2011屆歷史復習講座

1、2011屆歷史復習講座,年月18日,歷史科審題關鍵詞解釋及例題分析（一）,高三歷史復習系列講座（二）,規(guī)律,1.一輪重“三基”,2.二輪重“方法”,3.考前重“策略”,方法,應考,.搞懂（？）,.記?。?？）,.會用（？）,如何解答純文字材料概括類主觀試題,文字型材料選擇題正確的解法,選擇題如何得高分？,選擇題如何得高分？,目前高考歷史選擇題的特點：,.答案具有唯一性,.考查功能多，覆蓋面廣、信息量大,. 題目類型形式多樣，靈活多變,.對考生能力要求全面，歸納性、綜合性強，加上評分標準化、客觀公正,得選擇題者得天下,在文綜合分中選擇題占到分,常見選擇題及解題方法（一）,1篩選法,2排除法,3簡化

2、法,4替換法,5直接聯(lián)想法,6作記號法,7.題干還原法,8猜測法,9.選項中出現(xiàn)這些絕對化的詞一般判斷為錯：均、徹底、都、完全、絕對、始終、一直等。,篩選法：根據(jù)審題，搞清題目的基本 要求，根據(jù)基本要求，把四個選 項一一過濾，直到找到正確選項為止。,排除法：在不能確定正確選項 或?qū)疾斓闹R模糊不清的情況下， 可以用此法逐一排除不正確的， 縮小選擇范圍，從而確定正確選項。,簡化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞 或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題 時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題 目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的主、 謂、賓，依據(jù)這些關鍵詞來分析被選項。,替換法：有的題干中的

3、詞是我們平時沒有 考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的 詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成 “積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。,直接聯(lián)想法：此法主要直接回憶課本有關內(nèi)容,尤 其是通過聯(lián)想分辨時空方面或邏輯方面最直接的內(nèi)容。,作記號法：題目常出現(xiàn)的詞有 “最、特點是、含義是、原因 是、變化有、影響有、”等等。 做題時要將這些詞作一個記 號,提醒思考時注意審題的方向。,題干還原法：題干內(nèi)容和答 案之間必有嚴密的邏輯聯(lián)系。 解題時首先把題意明顯不符的項 目剔除，然后把其他各項納入 題干之中，進行還原思考。,猜測法：如果對各選項認識不清，無法確定正確 選項的情況下，可用猜測法。猜測時

4、有以下規(guī)律：一 般情況下，選項如超出課本知識范圍或超出大綱范圍， 則為錯誤；選項不屬于歷史知識則不選；選項內(nèi) 容是課本上的細枝末節(jié)，正確的可 能性?。贿x擇句子最長的選項；在所有選擇題 基本答完的情況下，如有個別題無法確定答案，則 大致看一下做好的題目中ABCD的出現(xiàn)概率，將出現(xiàn) 概率較小的字母選中。,1最佳（程度）選擇題,【特點】多有“最主要”、“最重大”主要、重要等表示程度的副詞和形容詞，是選擇題中難度最大的類型。 【方法】 （）先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關系，即論點與論據(jù)的關系，然后確定住“最佳”標準，進行判斷 （）謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。 如果幾項都正確，看

5、哪一個外延最大。 【例題】,常見選擇題型及其解題技巧（二）,(2009廣東單科)某論文把巴拿馬運河開通、印度向英 國出口棉花、華工赴美參與修建鐵路、法國向俄國輸 出資本等作為重要證據(jù)。該論文的主題最可能是 A資本主義世界市場的形成 B美國經(jīng)濟的崛起 C英國“世界工廠”地位的確立 D工業(yè)革命在歐洲擴散,【解題思路】根據(jù)巴拿馬運河開通、 華工赴美參與修建鐵路與D答案不符， 印度向英出口棉花、法向俄國輸出資 本與B不符，排除B,法國向俄國輸出 資本與C無關， 而交通的發(fā)展，原料、勞力、資本的輸出， 是推動資本主義世界市 場形成的重要因素，是最主要的。 答案：A.,2因果選擇題,【特點】 1.考查綜合

