培養(yǎng)幼兒良好性格

1、.,培養(yǎng)幼兒良好性格ppt,段 新,.,目 錄,一、性格決定命運3-8 二、培養(yǎng)幼兒六種黃金性格9-15 三、培養(yǎng)幼兒良好性格的方法16-22 四、怎樣糾正幼兒的不良性格23-26 五、影響幼兒性格的因素27-32,.,一、性格決定命運,習(xí)慣形成性格, 性格決定命運。 一一約凱恩斯【美】,.,一、性格決定命運,性格是把“雙刃劍” 弗洛依德名言： “性格決定命運?！?.,一、性格決定命運,1.什么叫性格？ 性格，又稱性子或脾氣，是指一個人對人與事的態(tài)度和行為方式所表現(xiàn)出來的心理特點。,.,一、性格決定命運,2.性格對人生與命運的重要影響 好的性格是人生成功或成才的保證，是智力發(fā)展的動力 把握自己

2、的命運，獲取人生的成功，就要從把握自己的性格開始,.,一、性格決定命運,3.性格與習(xí)慣的關(guān)系 “行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格?！?一個人有了好習(xí)慣和好性格、自然會有好的精神狀態(tài)、好的學(xué)習(xí)工作行為、好的個人形象，不論是生活、學(xué)習(xí)、工作都可以得到事半功倍的效果而受益一生。,.,一、性格決定命運,4.幼兒早教，性格培養(yǎng)應(yīng)擺在首位 早期教育的最佳時期是在0-6歲。 “三歲看大，七歲看老”，性格培養(yǎng)是早期教育中最重要的。塑造一個人，就要從性格培養(yǎng)開始。,.,二、培養(yǎng)幼兒六種黃金性格,1.應(yīng)培養(yǎng)幼兒六種黃金性格 快樂活潑 安靜專注 勇敢自信 勤勞善良 有獨立性 有創(chuàng)造精神,.,二、培養(yǎng)幼兒六種黃金性格,2.

3、快樂活潑性格表現(xiàn) 表情活潑：臉部表情豐富生動，看得出微笑、高興、著急等情緒，可跟大人開玩笑 嘴巴活潑：表達、吐詞清晰，喜歡講故事見聞、猜謎語、說繞口令等 感知活潑：見過的、聽過的、做過的記得快，認(rèn)顏色、形狀、方向都很清楚 雙手活潑：會勞動，會做手工，飼養(yǎng)小動物、種花種草等，手很靈巧 身體活潑：表現(xiàn)在能歌善舞，愛做游戲、愛運動 思想活潑：喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書,.,二、培養(yǎng)幼兒六種黃金性格,3.安靜專注性格表現(xiàn) 不能安靜專注的人難以成就大事 活潑的內(nèi)在表現(xiàn)就是安靜 專注的孩子，即使玩也能玩得專心，全身心投入在玩耍中，得到最大的快樂和收獲 而不能專注的孩子，該靜靜不下來，注意力分散,.,

4、二、培養(yǎng)幼兒六種黃金性格,3.勇敢自信的表現(xiàn) 不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環(huán)境等 孩子感覺到自己很可愛，有自信情感的流露 自信與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事，不可混為一談,.,二、培養(yǎng)幼兒六種黃金性格,4.勤勞善良性格表現(xiàn) 從小會勞動 以勞動為樂 從小關(guān)心家人和周圍的人 大人回到家，孩子幫助拿拖鞋,.,二、培養(yǎng)幼兒六種黃金性格,5.獨立精神表現(xiàn) 從小自己會睡、會坐、會玩 1歲以后自己吃飯，吃得好吃得快 會走后，能自己做自己喜歡的事情 在父母的字典里沒有“催”字,.,二、培養(yǎng)幼兒六種黃金性格,6.創(chuàng)造精神表現(xiàn) 對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記 喜歡自己動手，

5、想辦法玩耍，搞小發(fā)明等 有求異、逆向和發(fā)散思維,.,三、培養(yǎng)幼兒良好性格的方法,性格的培養(yǎng)是有規(guī)律的，不靠督促、說教和打罵，而是靠不露痕跡的“潛教育” 包括環(huán)境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等,.,三、培養(yǎng)幼兒良好性格的方法,1.培養(yǎng)快樂活潑性格的方法 勿對孩子控制過嚴(yán) 鼓勵孩子多交朋友 教會孩子與人融洽相處 物質(zhì)生活避免奢華 讓孩子愛好廣泛 引導(dǎo)孩子學(xué)會擺脫困境 創(chuàng)建快樂的家庭氣氛,.,三、培養(yǎng)幼兒良好性格的方法,2.培養(yǎng)安靜專注性格的方法 （1）刻意讓孩子等待：如孩子要看動畫，媽媽告訴他，可以，但要等一會。 （2）暫時轉(zhuǎn)移注意力：如媽媽要與朋友交談，先給孩子一個新玩具，轉(zhuǎn)移其注意力。

