2011屆歷史復(fù)習(xí)講座

1、2011屆歷史復(fù)習(xí)講座,年月18日,歷史科審題關(guān)鍵詞解釋及例題分析（一）,高三歷史復(fù)習(xí)系列講座（二）,規(guī)律,1.一輪重“三基”,2.二輪重“方法”,3.考前重“策略”,方法,應(yīng)考,.搞懂（？）,.記住（？）,.會(huì)用（？）,如何解答純文字材料概括類主觀試題,文字型材料選擇題正確的解法,選擇題如何得高分？,選擇題如何得高分？,目前高考?xì)v史選擇題的特點(diǎn)：,.答案具有唯一性,.考查功能多，覆蓋面廣、信息量大,. 題目類型形式多樣，靈活多變,.對(duì)考生能力要求全面，歸納性、綜合性強(qiáng)，加上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化、客觀公正,得選擇題者得天下,在文綜合分中選擇題占到分,常見選擇題及解題方法（一）,1篩選法,2排除法,3簡(jiǎn)化

2、法,4替換法,5直接聯(lián)想法,6作記號(hào)法,7.題干還原法,8猜測(cè)法,9.選項(xiàng)中出現(xiàn)這些絕對(duì)化的詞一般判斷為錯(cuò)：均、徹底、都、完全、絕對(duì)、始終、一直等。,篩選法：根據(jù)審題，搞清題目的基本 要求，根據(jù)基本要求，把四個(gè)選 項(xiàng)一一過(guò)濾，直到找到正確選項(xiàng)為止。,排除法：在不能確定正確選項(xiàng) 或?qū)疾斓闹R(shí)模糊不清的情況下， 可以用此法逐一排除不正確的， 縮小選擇范圍，從而確定正確選項(xiàng)。,簡(jiǎn)化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞 或限制詞有意擴(kuò)充、復(fù)雜化,使學(xué)生在答題 時(shí)要繞幾個(gè)彎。這時(shí),我們就需要將復(fù)雜的題 目簡(jiǎn)化，可以像做語(yǔ)文一樣，劃出題目的主、 謂、賓，依據(jù)這些關(guān)鍵詞來(lái)分析被選項(xiàng)。,替換法：有的題干中的

3、詞是我們平時(shí)沒(méi)有 考慮過(guò)的,一時(shí)不好想,可以找一個(gè)接近的 詞替換一下,便于思考,如“功績(jī)”可換成 “積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。,直接聯(lián)想法：此法主要直接回憶課本有關(guān)內(nèi)容,尤 其是通過(guò)聯(lián)想分辨時(shí)空方面或邏輯方面最直接的內(nèi)容。,作記號(hào)法：題目常出現(xiàn)的詞有 “最、特點(diǎn)是、含義是、原因 是、變化有、影響有、”等等。 做題時(shí)要將這些詞作一個(gè)記 號(hào),提醒思考時(shí)注意審題的方向。,題干還原法：題干內(nèi)容和答 案之間必有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系。 解題時(shí)首先把題意明顯不符的項(xiàng) 目剔除，然后把其他各項(xiàng)納入 題干之中，進(jìn)行還原思考。,猜測(cè)法：如果對(duì)各選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不清，無(wú)法確定正確 選項(xiàng)的情況下，可用猜測(cè)法。猜測(cè)時(shí)

4、有以下規(guī)律：一 般情況下，選項(xiàng)如超出課本知識(shí)范圍或超出大綱范圍， 則為錯(cuò)誤；選項(xiàng)不屬于歷史知識(shí)則不選；選項(xiàng)內(nèi) 容是課本上的細(xì)枝末節(jié)，正確的可 能性??；選擇句子最長(zhǎng)的選項(xiàng)；在所有選擇題 基本答完的情況下，如有個(gè)別題無(wú)法確定答案，則 大致看一下做好的題目中ABCD的出現(xiàn)概率，將出現(xiàn) 概率較小的字母選中。,1最佳（程度）選擇題,【特點(diǎn)】多有“最主要”、“最重大”主要、重要等表示程度的副詞和形容詞，是選擇題中難度最大的類型。 【方法】 （）先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，然后確定住“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷 （）謹(jǐn)防以偏概全的錯(cuò)誤，或者只見樹木，不見森林。 如果幾項(xiàng)都正確，看