6、分析、運用知識的能力。 2.將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應的原因淚的或結(jié)果等。 3.命題角度有兩方面：第一種形式由結(jié)果推斷出原因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。,【解題方法】,此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、 影響等方面的考查。做題時要注意： （1）審清題意，明確因果關系，搞清命題意圖。 （2）注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、 客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆， 不分主次等。,【例題】,(2009廣東卷)南宋時國家的商業(yè)稅收超過了農(nóng)業(yè)稅收，原因是 A農(nóng)

7、業(yè)生產(chǎn)萎縮，農(nóng)業(yè)水平低下 B商人兼并土地，積極從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C政府放松了對商人經(jīng)營行為的限制 D宋代實行海禁政策，國內(nèi)商業(yè)發(fā)展迅速,【解題思路】本題考查南宋商業(yè)發(fā)展的原因背景。 宋朝是中國古代唯一一個商業(yè)稅收超過農(nóng)業(yè)稅收的朝代。 其中最主要原因是政府放松了對商人經(jīng)營行為的限制。 宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；古代封建政府一貫實行重農(nóng)抑 商政策；海禁政策出現(xiàn)在明朝；因此可以排除ABD項。 答案：C,隋唐時期商業(yè)經(jīng)濟較之前代有很大的發(fā)展，但仍有許多阻礙其進一步發(fā)展的因素，其中有 A.廢除五銖錢 B.市坊分區(qū) C.實行兩稅法 D.草市興起,B,此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題干部分采用否定式的

8、提示或限制，如用“不是”“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。,3否定選擇題（逆向選擇題）,【特點】,【解題方法】,解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要 求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。 解答此類題也可用正向思維或排除法。,【例題】 (2008廣東單科)19世紀，西方宗教信仰的虔誠度降低。與這一趨勢形成無關的科學家是 A牛頓 B達爾文 C愛因斯坦 D伽利略,【解題思路】本題可運用排除法。 A牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力和提出力學三大定律引領人類進 入科學時代。 B達爾文提出進化論，對上帝造人說提出挑戰(zhàn)； D伽利略用實驗的方法證明哥白尼的“太陽中心說

9、” 的正確性， 三者均動搖神學權威。 C符合題意。,4推理選擇題,【特 點】,推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性問題，可以通過對歷史規(guī)律的掌握，來分析具有同類性質(zhì)的歷史現(xiàn)象。,【解題方法】,解答這類題可采用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規(guī)律、邏輯關系等。因此，我們平時要注意歸納歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運用。,【例 題】,(2009全國文綜卷12) 古人在分析姓氏起源時說：“氏于國，則齊魯秦吳 氏于字，則盂孫叔孫；氏于居，則東門北郭?！庇纱送普?， 司馬、司徒等姓氏應源自 A官名 B爵位 C溢號

10、D行業(yè),【解題思路】司馬、司徒”是中國古代的重要的官職， 根據(jù)材料的推論可知司馬、司徒等姓氏應源自官名。,A,5排序選擇題,特點,此類題目是要求我們根據(jù)題目要求，把歷事 實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種。,解題方法,巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項的代碼；再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。,【例題】(2009山東高考基本能力測試卷),近代以來，在中國人民維護國家主權的斗爭中出現(xiàn)了許多震撼人心的愛國口號。如抗美

11、援朝，保家衛(wèi)國保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國愿人人戰(zhàn)死而失臺，決不愿拱手而讓臺還我山東，還我青島。 這些口號出現(xiàn)的先后順序是 A B C D,【解題思路】 項是在1950年抗美援朝戰(zhàn)爭中喊的口號；是節(jié)選 在保衛(wèi)黃河歌曲，是抗日戰(zhàn)爭時期軍民廣為傳播的口號； 是在1895年中日馬關條約簽訂后，臺灣軍民自發(fā)掀 起抗擊日軍時喊的口號，是在臺灣保衛(wèi)戰(zhàn)時期； 是在五四運動時期；,D,6組合選擇題,特點,此類題目是將同類選項按一定關系行組合通 常在題于中列出三組或組以上的歷史事物，并冠之以數(shù)字序號；然后分解組成備選答案作為選項。也可以構成否定形式，可據(jù)題意從選項中選出符合題意的應該否定的一個。組合選項多項選