6、（3）默契溝通的技巧：如媽媽在路上碰到熟人需交談幾句，可事先訓(xùn)練與孩子的默契，如讓他握住媽的手，使他安靜一會兒。,.,三、培養(yǎng)幼兒良好性格的方法,3.培養(yǎng)幼兒勇敢自信性格的方法 賞識孩子的點滴進步，多說“你真棒” 創(chuàng)造機會，在實踐中培養(yǎng)孩子自信心 用鼓勵的方法培養(yǎng)孩子的自信心 讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心 幫助孩子發(fā)揚優(yōu)點，以已之長，克已之短,.,三、培養(yǎng)幼兒良好性格的方法,4.培養(yǎng)幼兒勤勞善良性格的方法 孩子越大家長定的規(guī)矩要越少 創(chuàng)造不需要處罰孩子的環(huán)境 讓孩子學(xué)會自覺、自律 不隨意插手孩子的“個人事務(wù)” 建議45歲的孩子要學(xué)會做飯，56歲的孩子要學(xué)會做菜,.,三、培養(yǎng)幼兒良好性格的方法

7、,5.培養(yǎng)幼兒獨立精神的方法 創(chuàng)造鍛煉機會，增加自信心，培養(yǎng)寶寶的自理能力 遵循成長規(guī)律，適應(yīng)社會需求，培養(yǎng)寶寶的勞動能力 尊重好奇心，激發(fā)探索欲，培養(yǎng)寶寶獨立思考的能力,.,三、培養(yǎng)幼兒良好性格的方法,6.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造精神的方法 為幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)化的環(huán)境 要鼓勵孩子獨立完成力所能及的任務(wù) 要培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，培養(yǎng)孩子思維的靈活性和想象的創(chuàng)造性 寓教育于游戲中，讓孩子在積極的交往中培養(yǎng)主動性、靈活性、開發(fā)性和應(yīng)變能力,.,四、怎樣糾正幼兒的不良性格,1.十種不良性格 1）自私自利性格 2）自卑性格 3）懶惰性格 4）怯懦性格,5）任性性格 6）過于內(nèi)向性格 7）優(yōu)柔寡斷性格 8）剛愎自用性格

8、 9）虛榮心強性格 10）喜歡沖動性格,.,四、怎樣糾正幼兒的不良性格,2.幫助孩子糾正軟弱性格方法 讓孩子接觸同伴，鍛煉自己 讓孩子大膽地說話 尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子短 讓孩子學(xué)會生活，把握自己 培養(yǎng)孩子不甘示弱的勇敢精神,.,四、怎樣糾正幼兒的不良性格,3.幫助孩子糾正任性性格方法 不要理會孩子的無理要求 跟孩子多講道理 父母做孩子的榜樣 為孩子創(chuàng)造艱苦教育的機會 培養(yǎng)自我管理的意識 “冷處理” 法、以退為進法、不予理睬法,.,四、怎樣糾正幼兒的不良性格,4.如何使孩子性格不過于內(nèi)向？ 為孩子多創(chuàng)造條件，鼓勵孩子多參加戶外活動，多做互動游戲 為孩子選擇幾個性格開朗的小伙伴 給孩子足夠的時間

9、自由玩耍 父母和孩子一起感受快樂 對孩子要有耐心，要求不能過于苛刻 給予孩子積極的心理暗示,.,五、影響幼兒性格形成因素探討,1.影響幼兒性格形成的因素 遺傳因素 家庭環(huán)境 教育環(huán)境 外界因素 自我教育,.,五、影響幼兒性格形成因素探討,2.影響幼兒性格形成的遺傳因素 遺傳因素是性格形成自然基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)： 身高、外貌影響孩子自信心、自尊感 性別 ：一般男孩具有獨立性、自主性，強烈競爭意識，敢冒險；女孩大多具有依賴性、忍耐性、做事有分寸 神經(jīng)系統(tǒng)遺傳特征 ：影響表現(xiàn)為起加速或延緩作用。,.,五、影響幼兒性格形成因素探討,3.影響幼兒性格形成的家庭環(huán)境因素 家庭的經(jīng)濟水平 家長的文化程度 家長教育觀念 家長教育方式 家長的性格 家庭氛圍 孩子在家庭中的地位 以上都是影響孩子性格形成的重要因素,.,五、影響幼兒性格形成因素探討,3.影響幼兒性格形成的教育環(huán)境因素 幼兒園老師對孩子的影響是顯而易見的 老師的性格、對孩子的態(tài)度、與孩子之間的關(guān)系等在孩子性格的形成過程中起著重要作用。,.,五、影響幼兒性格形成因素探討,3.影響幼兒性格形成的外界因素 電視里播放的電視節(jié)目