5、哪一個(gè)外延最大。 【例題】,常見選擇題型及其解題技巧（二）,(2009廣東單科)某論文把巴拿馬運(yùn)河開通、印度向英 國(guó)出口棉花、華工赴美參與修建鐵路、法國(guó)向俄國(guó)輸 出資本等作為重要證據(jù)。該論文的主題最可能是 A資本主義世界市場(chǎng)的形成 B美國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起 C英國(guó)“世界工廠”地位的確立 D工業(yè)革命在歐洲擴(kuò)散,【解題思路】根據(jù)巴拿馬運(yùn)河開通、 華工赴美參與修建鐵路與D答案不符， 印度向英出口棉花、法向俄國(guó)輸出資 本與B不符，排除B,法國(guó)向俄國(guó)輸出 資本與C無(wú)關(guān)， 而交通的發(fā)展，原料、勞力、資本的輸出， 是推動(dòng)資本主義世界市 場(chǎng)形成的重要因素，是最主要的。 答案：A.,2因果選擇題,【特點(diǎn)】 1.考查綜合

6、分析、運(yùn)用知識(shí)的能力。 2.將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因淚的或結(jié)果等。 3.命題角度有兩方面：第一種形式由結(jié)果推斷出原因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項(xiàng)為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。,【解題方法】,此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、 影響等方面的考查。做題時(shí)要注意： （1）審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。 （2）注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、 客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆， 不分主次等。,【例題】,(2009廣東卷)南宋時(shí)國(guó)家的商業(yè)稅收超過(guò)了農(nóng)業(yè)稅收，原因是 A農(nóng)

7、業(yè)生產(chǎn)萎縮，農(nóng)業(yè)水平低下 B商人兼并土地，積極從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C政府放松了對(duì)商人經(jīng)營(yíng)行為的限制 D宋代實(shí)行海禁政策，國(guó)內(nèi)商業(yè)發(fā)展迅速,【解題思路】本題考查南宋商業(yè)發(fā)展的原因背景。 宋朝是中國(guó)古代唯一一個(gè)商業(yè)稅收超過(guò)農(nóng)業(yè)稅收的朝代。 其中最主要原因是政府放松了對(duì)商人經(jīng)營(yíng)行為的限制。 宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；古代封建政府一貫實(shí)行重農(nóng)抑 商政策；海禁政策出現(xiàn)在明朝；因此可以排除ABD項(xiàng)。 答案：C,隋唐時(shí)期商業(yè)經(jīng)濟(jì)較之前代有很大的發(fā)展，但仍有許多阻礙其進(jìn)一步發(fā)展的因素，其中有 A.廢除五銖錢 B.市坊分區(qū) C.實(shí)行兩稅法 D.草市興起,B,此類選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的

8、提示或限制，如用“不是”“無(wú)”、“沒(méi)有”、“不正確”等詞語(yǔ)，所以要特別注意逆向思維。,3否定選擇題（逆向選擇題）,【特點(diǎn)】,【解題方法】,解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要 求相符的三個(gè)備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。 解答此類題也可用正向思維或排除法。,【例題】 (2008廣東單科)19世紀(jì)，西方宗教信仰的虔誠(chéng)度降低。與這一趨勢(shì)形成無(wú)關(guān)的科學(xué)家是 A牛頓 B達(dá)爾文 C愛因斯坦 D伽利略,【解題思路】本題可運(yùn)用排除法。 A牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力和提出力學(xué)三大定律引領(lǐng)人類進(jìn) 入科學(xué)時(shí)代。 B達(dá)爾文提出進(jìn)化論，對(duì)上帝造人說(shuō)提出挑戰(zhàn)； D伽利略用實(shí)驗(yàn)的方法證明哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)

