開辟了豪放詞風(fēng)，他同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響；蘇軾是著名的書法家，他同黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”；蘇軾還是著名的畫家。此外，在農(nóng)田水利、教育、音樂(lè)、醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、金石、美學(xué)、烹飪等方面也都取得了重要的成就。蘇軾一生命運(yùn)坎坷。嘉祐二年（1057年）參加禮部考試，中第二名。仁宗殿試時(shí)，與其弟蘇轍同科進(jìn)士及第。因母喪回蜀。嘉祐六年（1061年）經(jīng)歐陽(yáng)修推薦，應(yīng)中制科第三等，被任命為大理評(píng)事簽書鳳翔府判官。任期滿后值父喪歸里。熙寧二年（1069年）還朝任職，正是王安石推行新法的時(shí)期。他強(qiáng)調(diào)改革吏治，反對(duì)驟變。

5、認(rèn)為“慎重則必成，輕發(fā)則多敗”。因意見未被采納，請(qǐng)求外調(diào)，從熙寧四年（1071年）起，先后任杭州通判，密州、徐州、湖州知州。每到一處，多有政績(jī)。元豐二年（1079年），御史中丞李定等人摘取蘇軾詩(shī)句深文周納，羅織罪名，以謗訕新政的罪名逮捕入獄，這就是歷史上的“烏臺(tái)詩(shī)案”。5個(gè)月后被貶黃州為團(tuán)練副使。元豐八年（1094年）哲宗立，任用司馬光，廢除新法。蘇軾調(diào)回京都任中書舍人、翰林學(xué)士知制誥等職，由于與當(dāng)政者政見不合，再次請(qǐng)調(diào)外任。先后任杭州、潁州、揚(yáng)州知州。后遷禮部兼端明殿、翰林待讀兩學(xué)士。紹圣元年（1094年）哲宗親政后，蘇軾又被一貶再貶，由英州、惠州，一直遠(yuǎn)放到儋州（今海南儋縣）。直到元符三年

6、（1100年）徽宗即位，才遇赦北歸。死于常州。宋孝宗時(shí)追謚文忠?！俺刑焖隆痹诤秉S岡縣南。記承天寺夜游作于宋元豐六年（1083年），時(shí)作者被貶在湖北黃州。被貶官意味著在政治生活上遭到很大的挫折。三、初讀，初步理解課文大意：1請(qǐng)學(xué)生做示范朗讀，同學(xué)要注意聽準(zhǔn)字音，聽準(zhǔn)節(jié)奏，體會(huì)感情。2學(xué)生點(diǎn)評(píng)。3教師范讀，要求學(xué)生注意節(jié)奏和情感。4學(xué)生自讀課文。5組織學(xué)生以4人小組為單位，對(duì)照注釋，借助工具書，合作翻譯全文。6以小組匯報(bào)的形式，把在討論過(guò)程中遇到的問(wèn)題及無(wú)法理解的字、詞、句提出來(lái)，在堂上共同解決。（方式：質(zhì)疑解疑）7以搶答的方式，檢查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解及掌握程度。搶答題 解釋下列加點(diǎn)的詞，并說(shuō)

7、說(shuō)該句的意思。月色入戶 窗戶欣然起行 高興的樣子念無(wú)與為樂(lè)者 思考、想到遂至承天寺尋張懷民 于是、就相與步于中庭 共同、一起庭下如積水空明 清澈、透明水中藻、荇交橫 交錯(cuò)縱橫蓋竹柏影也 原來(lái)但少閑人如吾兩人者耳 只是 罷了搶答題 試比較下列兩組句子中加點(diǎn)字的意思是否一樣蓋 遂 意將遂入以攻其后也 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 遂至承天寺 蓋竹柏影也但 但聞屏障中撫尺一下但少閑人如吾兩人者耳搶答題 翻譯下列重點(diǎn)句子（1）念無(wú)與為樂(lè)者想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。（2）庭下如積水空明庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明。（3）水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。水中水藻，荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是那綠竹和翠柏的影子。（4）何