12、擇題取消后，該類選擇題有增多的趨勢。,解題方法：解答時可采用排除法。首先，選定一個絕對正確或絕 對錯誤的答案為基點；然后，依此順藤摸瓜。其他排 除，從而縮小思考范圍；在此基礎上進行判斷選出正 確答案。,【例題】 (2009山東高考基本能力測試卷10) 新中國成立以來，我國社會主義建設取得了舉世矚目的偉大成績。下列屬于改 革開放后所取得的是“兩彈一星” 青藏鐵路 大慶油田 三峽水利工程 A B C D,【解題思路】 “兩彈一星”是在“文革”十年中取得的國防方面的成就，排除； 大慶油田是在探索社會主義十年時期取得的成就，排除項；青藏 鐵路于1979年建成，1984年投入運營。后來進行改造，2007

13、年全線 通車。三峽水利工程共分三期，1994年開工，到2009年竣工， 總工期歷時17年。,C,練一練 王莽說：“秦為王道，殘滅諸侯以為郡縣，欲擅天下 之利，故二世而亡。”對這句話理解正確的是 王莽認 為廢除分封制、推行郡縣制是秦滅亡的原因此觀點揭 示了秦亡的基本原因，是正確的此觀點混淆了現(xiàn)象與 本質(zhì)的關系，是錯誤的 郡縣制有利于強化中央集權 A、 B、 C、 D,C,7比較選擇題,特點,是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。,解題方法：根據(jù)題干提供的條件，找出兩者的相同點和不 同點，并結(jié)合所學知識進行綜合判斷

14、。,【例題】(2009廣東單科)近代民族工商業(yè)的發(fā)展，福建省 具有代表性。 1875-1895、1896-1911、19121913、 1914-1918四個時段福建民族工礦企業(yè)年均注冊數(shù)，與選 項有對應關系。其中1896-1911年應是 A4.6 B3個 C2.5個 D0.55個,【解題思路】 此題實際要求我們比較中國民族 資本主義發(fā)展四個階段發(fā)展速度， 其中1896-1911屬于民族資本主義發(fā) 展的第二個階段。,C,8.新情景新材料選擇題,特點,受“一標多本”的影響，此類選擇題偏重于提供新情景、新材料，主要考查我們閱讀材料并從材料中獲取有效信息解決問題的能力。明顯的以“能力立意”為主，強調(diào)

15、與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合，關注社會，以史為鑒。,解答材料解析選擇題一般分三步進行： 通過看引文的出處和其它有關信息，確定材料所涉及的歷史背景。 讀通材料，弄清材料內(nèi)容及相關的人物或事件。 第三，搞清備選項的內(nèi)涵及與題干的關系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。,解題方法,【例題】 （2009山東高考綜合能力測試) 下列對歷史事件發(fā)生背景的描述準確的是 A圓月高懸的夜晚，偉大文學家屈原投汨羅江而亡 B張騫出使西域時，友人彈奏陽關三疊以表達惜別之情 C金田起義發(fā)生時，中國已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會 D南昌起義發(fā)生時，江淮大地已過了梅雨期,【解題思路】 此題要求考生判斷材料提供的情景是否史實。 A

16、項屈原投江是在端午時期，不可能夜晚圓月高懸； B項陽關三疊又名陽關曲、渭城曲，是根據(jù)唐代詩人 王維的七言絕句送元二使安西譜寫的一首著名的藝術歌曲。 而張騫出使西域是在西漢漢武帝時期。 C項金田起義在1851年，而中國完全淪為半殖民地半封建社會是 在1901年辛丑條約簽訂。 南昌起義是八月，江淮地區(qū)梅雨是五六月。,D,9概念選擇題,特征,此類選擇題主要考查對歷史概念的準確理解和把握。其在題干中多提出一個基本概念，選項則多是對這 一概念的闡釋或解釋。選項多是立足于對歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把握。,解題方法： 解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時，在平時要加強對歷史概念的學習，準確地