9、” 的正確性， 三者均動(dòng)搖神學(xué)權(quán)威。 C符合題意。,4推理選擇題,【特 點(diǎn)】,推理選擇題是指對(duì)這類選擇題可以通過(guò)推理達(dá)到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)歷史規(guī)律的掌握，來(lái)分析具有同類性質(zhì)的歷史現(xiàn)象。,【解題方法】,解答這類題可采用推演法，通過(guò)必要的推理，來(lái)確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系等。因此，我們平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。,【例 題】,(2009全國(guó)文綜卷12) 古人在分析姓氏起源時(shí)說(shuō)：“氏于國(guó)，則齊魯秦吳 氏于字，則盂孫叔孫；氏于居，則東門北郭。”由此推論， 司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自 A官名 B爵位 C溢號(hào)

10、D行業(yè),【解題思路】司馬、司徒”是中國(guó)古代的重要的官職， 根據(jù)材料的推論可知司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自官名。,A,5排序選擇題,特點(diǎn),此類題目是要求我們根據(jù)題目要求，把歷事 實(shí)或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時(shí)間先后等，其形式有序號(hào)式或非序號(hào)式兩種。,解題方法,巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號(hào)，找出備選項(xiàng)的代碼；再找出結(jié)束事件的序號(hào)，結(jié)合首尾序號(hào)，選擇備選項(xiàng)符合順序排列的那一個(gè)。若存在相同的備選項(xiàng)，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。,【例題】(2009山東高考基本能力測(cè)試卷),近代以來(lái)，在中國(guó)人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)中出現(xiàn)了許多震撼人心的愛國(guó)口號(hào)。如抗美

11、援朝，保家衛(wèi)國(guó)保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國(guó)愿人人戰(zhàn)死而失臺(tái)，決不愿拱手而讓臺(tái)還我山東，還我青島。 這些口號(hào)出現(xiàn)的先后順序是 A B C D,【解題思路】 項(xiàng)是在1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中喊的口號(hào)；是節(jié)選 在保衛(wèi)黃河歌曲，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍民廣為傳播的口號(hào)； 是在1895年中日馬關(guān)條約簽訂后，臺(tái)灣軍民自發(fā)掀 起抗擊日軍時(shí)喊的口號(hào)，是在臺(tái)灣保衛(wèi)戰(zhàn)時(shí)期； 是在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期；,D,6組合選擇題,特點(diǎn),此類題目是將同類選項(xiàng)按一定關(guān)系行組合通 常在題于中列出三組或組以上的歷史事物，并冠之以數(shù)字序號(hào)；然后分解組成備選答案作為選項(xiàng)。也可以構(gòu)成否定形式，可據(jù)題意從選項(xiàng)中選出符合題意的應(yīng)該否定的一個(gè)。組合選項(xiàng)多項(xiàng)選

12、擇題取消后，該類選擇題有增多的趨勢(shì)。,解題方法：解答時(shí)可采用排除法。首先，選定一個(gè)絕對(duì)正確或絕 對(duì)錯(cuò)誤的答案為基點(diǎn)；然后，依此順藤摸瓜。其他排 除，從而縮小思考范圍；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷選出正 確答案。,【例題】 (2009山東高考基本能力測(cè)試卷10) 新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成績(jī)。下列屬于改 革開放后所取得的是“兩彈一星” 青藏鐵路 大慶油田 三峽水利工程 A B C D,【解題思路】 “兩彈一星”是在“文革”十年中取得的國(guó)防方面的成就，排除； 大慶油田是在探索社會(huì)主義十年時(shí)期取得的成就，排除項(xiàng)；青藏 鐵路于1979年建成，1984年投入運(yùn)營(yíng)。后來(lái)進(jìn)行改造，2007