8、夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？哪個(gè)夜晚沒(méi)有月色？哪個(gè)地方?jīng)]有綠竹和翠柏？（5）但少閑人如吾兩人者耳。只不過(guò)缺少有像我們這樣清閑逸致的人罷了。8比賽背誦：看誰(shuí)背得又快又準(zhǔn)確。四、分析研討課文。1文章運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體談一談？2作者為什么要夜游承天寺？3作者所描寫的夜景有什么特點(diǎn)？（用原文回答）你有何感受？4夜游期間，作者的心情發(fā)生怎樣的變化？（提示：先找關(guān)鍵詞句，再體會(huì)作者心情）5你是如何理解作者夜游的感慨：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！?本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案預(yù)設(shè)1明確： “元豐六年相與步于中庭” 敘述“蓋竹柏影也” 描寫“但少閑人如吾兩人者耳” 議論

9、敘述部分告訴我們：時(shí)間：元豐六年十月十二日地點(diǎn)：承天寺中庭人物：“我”和張懷民事情的起因：月色優(yōu)美2一是因?yàn)樽髡弑毁H謫，心情郁悶、孤獨(dú)，想出去走走；二是因?yàn)樵律苊?。寫作背景鏈接：元豐二月七日，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)如對(duì)王安石新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗新法，并將他逮捕入獄，這就是“烏臺(tái)詩(shī)案”。長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)、折磨，蘇軾差點(diǎn)丟了腦袋。后由于范鎮(zhèn)、張方平等的營(yíng)救，案件驚動(dòng)兩宮，十二月蘇軾獲救出獄，被貶到黃州，任團(tuán)練副使，但不得“簽書公事”，也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑客。3描寫夜景之句：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。作者運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪了優(yōu)美的月景。它給人的感受是空靈、皎潔、明凈、寧?kù)o

10、悠閑、清麗淡雅此句寫景僅用18個(gè)字，卻創(chuàng)造出生動(dòng)的意境，可細(xì)加品味。 “庭下如積水空明”用比喻的手法，將整座庭子注滿了水，水本來(lái)是無(wú)色之物，實(shí)有其物，看似卻無(wú)，月光不正是如此嗎？“空明”二字，更是絕妙，用“空”去修飾一種色調(diào)，不僅出奇制勝，而且更顯空靈?！八性遘艚粰M，蓋竹柏影也”把庭中當(dāng)作水中來(lái)比喻，說(shuō)藻荇交橫，給人如臨水池之感，最后以“蓋竹柏影也”點(diǎn)透真情，這樣明暗交替，使人自然而然地步入一個(gè)空靈、皎潔、恬靜的月夜之中。4此題較難，可對(duì)學(xué)生搜索關(guān)鍵詞進(jìn)行引導(dǎo)。欣然起行（欣喜之情） 念無(wú)與為樂(lè)（有點(diǎn)遺憾） 遂（不假思索中有點(diǎn)激動(dòng)）尋（有急切訪友之情）亦未寢（與好友心有靈犀一點(diǎn)通的喜悅）相與步

11、于中庭（一份閑適，一份從容） 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（賞月的欣喜，貶謫的落寞、漫步的悠閑、自我排遣的達(dá)觀。）5月光雖非夜之明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時(shí)時(shí)可覓，處處可尋，只要心胸開闊，淡泊名利，無(wú)論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。作者借“何夜”“何處”一句點(diǎn)明了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！钡娜松嬷B。這也正是作者保持樂(lè)觀進(jìn)取精神的原因。所以這里的“閑人”并非是閑極無(wú)聊，無(wú)所事事之人，你認(rèn)為“閑人”是怎樣的一種人呢？具有閑情逸致，興趣高雅之人，也包含了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，但壯志難酬，一貶再貶，可見他的無(wú)奈與悲涼，他何嘗要做一個(gè)閑人呢？賞