13、年全線 通車。三峽水利工程共分三期，1994年開工，到2009年竣工， 總工期歷時(shí)17年。,C,練一練 王莽說(shuō)：“秦為王道，殘滅諸侯以為郡縣，欲擅天下 之利，故二世而亡。”對(duì)這句話理解正確的是 王莽認(rèn) 為廢除分封制、推行郡縣制是秦滅亡的原因此觀點(diǎn)揭 示了秦亡的基本原因，是正確的此觀點(diǎn)混淆了現(xiàn)象與 本質(zhì)的關(guān)系，是錯(cuò)誤的 郡縣制有利于強(qiáng)化中央集權(quán) A、 B、 C、 D,C,7比較選擇題,特點(diǎn),是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時(shí)期的表現(xiàn)放在一起，通過(guò)分析、歸納、比較，找出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。,解題方法：根據(jù)題干提供的條件，找出兩者的相同點(diǎn)和不 同點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合判斷

14、。,【例題】(2009廣東單科)近代民族工商業(yè)的發(fā)展，福建省 具有代表性。 1875-1895、1896-1911、19121913、 1914-1918四個(gè)時(shí)段福建民族工礦企業(yè)年均注冊(cè)數(shù)，與選 項(xiàng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系。其中1896-1911年應(yīng)是 A4.6 B3個(gè) C2.5個(gè) D0.55個(gè),【解題思路】 此題實(shí)際要求我們比較中國(guó)民族 資本主義發(fā)展四個(gè)階段發(fā)展速度， 其中1896-1911屬于民族資本主義發(fā) 展的第二個(gè)階段。,C,8.新情景新材料選擇題,特點(diǎn),受“一標(biāo)多本”的影響，此類選擇題偏重于提供新情景、新材料，主要考查我們閱讀材料并從材料中獲取有效信息解決問(wèn)題的能力。明顯的以“能力立意”為主，強(qiáng)調(diào)

15、與現(xiàn)實(shí)生活的緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)，以史為鑒。,解答材料解析選擇題一般分三步進(jìn)行： 通過(guò)看引文的出處和其它有關(guān)信息，確定材料所涉及的歷史背景。 讀通材料，弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件。 第三，搞清備選項(xiàng)的內(nèi)涵及與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實(shí)的備選項(xiàng)。,解題方法,【例題】 （2009山東高考綜合能力測(cè)試) 下列對(duì)歷史事件發(fā)生背景的描述準(zhǔn)確的是 A圓月高懸的夜晚，偉大文學(xué)家屈原投汨羅江而亡 B張騫出使西域時(shí)，友人彈奏陽(yáng)關(guān)三疊以表達(dá)惜別之情 C金田起義發(fā)生時(shí)，中國(guó)已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì) D南昌起義發(fā)生時(shí)，江淮大地已過(guò)了梅雨期,【解題思路】 此題要求考生判斷材料提供的情景是否史實(shí)。 A

16、項(xiàng)屈原投江是在端午時(shí)期，不可能夜晚圓月高懸； B項(xiàng)陽(yáng)關(guān)三疊又名陽(yáng)關(guān)曲、渭城曲，是根據(jù)唐代詩(shī)人 王維的七言絕句送元二使安西譜寫的一首著名的藝術(shù)歌曲。 而張騫出使西域是在西漢漢武帝時(shí)期。 C項(xiàng)金田起義在1851年，而中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)是 在1901年辛丑條約簽訂。 南昌起義是八月，江淮地區(qū)梅雨是五六月。,D,9概念選擇題,特征,此類選擇題主要考查對(duì)歷史概念的準(zhǔn)確理解和把握。其在題干中多提出一個(gè)基本概念，選項(xiàng)則多是對(duì)這 一概念的闡釋或解釋。選項(xiàng)多是立足于對(duì)歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把握。,解題方法： 解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進(jìn)行把握，通過(guò)對(duì)歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時(shí)，在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)歷史概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地