12、月只不過(guò)是他借月抒情，自我排遣罷了。所以“閑人”既帶有寄情山水的閑靜恬適，又帶有郁郁不得志的悲涼心情6根據(jù)3、4題的分析可以總結(jié)出本文表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，既有賞月的欣喜、漫步的悠閑，也有對(duì)自己身處被貶境地的牢騷不平，還有自我排遣的達(dá)觀。五、通過(guò)填寫句子，理解文中作者形象。那是一個(gè) 夜晚 那是一種 美景那是一個(gè) 靈魂學(xué)生填寫，把學(xué)生填寫的內(nèi)容整理成一首詩(shī)（可根據(jù)學(xué)生填寫的情況進(jìn)行改動(dòng)）。 月光下那是一個(gè)劫后余生的夜晚那也是走出了喧囂和紛擾的夜晚那是一個(gè)孤單寂寞的夜晚那也是心靈自由的夜晚那是一個(gè)平凡平淡而又注定要錄入歷史的夜晚那是光與影合奏的美景那是動(dòng)與靜和諧的美景那是明與暗交錯(cuò)的美景那也是

13、人與自然默契交融的美景那一縷來(lái)自宇宙深處的月光啊溶溶地就洗凈了所有沐浴她的心靈月光下，我們看到：一顆跋涉掙扎的靈魂一顆淡定高遠(yuǎn)的靈魂一顆苦澀、傷感的靈魂一顆執(zhí)著、快樂(lè)的靈魂一顆率真、坦誠(chéng)的靈魂一顆曠達(dá)、樂(lè)觀的靈魂我們分明看到：在歷史深處，在月亮的追光燈下他，看著我們，微笑六、總結(jié)：蘇軾雖遭“文字獄”，被貶到黃州，心情郁悶，但是他沒(méi)有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來(lái)消解內(nèi)心的孤獨(dú)，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了他坦蕩、曠達(dá)，笑對(duì)人生的生活信條。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜美景的同時(shí)，更要感受到他那從容應(yīng)對(duì)苦難的人格魅力。蘇軾用他的經(jīng)歷告訴我們：能讓我們?cè)谒械睦щy中逢春開花，觸地生根的只有自己。（屏顯）

14、蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶，但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂(lè)，這才是萬(wàn)古不朽的。 林語(yǔ)堂蘇東坡傳七、作業(yè)：1背誦記承天寺夜游2月在古詩(shī)里給人的感覺(jué)是溫柔多情的。要么是謙謙君子，要么是窈窕淑女；要么象征著團(tuán)圓；要么暗示著分離，給人的感覺(jué)是一種淡淡的柔弱的清涼的味道。而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理，所以文人學(xué)者們常借月抒懷。請(qǐng)你課下搜集一些描寫月亮的詩(shī)句。 繪景： 月色積水空明 皎潔 竹柏藻荇交橫 空靈抒情： 賞月的欣喜貶謫的落寞 瀟灑 自我排遣的達(dá)觀 達(dá)觀附：描寫月亮的詩(shī)句好山好水看不足，馬蹄催趁月明歸。 岳飛池州翠微亭明月出天山，蒼茫云海間。 李白關(guān)山月騮馬新

15、跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。 李白軍行晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 陶潛歸田園居月黑雁飛高，單于夜遁逃。 盧綸塞下曲大漠沙如雪，燕山月似鉤。 李賀馬詩(shī)湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 劉禹錫望洞庭深林人不知，明月來(lái)相照。 王維竹里館吹燈窗更明，月照一天雪。 袁枚十二月十五日月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 王維鳥鳴澗初月如弓未上弦，分明掛在碧霄邊。 繆氏子賦新月可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易暮江吟涼月如眉掛柳灣。越中山色鏡中看。 戴叔倫蘭溪棹歌鳥宿池邊樹，僧推月下門。 賈島題李凝幽居釣罷歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠。 司空曙江村即事舉杯邀明月，對(duì)影成三人。我歌月徘徊，我舞影零亂。 月下獨(dú)酌李白今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 十五夜望月王建更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 月夜劉方平滿月飛明鏡，歸心折大刀。 八月十五夜月杜甫露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 月夜憶舍弟杜甫海上生明月，天涯共此時(shí)。 望